1530776
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыОлимпиадные задания «Қазақ тілі 7-сынып»

Олимпиадные задания «Қазақ тілі 7-сынып»

библиотека
материалов

7-сынып оқушыларына арналған олимпиадалық жұмыс.

    1. оқу жылы.

I тапсырма.Тест



1.Сөйлем айтылуына қарай неше түрге бөлінеді?

А)2 В)3 С)5 Д)6 Е)4

2.Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады?

А)үтір В)сызықша С)нүкте Д)тырнақша Е)дефис

3.Сөйлем неден құралады?

А)сөзден В)дыбыстан С)әріптен Д)буыннан Е)екпіннен

4.Біріккен (кіріккен) сөзді тап.

А)өнерлі В)қарлығаш С)кітапхана Д)мектеп Е)өнерпаз

5. Күрделі сөзді тап.

А)Біріккен Ұлттар Ұйымы В)жақсылық С)адамгершілік Д)бостандық Е)құрметтейді

6.Туынды сын есімді көрсет

А)қалың В) кішкентай С) тарихи Д)сары Е)ұзын

7.Құрмалас сөйлемді тап.

А)Ол кеше де, бүгін де келмеді В)Қуаныш, бері келші

С)Абай ұрпақтары Семейде, Алматыда тұрады

Д)Ол кітапты көп оқиды, сондықтан көп біледі

Е)Астана-мәдениет пен өнердің, білім мен өркениеттің орталығы

8.Қазақстан Республикасы тарихында неше Конституция болды?

А)3 В)4 С)2 Д)6 Е)5

9.Ата Заң неше бөлімнен, неше баптан тұрады?

А)8 бөлім, 9 баптан В)9 бөлім, 98 баптан С)7 бөлім, 92 баптан

Д)9 бөлім, 74 баптан

Е)8бөлім, 98 баптан

10. «Егеменді» сөзін аудар

А)независимый В)свободный С)демократический Д)суверенный Е)социальный





II тапсырма Грамматикалық тапсырмалар: 1. Фонетикалық талдау. Отбасы. 2. Синтаксистік талдау. Мен жазғы демалыста ауылға барамын. 3. Морфологиялық талдау. Ертең, кітапханашыларды,өнерпаз.





Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
7-сынып оқушыларына арналған олимпиадалық жұмыс. I тапсырма.Тест 1.Сөйлем айтылуына қарай неше түрге бөлінеді? А)2    В)3   С)5   Д)6    Е)4 2.Сөйлем соңында қандай тыныс белгісі қойылады? А)үтір   В)сызықша   С)нүкте   Д)тырнақша   Е)дефис 3.Сөйлем неден құралады? А)сөзден   В)дыбыстан   С)әріптен   Д)буыннан   Е)екпіннен 4.Біріккен (кіріккен) сөзді тап. А)өнерлі   В)қарлығаш   С)кітапхана   Д)мектеп   Е)өнерпаз 5. Күрделі сөзді тап. А)Біріккен Ұлттар Ұйымы   В)жақсылық   С)адамгершілік   Д)бостандық   Е)құрметтейді 6.Туынды сын есімді көрсет А)қалың   В) кішкентай  С) тарихи   Д)сары   Е)ұзын 7.Құрмалас сөйлемді тап. А)Ол кеше де, бүгін де келмеді   В)Қуаныш, бері келші   С)Абай ұрпақтары Семейде, Алматыда тұрады   Д)Ол кітапты көп оқиды, сондықтан көп біледі             Е)Астана-мәдениет пен өнердің, білім мен өркениеттің орталығы 8.Қазақстан Республикасы тарихында неше Конституция болды? А)3   В)4   С)2   Д)6   Е)5 9.Ата Заң неше бөлімнен, неше баптан тұрады? А)8 бөлім, 9 баптан   В)9 бөлім, 98 баптан   С)7 бөлім, 92 баптан   Д)9 бөлім, 74 баптан   Е)8бөлім, 98 баптан    10. «Егеменді» сөзін аудар А)независимый   В)свободный   С)демократический   Д)суверенный   Е)социальный II тапсырма                                                                                                                                                  Грамматикалықтапсырмалар:                                                                           1. Фонетикалық талдау. Отбасы.                                                                                                                                                                               2. Синтаксистік талдау. Мен жазғы демалыста ауылға барамын.                                                                                                                                                                                        3. Морфологиялық талдау. Ертең, кітапханашыларды,өнерпаз.    
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.