2.
3.
2. 
3.
2. 
3. 
2.
3.
- 03.04.2014
- 6377
- 93
1 вариант
|
1.Дополните Зеленый пигмент растений, с помощью которого они улавливают энергию солнечного света и осуществляют фотосинтез – это … 2.Выберите верный ответ Специальные помещения, предназначенные для выращивания и сохранения в зимнее время растений – это … А) оранжерии; Б) террариумы; В) зоологические парки. 3.Дополните схему Царство растений подцарство … подцарство … 4.Соотнесите 1. а) плод б) лист в) цветок 5.Соотнесите 1. а) хвойные б) папоротники в) цветковые 6. Как Вы думаете, что произойдет, если все растения на Земле исчезнут?
Критерии оценивания 7-8 баллов – отлично 6 баллов – хорошо 5-4 балла – удовлетворительно 3 балла и менее - неудовлетворительно |
1 балл
1 балл
1 балл
1,5 балла
1,5 балла
2 балла |
2 вариант
|
1.Дополните Особые вещества, которые убивают болезнетворных бактерий, вещества, выделяемые сосной, луком, чесноком – это … 2.Выберите верный ответ Растительный мир планеты – это … А) флора; Б) атмосфера; В) биосфера. 3.Дополните схему Комнатные растения (по условиям освещенности) … … 4.Соотнесите 1. а) корень б) лист в) стебель 5.Соотнесите 1. а)водоросли б)мхи в)цветковые 6.Как Вы думаете, что может произойти с комнатным растением, если НЕ соблюдать правила ухода за ним?
Критерии оценивания 7-8 баллов – отлично 6 баллов – хорошо 5-4 балла – удовлетворительно 3 балла и менее - неудовлетворительно |
1 балл
1 балл
1 балл
1,5 балла
1,5 балла
2 балла |
1 вариант
1.Хлорофилл
2.а
3. Царство растений
подцарство низших растений подцарство высших растений
4. 1 - В
2 - Б
3 - А
5. 1 - В
2 - А
3 - Б
6.Исчезнут травоядные, хищные, все животные, погибнут бактерии, Земля станет безжизненной планетой
2 вариант
1.Фитонциды
2.А
3. Комнатные растения
(по условиям освещенности)
светолюбивые теневыносливые
4.1 - В
2 - А
3 - Б
5.1 - Б
2 - А
3 - В
6.Может измениться цвет листьев, их форма (засыхая, могут скручиваться, возможно, растение начнет гнить, а в итоге может погибнуть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Разработка представляет из себя тестовые задания (6 вопросов) в двух вариантах по темам «Многообразие растений и их значение. Комнатные растения», составленные на основе параграфов 46 и 47 учебника Естествознание для 5 классов (Авторы: Б. Ш. Абдиманапов, А. В. Прищепина, Л. М. Фокина. Алматы. Издательство «Атамұра». 2010). Вопросы как открытого, так и закрытого характера, в том числе с использованием графического материала. Задания составлены с учетом внедрения системы критериального оценивания учебных достижений учащихся. Правильные варианты ответов прилагаются.
6 656 225 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Севастьянова Юлия Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
3 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.