111831
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияПрезентацииПрезентация

Презентация

библиотека
материалов
Выполнили: учитель истории Румянцева Ирина Геннадьевна и ученики 5Б кл. БОУ С...
«Слова обучают, примеры увлекают» Римская поговорка. На уроке истории мы проч...
ЛЕГЕНДА (от лат. legenda, буквально, - то, что следует прочесть) – произведен...
Первая группа «Миф о странствиях Энея» Вторая группа «Легенда об основании Ри...
1 группа Задачи: Установить историчность царя Энея. Найти подтверждения, что...
О раннем периоде римской истории нам известно очень мало, и поэтому мы вынужд...
Миф Исторический факт А был ли царь Эней? Открыта великолепная «гробница Энея...
КАРТА ИТАЛИИ
Вывод: По найденным научным фактам мы установили историчность римского царя Э...
2 ГРУППА задачи: Выяснить действительно ли Рея Сильвия и бог Марс были родите...
Когда братья выросли, они решили основать новый город на том месте, где долж...
Семь холмов на которых возник Рим
Рея Сильвия и бог Марс родители братьев-близнецов. Волчица выкормила братьев-...
Вывод: Рим был основан задолго до легендарной даты его основания -753 году до...
3 ГРУППА задачи: Установить была ли в 390 году до н.э. война с галлами. Дейст...
Много раз нападали на Рим неприятели. В 390 году шла война с галлами. Перепра...
В 390 году шла война с галлами. Марк Манлий услышал гоготавших на вершине хол...
Вывод: Действительно мы можем с уверенностью сказать, что в 390 году до н.э....
Заключение По мере развития «римского мифа» он обогащался новыми идеями о бог...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Выполнили: учитель истории Румянцева Ирина Геннадьевна и ученики 5Б кл. БОУ С
Описание слайда:

Выполнили: учитель истории Румянцева Ирина Геннадьевна и ученики 5Б кл. БОУ СОШ №148

2 слайд «Слова обучают, примеры увлекают» Римская поговорка. На уроке истории мы проч
Описание слайда:

«Слова обучают, примеры увлекают» Римская поговорка. На уроке истории мы прочитали мифы и легенды Древнего Рима и решили проверить, а действительно ли эти события были на самом деле или это вымысел?

3 слайд ЛЕГЕНДА (от лат. legenda, буквально, - то, что следует прочесть) – произведен
Описание слайда:

ЛЕГЕНДА (от лат. legenda, буквально, - то, что следует прочесть) – произведение, отличающееся поэтическим вымыслом, но претендующее на достоверность. МИФ (от греч. mythos — предание, сказание), повествование о богах, духах, обожествленных героях и первопредках, возникшее в первобытном обществе.

4 слайд Первая группа «Миф о странствиях Энея» Вторая группа «Легенда об основании Ри
Описание слайда:

Первая группа «Миф о странствиях Энея» Вторая группа «Легенда об основании Рима» Третья группа «Легенда о том, как гуси Рим спасли» Для проведения этой работы мы разделились на группы Заключение

5 слайд 1 группа Задачи: Установить историчность царя Энея. Найти подтверждения, что
Описание слайда:

1 группа Задачи: Установить историчность царя Энея. Найти подтверждения, что существовали города Лавиния и Альба-Лонга. Сделать вывод.

6 слайд О раннем периоде римской истории нам известно очень мало, и поэтому мы вынужд
Описание слайда:

О раннем периоде римской истории нам известно очень мало, и поэтому мы вынуждены опираться на легенды и предания. Традиционно датой основания Рима считается 753 г. до н.э. Согласно одной легенде, греки во время осады знаменитой Трои убили почти всех её защитников. Однако один из троянцев – царевич Эней – сумел спастись и на корабле отплыл в Италию. Эней пристал к берегу в Лавренте, на западном побережье Италии. Он заключил союз с Латином, царем латинов, и женился на его дочери Лавинии. Сын Энея Асканий (Юл) основал новый город, получивший название Альба-Лонга. Асканий стал первым владыкой в длинном ряду царей, правившим городом в течении четырех веков. После того как последний царь был разбит и свергнут с трона, его внуки – близнецы Ромул и Рем – были оставлены на погибель у реки Тибр.

7 слайд Миф Исторический факт А был ли царь Эней? Открыта великолепная «гробница Энея
Описание слайда:

Миф Исторический факт А был ли царь Эней? Открыта великолепная «гробница Энея» Город Лавиния существовал ли на самом деле. Да в 1957 г. установлено место где высадился Эней. И основал город. Святилище где приносили дары богам. Обнаружены остатки древнего святилища – 13 алтарей. Асканий (Юл) основал новый город Альба-Лонга. Да найдены остатки города Альба-Лонга (карта).

8 слайд КАРТА ИТАЛИИ
Описание слайда:

КАРТА ИТАЛИИ

9 слайд Вывод: По найденным научным фактам мы установили историчность римского царя Э
Описание слайда:

Вывод: По найденным научным фактам мы установили историчность римского царя Энея. Он основал город Лавинию, а его сын Асканий (Юл) – Альба-Лонгу. Значит миф говорит правду.

10 слайд 2 ГРУППА задачи: Выяснить действительно ли Рея Сильвия и бог Марс были родите
Описание слайда:

2 ГРУППА задачи: Выяснить действительно ли Рея Сильвия и бог Марс были родителями Рема и Ромула. Выяснить действительно ли братьев-близнецов Рема и Ромула вскормила волчица. Доказать, что Ромул основал город Рим.

11 слайд Когда братья выросли, они решили основать новый город на том месте, где долж
Описание слайда:

Когда братья выросли, они решили основать новый город на том месте, где должны были погибнуть. Но, совершая священный обряд, пропахивая плугом границу будущего города, Рем, смеясь над братом, перескочил через борозду. Ромул пришёл в ярость и, убив брата, дал своё имя новому городу и стал его первым правителем. Так возник город на семи холмах (карта). Некогда по левому берегу Тибра жило племя латинов. В одном из их городов правил царь Нумитор. Его младшим братом был злой и завистливый Амулий. Он отнял у Нумитора власть, а дочь царя Рею Сильвию насильно сделал весталкой – жрицей богини огня и домашнего очага Весты. Ей запрещалось выходить замуж и иметь детей. Но вскоре она родила двух мальчиков. Их отцом был сам Марс, бог войны. Жестокий Амулий велел утопить близнецов в волнах Тибра, а мать заточить в темницу.Слуги бросили корзину с младенцами в Тибр, но корзина не утонула. На жалобный крик малышей прибежала волчица и накормила их своим молоком. Братьев-близнецов воспитал пастух и дал им имена – Ромул и Рем.

12 слайд Семь холмов на которых возник Рим
Описание слайда:

Семь холмов на которых возник Рим

13 слайд Рея Сильвия и бог Марс родители братьев-близнецов. Волчица выкормила братьев-
Описание слайда:

Рея Сильвия и бог Марс родители братьев-близнецов. Волчица выкормила братьев-близнецов. Ромул основал Рим в 753 году до н.э. Нет документов которые доказывали бы, что они родители братьев-близнецов. Возможно, но подтверждений этому нет. Подтверждена дата основания Рима – 754 год до н.э., но основан он был жившими там племенами. Миф Исторический факт

14 слайд Вывод: Рим был основан задолго до легендарной даты его основания -753 году до
Описание слайда:

Вывод: Рим был основан задолго до легендарной даты его основания -753 году до н.э. – на холмах левобережья Тибра недалеко от моря существовало несколько поселений. Римляне верили в легенду о братьях-близнецах и гордились тем, что основателем их города был сын бога войны Марса. Однако Ромул едва ли существовал на самом деле. Эта легенда - вымысел.

15 слайд 3 ГРУППА задачи: Установить была ли в 390 году до н.э. война с галлами. Дейст
Описание слайда:

3 ГРУППА задачи: Установить была ли в 390 году до н.э. война с галлами. Действительно ли гуси разбудили римлян и предупредили о нависшей беде. Сделать вывод.

16 слайд Много раз нападали на Рим неприятели. В 390 году шла война с галлами. Перепра
Описание слайда:

Много раз нападали на Рим неприятели. В 390 году шла война с галлами. Переправившись через Альпы, Галлы двинулись вглубь Италии и вскоре осадили Рим. Защитники города мужественно отбивали атаки неприятеля. Но вскоре истощились запасы продовольствия, и в городе начался голод. Все, что было съедобно, было съедено. Остались лишь священные гуси, что жили в храме богини Юноны на Капитолийском холме. Много раз подумывали голодные защитники города об этих гусях, но боялись гнева великой богини - покровительницы Рима. Однажды посреди ночи какой-то шум разбудил одного из воинов. Проснувшись, Марк Манлий (таково было его имя) прислушался: на вершине холма гоготали гуси. Быстро взобрался Марк Манлий на городскую стену и буквально лицом к лицу столкнулся с галлом. Той ночью неприятели тайно предприняли попытку штурма города. Марк Манлий сбросил галла со стены. Падая, враг закричал. Начали падать и другие галлы. От крика и шума гуси загоготали еще громче. Мгновенно пробудились защитники Рима и приступили к обороне города. Галлам ничего не оставалось. Как уйти от стен города. Римляне победили.

17 слайд В 390 году шла война с галлами. Марк Манлий услышал гоготавших на вершине хол
Описание слайда:

В 390 году шла война с галлами. Марк Манлий услышал гоготавших на вершине холма гусей. Да в 390 году до н.э. над Римом нависла угроза. Через горы Альпы в Италию хлынули полчища галльских племен. Галлы покинули берега Тибра лишь после того как получили выкуп. Возможно, но исторических документов нет. Миф Исторический факт

18 слайд Вывод: Действительно мы можем с уверенностью сказать, что в 390 году до н.э.
Описание слайда:

Вывод: Действительно мы можем с уверенностью сказать, что в 390 году до н.э. была война с галлами, но спасли ли Рим гуси утверждать не можем, так как нет исторических фактов.

19 слайд Заключение По мере развития «римского мифа» он обогащался новыми идеями о бог
Описание слайда:

Заключение По мере развития «римского мифа» он обогащался новыми идеями о богоизбранности римского народа и о предначертанном ему господстве над миром. Но в целом рассмотренные мифы и легенды соответствуют реальным событиям.

Краткое описание документа:
Презентация о мифах и легендах Древнего Рима. Древнейшая история дошла до нас в виде легенд и мифов, переданных античными авторами.  Мифы в переносном смысле – ложные, оторванные от действительности состояния сознания, представления. Задача для учащихся: доказать, что не всё в мифах и легендах вымысел.Класс делиться на три группы. Группы пользуясь дополнительным материалом должны провести исследовательскую работу  и доказать, что мифы и легенды не вымысел.                    Первая группа « Миф о странствиях Энея» Задачи: Установить историчность царя Энея. Найти подтверждения, что существовали города Лавиния и Альба-Лонга. Сделать вывод.                                        Вторая группа » Легенда об основании Рима» Задачи: Выяснить действительно ли Рея Сильвия и бог Марс были родителями Рема и Ромула. Выяснить действительно ли братьев-близнецов Рема и Ромула вскормила волчица. Доказать, что Ромул основал город Рим. Сделать вывод.                                        Третья группа » Легенда о том, как гуси Рим спасли» Задачи: Установить была ли в 390 году до н.э. война с галлами. Действительно ли гуси разбудили римлян и предупредили о нависшей беде. Сделать вывод.
Общая информация

Номер материала: 58372040444

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.