Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Конспект урока по ИЗО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Конспект урока по ИЗО

библиотека
материалов

Конспект урока ИЗО для 2-3 класса.


Тема урока: «Иллюстрирование сказки «Колобок»



Цели:

1.Обучающие: Учить детей рисовать главного героя сказки-колобка.

2.Развивающие: Формировать умение последовательно проводить работу над

рисунком.

умение самостоятельно выполнять композицию иллюстрации.

Развивать навык работы акварельными красками, творческую фантазию.

3.Воспитывающие: Воспитывать любовь к русским народным сказкам, сопереживать

к происходящим в сказке событиям, воспитывать любовь к искусству.

Оборудование : презентация Ю.А.Васнецова, последовательные чертежи ,

слайды русских народных сказок, иллюстрации сюжетов сказки, выставка

книг, музыкальное сопровождение.


ХОД УРОКА

1.Организационный момент.

Готовность к уроку.

-Мы должны очень постараться, потому, что сегодня предстоит выявить лучшие

работы учеников.

2.Сообщениетемы и цели урока.

-А сейчас послушайте отрывок уз сказки и скажите, чьи это слова? (Колобка)

Я в амбаре скребен,

По сусекам метен,

На сметане мешон,

На окошке стужен.

-Определите тему и цели урока.

3.Словарная работа.

-Как вы понимаете значение слова «Колобок»?

-Послушайте точную формулировку слова из толкового словаря.

Игра« Узнай сказку»

-А кто написал эту сказку?

Знаете ли вы другие русские народные сказки?

-Сейчас вы должны будите правильно назвать название сказки (слайды)

- Какие еще сказки вы знаете?

4.Беседа учителя.

Сказка-это мир счастья ,где нет жестокости, где добро тор

жествует над злом. А иллюстрирует эти сказки, художник - сказочник Юрий

Алексеевич Васнецов.

-Что значит, иллюстрирует. (Выполняет рисунок)

Слово о художнике. (Презентация) Для Васнецова мир сказки – мир счастья. Даже плутовка лиса вызывает симпатию. Больше всего он любил работать над сказ

ками и потешками, потому, что текст маленький, зато художнику остается

много места, чтобы выполнить рисунок. Мы познакомились с художником-

сказочником Васнецовым и узнали, что его иллюстрации отличаются яркостью

красок.

5.Беседа по сюжету.

А сейчас поговорим о героях сказки.

- Кто испек Колобка?

-Что сделал колобок?

-Кто встречался Колобку?

Игра«Расставь правильно зверей»

-Посмотрите на доску и скажите, в таком ли порядке встретились Колобку звери.

-Расставь зверей в нужном порядке

Сценка (как лиса обхитрила колобка)

-А кто, все - таки обхитрил лису?

Сейчас мы посмотрим сценку, и вы мне скажите, почему так случилось

Мы вспомнили героев сказки, но главный герой это сказки - колобок.

6.Правила по технике безопасности.

Сейчас мы будим его рисовать, но прежде вспомним правила поведения на уроках рисования.

7.Практическая часть.

Начнем рисунок с разметки.

- Как расположим лист?

- Какую форму имеет пенек, колобок?

-Какие предметы похожи на них?

-Мы выполним рисунок поэтапно под моим руководством.

(показ работ в карандаше и сопоставление пропорций)

-А теперь наш рисунок нужно оживить.

-С помощью чего мы сможем это сделать?

-Каким цветом, будем оживлять колобка? Пенек? (желтый – теплый цвет, коричневый холодный цвет).

Физминутка.

Пока наш рисунок высыхает, отдохнем.

-А сейчас самостоятельно нарисуйте глаза, рот, нос.

-А где происходят действия? (в лесу на поляне)

-Что видим на переднем плане? На заднем плане? (небо, дом, деревья)

-Что растет на поляне? (цветы)

-Мы рассмотрели лесную поляну. А сейчас вы самостоятельно будете рисовать

поляну.

8.Выставка работ.

Какие работы вам особенно понравились и почему, у кого были

ошибки. Вы все старались. Отмечаю лучшие работы.

9. Итог урока.

Чем занимались мы сегодня на уроке.



Краткое описание документа:

Цели:   1.Обучающие:  Учить    детей рисовать главного героя сказки-колобка.   2.Развивающие: Формировать умение последовательно проводить работу над        рисунком. умение самостоятельно выполнять композицию иллюстрации.  Развивать навык работы акварельными красками, творческую фантазию. 3.Воспитывающие: Воспитывать любовь к русским народным сказкам, сопереживать     к происходящим в сказке событиям, воспитывать любовь к искусству.Оборудование : презентация Ю.А.Васнецова, последовательные чертежи ,слайды русских народных сказок, иллюстрации сюжетов сказки, выставка книг, музыкальное сопровождение. 
Автор
Дата добавления 03.04.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров692
Номер материала 57846040337
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх