Мероприятие: классный
час
Профессия: Сварщик
Группы 209
Тема: Моя профессии
Цели:
Развивающие: развитие
интереса к профессии.
Воспитательные: показать
важность труда.
Тип урока: внеклассное
мероприятие
Оборудование: АРМ
Методы: словесный,
наглядный, поисковый
По итогам мероприятия
обучающийся должен: расширить свой кругозор.
Ход мероприятия:
|
Этапы мероприятия
|
Деятельность
преподавателя
|
Деятельность
обучающегося
|
Средства
обучения и контроля
|
|
1. Орг. момент
1мин
|
Проверить
присутствующих, готовность к мероприятию
|
Готовятся к
мероприятию
|
|
|
2. Мотивация
1мин
|
Почему сегодня мы
проводим мероприятие на эту тему
|
Слушают, отвечают
|
Презентация
|
|
3. Разминка
|
Задает вопросы,
раздает смайлики за правильные ответы
|
Думают, отвечают
|
|
|
4. Основная часть
|
Рассказывает о
профессии
|
Слушают, помогают
рассказывать, читают стихи
|
Презентация
|
|
5. Заключение
|
Назовите
технический термин, последняя (пропущенная) часть которого является началом
другого слова.
|
Отвечают на вопросы
|
Презентация
|
|
6. Подведение
итогов
2мин
|
Подводит итоги
|
Слушают, задают
вопросы
|
|
|
7. Рефлексия 1мин
|
1. Создалось ли у
вас ощущение праздника
2. И что можно было
бы добавить, чтобы вам стало интересно
|
Отвечают
|
|
О рабочих руках много сказано,
На рабочих руках жизнь лежит,
С технарем наше сердце повязано
Здесь науки грызем мы гранит!
Чтобы нашей любимой родине
Много пользы трудом принести,
Дни учебы уже не забудем мы
На успешном и славном пути.
Пусть гордиться Россия нами,
Золотыми руками трудяг!
1.
Разминка «ВИКТОРИНА. Угадай
профессию»
- Специалист по
отделке зданий (помещений) - Маляр.
- Специалист по
изготовлению изделий из металла - Токарь
- Специалист по
воспитанию и обучению детей. – Педагог
- Специалист по
сборке и наладке механического оборудования – Слесарь.
- Специалист по
обслуживанию и ремонту радиоаппаратуры. – Радиомастер
- Мастер по ручной
ковке металла. – Кузнец.
- Специалист с
высшим техническим образованием – Инженер.
- Владелец
сельскохозяйственного предприятия с использованием земельного участка. – Фермер.
- Специалист по
разведению фруктово-ягодных кустарников. – Садовод.
- Специалист по
духовым и клавишным инструментам. – Музыкант.
- Специалист,
владеющий ножницами и расческой. – Парикмахер.
- Специалист по
изучению процессов, происходящих в земной атмосфере. Метеоролог.
- Специалист по
обработке дерева. – Столяр.
- Специалист по
обслуживанию электрических сетей и электрического оборудования. – Электромонтер.
- Работник торговли
– Продавец.
- Рабочий на
стройке – Каменщик.
- Специалист по
технологии соединения деталей конструкции путем их местного сплавления – Сварщик
Рассказ
преподавателя
- В 18 веке возникло машинное производство. Резко
возросла потребность в металлах, металлических сооружениях, транспорте,
механизмах, паровых машинах и т.д. Понадобились и новые, более
производительные, уникальные способы соединения металла и ремонта металлических
изделий.
В
конце 18 века итальянский физик Вольт создал длительно работающий
источник электрической энергии – вольтов столб. Это послужило толчком к
применению электричества в сварке. В 1802 году русский ученый Петров
открыл явление электрической дуги и показал возможность использовать ее для
расплавления металлов. Явление электрической дуги, открытое Петровым, стало
использоваться в прожекторах и специальных лампах для освещения, в приборах для
выпрямления тока и управления его силой, в металлургии для нагрева и плавления
металлов.
Русский
изобретатель Бенардос в 1881 году изобрел способ дуговой сварки угольным
электродом и назвал его в честь Бога-кузнеца «Электрогефестом». Чтобы сварить
детали электрической дугой, не требовалось нагревать их полностью.
Металлические конструкции любых размеров стало возможным соединять прочными и
плотными сварными швами. Так появилась электродуговая сварка –
выдающееся изобретение 19 века!
Сварочный
огонь горит как медь
Сквозь
щиток.
На
стенах блеск латунный.
Не
дает огонь мне постареть -
Вечно
неожиданный и юный…
Сталь
кипит за сварочным щитком.
Искры,
словно звездочки повисли…
С
огоньком работа, с огоньком
И
в прямом,
и переносном смысле!
- Сварка в настоящее время стала ведущим
технологическим процессом при изготовлении и ремонте металлических конструкций
и изделий, строительстве, транспорте, в сельском хозяйстве. Многие современные
машины и сооружения, например космические ракеты, подводные лодки, газопроводы,
изготовить без помощи сварки невозможно. Сегодня сваривают металлы, которые еще
относительно недавно считались экзотическими: это титановые, ниобиевые и
бериллиевые сплавы, а также всевозможные сочетания разнородных металлов.
Постоянно
усложняются условия, в которых выполняются сварочные работы: сваривать
приходится под водой, при высоких температурах, в невесомости, в глубоком
вакууме.
Профессия сварщика созидательная и даже
творческая. Именно благодаря сварщикам возводятся мосты, дома, мачты, строятся
корабли…Всюду можно увидеть труд сварщика, и пусть одежда его невзрачна и маска
закрывает лицо, зато дуга горящая как звезда, несет в нашу жизнь новое и
прогрессивное. Тем более, профессия сварщика у нас в городе Челябинске была
всегда востребована, а особенно сейчас, когда в нашем районе бурно развивается строительство,
ГОК, Агроперерабатывающие комплексы.
Волну встречают грудью корабли,
Гудят мосты под ветрами натружено,
Уходят в космос спутники земли…
И всюду, сварщик, есть твой труд!
Заслуженно
гордишься ты профессий своей
И, если надо, не считаясь с отдыхом,
Творишь ты мир и счастье для людей
Горячим сердцем, сварки жарким сполохом!
5. Назовите
технический термин, последняя (пропущенная) часть которого является началом
другого слова:
1.ЛАТ УНИ ФИЦИРОВАТЬ (ЛАТУНИ,
УНИФИЦИТРОВАТЬ)
2.БРОН ЗА ТОР (БРОНЗА, ЗАТОР)
3.ОЛО ВО ЛЬТ (ОЛОВО, ВОЛЬТ)
4.ЖЕЛЕ ЗО НД (ЖЕЛЕЗО, ЗОНД)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.