«Встреча с победителями международных соревнований» урок в 7 классе

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

урок в 7 классе.pptx урок.docx

Выбранный для просмотра документ урок в 7 классе.pptx

TravellingThe lesson in the 7th form

Teacher: Karimullina E.F.

Скачать материал

Скачать материал "«Встреча с победителями международных соревнований» урок в 7 классе"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Travelling
The lesson in the 7th form

Teacher: Karimullina E.F.
2 слайд

The words from our theme
(Jot Thoughts)
Say the word
Write the word
Put the piece of paper in the middle of the table

P1-P2-P3-P4-P1-….
3 слайд

Do you know the English-speaking countries
(Quiz-Quiz-Trade)
Write your question
Give your answer
Using Clock buddies meet your partner at 3 o’clock
Ask him your question
Answer his question
Swap the sheets of paper
Find another partner
4 слайд
5 слайд

Useful phrases
Thank you for such interesting question!

Your information was really useful too!
6 слайд

Why do we study English?
(Think- Write-Round Robin)
Think
Write (1 min)
Discuss (every person in a team has 30 seconds to share the idea)

P1-P2-P3-P4
7 слайд
8 слайд

Now, we have a rest!
(Follow the leader)
9 слайд

Irregular verbs
To write-wrote-written
To eat-ate-eaten
To speak-spoke-spoken
To break-broke-broken
To come-came-come
To become-became-become
To run-ran-run
To swim-swam-swum.
To do-did-done
To begin-began-begun
10 слайд

Passive Voice
Past simple: was/were V3 (ed)
Present Simple: am/is/are V3 (ed)
Future Simple: will be V3 (ed)
11 слайд

http://www.englisch-hilfen.de/en/exercises/active_passive/active_or_passive.htm
12 слайд

Rewrite sentences in Passive Voice
My mother buys some bread every day.
My father built a new house last year.
My brother will study English next year.
13 слайд

Useful phrases
Have a nice day!

Good luck!

See you later!
14 слайд

Home task

Be prepare for the control work!
15 слайд

Thank you
for your
attention!

Выбранный для просмотра документ урок.docx

Тема: Встреча с победителями международных соревнований

Урок-обобщение

Цель: Обобщающее повторение лексического материала по теме «Встреча с победителями международных соревнований»

Задачи урока:

Образовательные:

Совершенствование навыков устной речи
Закрепление структуры вопросительных предложений
Закрепление страноведческих знаний

Развивающие:

· Развитие коммуникативных навыков на основе изученного лексического материала

· Расширение кругозора

Воспитательные:

Воспитание толерантности, чувства ответственности за товарищей, взаимовыручки.

Приемы:

формирование коммуникативной компетенции;
использование компьютерной технологии;
работа в парах, в группах, mingling
учебно-познавательная игра.

Оборудование: презентация, аудиозапись, таймер, листки бумаги, карточки с заданиями.

План урока:

I. Орг.момент ( приветствие)

T: Good morning, my dear friends! Take your sits and greet your shoulder partner by giving five, greet your face partner by kicking cams.

II. Речевая разминка

Jot thoughts

Today we continue our speech about different countries, travelling and necessity of English language. Think as many as possible words on these topics. Take these 16 pieces of paper. Everybody from your team has to say a word and write it on one piece and put it in the middle of the table. Let’s begin from the 1^st pupil.

(Учащиеся должны вспомнить как можно больше слов по пройденной теме)

III. Основная часть урока

1) Актуализация страноведческих знаний

Quiz-quiz-trade

T: We’ve studied a lot about different English- speaking countries.

What countries do you know?

(Учащиеся перечисляют, какие англоязычные страны они знают)

Guess, what countries are there in the screen? Why do you think so?

(Australia, the USA, Canada, Great Britain)

(Учащимся нужно определить, какая страна изображена на экране и кратко пояснить, почему они так думают)

Ok, imagine that you are from these countries.

Table 1 is from the UK,

table 2 is from Canada,

table3 is from the USA and

table 4 is from Australia.

Take a sheet of paper and bend it in such way. Now, you have to make question about your country and write it at the top of your paper.

P1 – about capital

P2- about geographical position

P3- about nationalities, population or languages

P4- about nature, animals or other features.

Then you need to give answer below. You have 1 minute for this task.

( каждый стол представляет собой отдельную страну, учащиеся должны составить вопросы по своей стране, каждому номеру- ученику указывается тематика вопроса)

Stand up, push the chairs in. Using Clock baddies meet your first partner, ask him your question, answer his one, swap your sheets, thank him and find another partner, don’t forget to give five. Meet your partner at … o’clock.

(учащиеся задают друг другу вопросы)

Вопросы учителя (после того как дети сядут на свои места):

-What is the capital of ….?

- What official languages are in Canada?

- What largest cities in the USA do you know?

- What famous universities in England can you name?

- What unusual animals live in Australia?

- What is the weather like in Great Britain?

2) Совершенствование навыков монологической речи по теме “Studying English”

Think-write- round robin

I know you all like travelling and visiting different places. It’s often impossible without knowing English. So, what other reasons do you know?

First –think, then- write (about 1 min), now – discuss, beginning from the P3. All of you have 30 seconds.

(учащиеся пишут и обсуждают за столом причины изучения английского языка)

Вопрос учителя:

-Why does … study English?

Физкультминутка

Follow the leader

Are you tired? Let’s have a rest. Let’s do “Follow the leader”

Stand up, push the chairs in. Make a team chain.

(Физкультминутка - фоллоу зе лидер)

3) Совершенствование грамматических навыков по теме «Пассивный залог»

a) What is the difference between Passive and Active voice?

b) Let’s remember the irregular verbs

Кенгуру, Кенгуру
Говорила поутру:
“Надо быстренько вставать
И глаголы повторять:

To write-wrote-written
To eat-ate-eaten
To speak-spoke-spoken
To break-broke-broken
To come-came-come
To become-became-become
To run-ran-run
To swim-swam-swum.

To do-did-done

To begin-began-begun

c) Write the forms of Present, Past and Future Simple Passive

d) Rewrite the sentences in Passive Voice.

My mother buys some bread every day.

My father built a new house last year.

My brother will study English next year.

e) Make as many as possible sentences in Passive Voice

Using Rally Robin read your sentences with your face partner

Home task: Be prepare for control work

IV. Conclusion

Скачать материал

Скачать материал "«Встреча с победителями международных соревнований» урок в 7 классе"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Урок - обобщение с использованием элементов Сингапурской системы в 7 классе по теме«Встреча с победителями международных соревнований». Задачи: Совершенствование навыков устной речи Закрепление структуры вопросительных предложений Закрепление страноведческих знаний Развивающие: · Развитие коммуникативных навыков на основе изученного лексического материала · Расширение кругозора Воспитательные: Воспитание толерантности, чувства ответственности за товарищей, взаимовыручки. Приемы: формирование коммуникативной компетенции; использование компьютерной технологии; работа в парах, в группах, mingling учебно-познавательная игра.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 276 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок «В краю синих гор...»

04.04.2014
771
0

docx

Информационно-коммуникационные технологии на занятиях английского языка

04.04.2014
1201
0

docx

»«Мы рисуем и играем - всё что нужно изучаем!

04.04.2014
668
0

docx

My flat

04.04.2014
3772
2

pptx

ЛЕГОконструирование Презентация

04.04.2014
1760
0

pptx

Презентация на тему «Притяжательный падеж имён существительных»

04.04.2014
1381
8

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 04.04.2014 1093
- RAR 1.8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Каримуллина Эльвира Фаязовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Каримуллина Эльвира Фаязовна
- На сайте: 11 лет
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 11726
- Всего материалов: 6