1005995
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыЛегко ли быть первоклассником

Легко ли быть первоклассником

библиотека
материалов

ЛЕГКО ЛИ БЫТЬ ПЕРВОКЛАССНИКОМ.

(Советы родителям)

Учитель начальных классов

Сулейманова Е.А.

Каждый из нас в свое время пересекал школьный порог первый раз в своей жизни, становясь учеником или ученицей 1 класса. У каждого остались от этого свои личные воспоминания. А легко ли быть первоклассником в наши дни?

Школа - новый и очень важный этап в жизни каждого ребенка. И от того, как пройдет первый год обучения, во многом зависят дальнейшие отношения ребенка со школой.

А сколько всего нужно освоить первоклассникам уже с первых дней: привыкнуть к школьному режиму, слушать учителя на уроках, не только собирать свои вещи, но еще и отвечать за них, научиться договариваться с другими ребятами, еще и еще… Кажется, что этот список непомерно большой для семилетнего малыша.

 Итак, «вступительные» баталии позади. И первое родительское собрание я всегда начинаю со слов: Ваше чадо – уже первоклассник, вы облегченно вздыхаете. Кроме того, что Ваш ребенок уже стал первоклассником – станете учеником и Вы. Да, да. Ведь Вы тоже должны научиться быть родителями первоклассника, должны научиться не делать ЗА него, не делать С НИМ, а идти рядом и ПОМОГАТЬ специалистам, которым вы доверили своего малыша. Значит, спокойно вздохнуть Вам не удастся. Отдых отменяется. Чем можно в это время ребенку помочь? Как это ни банально звучит, но основа всех основ —  соблюдение режима дня: сон не менее 10 часов в сутки, полноценное питание, физические упражнения (мяч, велосипед, подвижные игры), ограничение времени, проведенного у телевизора и компьютера. С раннего утра настраивайте ребенка на доброе отношение ко всему. Провожая в школу, постарайтесь обойтись без нравоучений, а встречая после уроков, порадуйтесь вместе с ним тому, что он сумел потрудиться самостоятельно, без вас, целых три часа. Терпеливо выслушайте его, поддержите и ни в коем случае не ругайте — ведь пока еще не за что. Будьте щедры на похвалу, для первоклассника сейчас это очень важно. Замечание должно быть конкретным, а не касаться личности ребенка. Он не неряха, просто сейчас у него в тетради маленький беспорядок. Не делайте ребенку несколько замечаний сразу и ни в коем случае не сравнивайте его с другими детьми. Это ведет либо к озлоблению, либо к формированию неуверенности в себе.

Все родители хотят, чтобы их дети выросли хорошими людьми, умели правильно оценивать себя и свои действия. Взрослые стараются обратить внимание на ошибки или неправильное поведение детей. Критикуют, делают замечания, ругают, тем самым пытаясь помочь ребенку исправиться. Часто бывает, что взрослые обращают внимание только на промахи, а хорошее воспринимается как нечто само собой разумеющееся и остается незамеченным. Придирчивость, чрезмерно строгое отношение к неудачам могут закрепить так называемую «боязнь сделать ошибку», когда ребенок теряет смелость и ждет указаний и подтверждения правильности действий от взрослого.

Чем больше ребенок получает информации о том, что он успешен – похвалы, положительные оценки, позитивное внимание родителей, - тем более трудолюбивым, умным, способным, смелым аккуратным он представляет себя. Если его много критикуют, усиливается образ плохого – ленивого, глупого, слабого, неаккуратного.

Дети в этом возрасте действительно хотят быть хорошими, ценят и стремятся к теплым отношениям с родителями, стараются соответствовать их ожиданиям. Лучше, если родители будут чаще замечать положительные моменты и игнорировать (как бы не замечать) часть ошибок, давая возможность детям самим их обнаружить и исправить. Однако попустительство, полное отсутствие контроля и поддержки значимости обучения создает трудности адаптации ребенка к школе, ее требованиям и правилам.

Если у ребенка что-то не получается, помогите ему на промежуточных стадиях. Только не стоит делать за него домашнее задание целиком. Плавно подведите малыша к верному решению, но окончательный ответ он должен дать сам. В заключение обязательно похвалите малыша "Вот видишь, какой ты молодец. Я тебе только немного помогла, и ты сам решил этот сложный пример". Тогда у ребенка появиться позитивная установка "Я сам все могу".

Да, быть первоклассником непросто, но очень интересно! Мои 27 первоклашек уверенно шагнули в свой новый и интересный период жизни – школьные годы! В школе они нашли новых друзей, интересные уроки с интерактивным обучением, они ставят опыты и делают открытия, изучают окружающий мир. Все научились читать и легко решают задачи. И во всём их поддерживают родители, которые всегда рядом и готовы оказать помощь и детям и педагогам!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Enjoybook
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
       Беседа с родителями об адаптационном периоде первоклассников. Советы опытного педагога.        Каждый из нас в свое время пересекал школьный порог первый раз в своей жизни, становясь учеником или ученицей 1 класса. У каждого остались от этого свои личные воспоминания. А легко ли быть первоклассником в наши дни?                Школа - новый и очень важный этап в жизни каждого ребенка. И от того, как пройдет первый год обучения, во многом зависят дальнейшие отношения ребенка со школой.                А сколько всего нужно освоить первоклассникам уже с первых дней: привыкнуть к школьному режиму, слушать учителя на уроках, не только собирать свои вещи, но еще и отвечать за них, научиться договариваться с другими ребятами, еще и еще… Кажется, что этот список непомерно большой для семилетнего малыша.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Enjoybook
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.