Выбранный для просмотра документ сила упругости.ppt
Скачать материал "Открытый урок по физике в 10 классе по теме «Закон Гука. Виды деформации»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Проверка домашнего задания:
Что такое сила?
Какие виды сил вам уже известны?
Что такое сила тяжести?
Как называется единица силы?
2 слайд
ПЕРЕВЕДИТЕ:
0,12 кН
4200 мН
0,007 МН
3 слайд
Проблемные вопросы.
Как ведет себя тело под действием силы тяжести?
Брусок лежит на опоре, шарик весит на нити. Действует ли на них сила тяжести?
Книга, лежащая на столе, может сама по себе упасть, провалиться. Почему же она покоится?
Как вы думаете, эта сила направлена так же, как и сила тяжести?
А по величине они какие?
Что это может быть за сила?
4 слайд
Урок по теме «Сила упругости. Закон Гука».
Подготовила учитель физики
Журавлева Ю.И.
МБОУ «Трудиловская СОШ»
5 слайд
Цели урока:
Ввести понятие силы упругости
Сформулировать понятие деформации
и ее виды
Углубить и систематизировать
знания о деформации твердых тел
6 слайд
Сил упругости.
Существует сила равная силе тяжести, но направлена противоположно ей.
Эту силу принято называть силой упругости Fупр.
7 слайд
Сила упругости.
Сила, возникающая в теле в результате его деформации, и стремящаяся вернуть тело в исходное положение называется силой упругости.
Деформация - изменение формы или размеров тела под действием внешних сил.
8 слайд
Деформация, при которой тело восстанавливает свою форму после прекращения действия нагрузки, называется упругой
Деформация, при которой тело не восстанавливает свою форму после прекращения действия нагрузки, называется пластической.
9 слайд
Виды деформации
Растяжение, сжатие.
Сдвиг.
Кручение.
Изгоб.
10 слайд
Закон Гука
Английский учёный Р. Гук в 1660 г. установил закон, названный его именем.
11 слайд
Закон Гука.
Сила упругости, возникающая при деформации растяжения, или сжатия, пропорциональна удлинению.
Fупр = k · x
где х – смещение,
k – коэффициент пропорциональности, или
коэффициент жёсткости.
Значение k зависит от размеров тела и материала, из которого тело изготовлено. В системе СИ k измеряется в Н/м. k =[H/м]
12 слайд
Физкультминутка.
Всем видам деформации подвержено и человеческое тело, при деформации и здесь возникает сила упругости
Встали, потянулись
Наклонились вправо, влево, вперед, назад
Повернули голову, кисти рук, плечи, туловище
13 слайд
Упругие деформации.
Спортивные снаряды
Батуты
Различные пружины
14 слайд
Задание на повторение.
СДВИГ
15 слайд
Решение задач на повторение
Найти удлинение буксирного троса жесткостью 100кН/м при буксировке автомобиля массой 2т с ускорением 0,5м/с.
На сколько удлинится рыболовная леска жесткостью 0,5кН/м при поднятии вертикально вверх рыбы массой 200г.
16 слайд
Какие деформации изображены?
17 слайд
Деформации в жизни
18 слайд
Деформации в жизни
19 слайд
Домашнее задание
Параграф 36, 37
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ конспект урока по физике в 10 классе сила упругости.docx
МБОУ «Трудиловская СОШ»
Конспект
урока по физике
в 10 классе
на тему:
«Сила упругости. Закон Гука»
Учитель физики: Журавлева Ю.И.
2011-2012 уч. год
Урок по теме: « Силы упругости. Закон Гука» в 10 классе
Проведен учителем физике Журавлевой Ю.И.
Цели:
1. Образовательные – ввести понятие о силе упругости, экспериментально вывести закон Гука.
2. Воспитательные – формирование умений наблюдать, делать выводы, выделять главное.
3. Развивающие – развитие памяти, логики, мышления, внимания.
Тип урока: изучение нового материала.
Приборы и материалы: медиа проектор, ПК, экран, наглядные материалы, листы с заданиями для индивидуальной работы.
Структура урока:
1. Организационный момент – 1 мин.
2. Повторение изученного материала – 5 мин.
3. Изучение нового материала – 22 мин.
4. Закрепление изученного материала – 8 мин.
5. Тест, практикум – 8 мин.
6. Подведение итогов. Домашнее задание – 1 мин.
Ход урока
1. Организационный момент – 1 мин
Учитель: Здравствуйте, садитесь. Откройте тетради, запишите число, классная работа.
2. Повторение изученного материала – 5 мин
Учитель:Ребята, перед тем как приступить к изучению новой темы, вам предстоит ответить на несколько вопросов, чтобы подготовиться к восприятию нового материала (фронтальный опрос,слайд 1)
1. Что такое сила?
2. Какие виды сил вам уже известны?
3. Что такое сила тяжести?
4. Что такое вес?
5. От каких величин зависит сила всемирного тяготения?
6. Как называется единица силы?
7. Каким прибором измеряется силы?
Учитель: давайте вспомним, как перевести одни единицы в другие (Слайд 2)
3. Изучение нового материала – 22 мин.
Постановка учебной проблемы (слайд 3)
Учитель: Как ведет себя тело под действием силы тяжести?
Ученик: Падает на поверхность Земли.
Учитель: Шарик висит на нити, брусок лежит на опоре, груз висит на пружине. Действует на них сила тяжести?
Ученик: Да. Она никогда не исчезает
Учитель: Книга, лежащая на столе, может сама по себе упасть, провалиться. Почему же она покоится?
Ученик: Наверное, на них действует ещё какая-то сила, которая мешает движению.
Учитель: Как вы думаете, эта сила направлена так же, как и сила тяжести?
Ученик: Нет, они должны быть направлены противоположно
Учитель: А по величине, они какие?
Ученик: По величине они должны быть равны. Только в этом случае их равнодействующая будет равна нулю, и тело будет покоиться.
Учитель: Как вы думаете, что это может быть за сила?
Ученик: Вес направлен вертикально вниз и приложен к опоре или подвесу, а наша сила должна быть направлена вверх и приложена к телу.
Учитель: Эту силу, которая вам ещё неизвестна, принято называть силой упругости. Поэтому и тема сегодняшнего урока Сила упругости. Запишите тему урока в тетрадях. (Слайд 4)
Учитель: Озвучивает тему урока и цели урока (слайд5)
Учитель: Давайте рассмотрим несколько опытов:
1. На две опоры положим тонкую фанерку или линейку. На фанерку поместим небольшой груз. Под действием силы тяжести гиря начинает двигаться вниз, и доска прогнется, но незначительно. Изобразим силу, действующую на груз.
На фанерку поместим груз большей массы. В этом случае фанерка прогнется сильней, она деформируется.
2. Возьмем штатив, пружину и набор грузов. Закрепим пружину. На пружину подвесим груз. Пружина растягивается, то есть в ней возникает деформация, следовательно, появляется сила упругости. Растяжение происходит до тех пор, пока сила упругости не уравновесит силу тяжести.
Учитель: запишите определение силы упругости (слайд 6,7)
Учитель: (слайд 8,9)на данных опытах мы так же пронаблюдали два вида деформации –
деформация изгиба (когда мы наблюдали прогиб дощечки в первом опыте),
деформация растяжения (опыт с пружиной). Но существует и другие виды деформации, давайте запишем их:
Деформация сжатия (опоры мостов)
Деформация кручения (болты при закручивании, бельё при выжимании)
Деформация сдвига (ножницы)
Учитель: Деформацию можно разделить на два основных вида: Упругие деформации( натягивание тетивы лука), пластические деформации ( сжатие жестяной банки)
Учащиеся: записывают определение в тетради.
Учитель: Скажите, пожалуйста, сто вы знаете о строении твердых тел, например пружины или линейки.
Ученики: Все тела состоят из молекул, между которыми существуют промежутки. В твердых телах молекулы образуют кристаллические решетки, между молекулами которых существуют строго определённые расстояния.
Учитель: Как вы думаете, что происходит с пружиной с точки зрения молекулярного строения, когда она растянется? (слайд 10)
Ученик: Расстояние между молекулами увеличивается
Учитель: А сила упругости стремится эти расстояния уменьшить.
Учитель: Что происходит с пружиной при сжатии?
Ученик: Расстояние между молекулами уменьшается, а сила упругости стремится их увеличить до первоначального размера.
Учитель: (слайд 11) Итак, мы выяснили с вами , что представляет собой сила упругости, когда она возникает, её причины, а теперь давайте выясним, от чего зависит сила упругости. Запишите в тетради Закон Гука. Английский учёный Роберт Гук, современник Ньютона. В 1660 г. Установил закон названый его именем.
Учитель: проводит демонстрационный эксперимент «Изменение зависимости силы упругости от деформации пружины». Запишите формулу в тетради (слайд 12)
Учитель: К такому же выводу пришел и Гук, поэтому записанная формула носит его имя.
(слайд 13) k- коэффициент пропорциональности, называемый жесткостью. Оно зависит от формы и размеров тела, а так же от материала, из которого это тело изготовлено. Запишите формула для нахождения k.
Физкультминутка (слайд 14)
Учитель: Всем видам деформации подвержено и человеческое тело, при деформации и здесь возникает сила упругости. Мы с вами сейчас будем выполнять упражнения, а вы должны определить, каким видам деформации подвергается ваше тело. Встали, потянулись.
Ученики: Деформация растяжения
Учитель: Наклонились вправо, влево, вперёд, назад.
Ученики: Деформация изгиба.
Учитель: Повернули голову, кисти рук, плечи, туловище.
Ученики: Деформация кручения.
Учитель: Сели.
Ученики: деформация сжатия.
Учитель: молодцы.
3. Закрепление изученного материала – 8 мин
Учитель: Ну что же мы прошли весь теоретический материал необходимый для изучения силы упругости, давайте посмотрим, как вы его усвоили.
(слайд 15) Учитель: Посмотрите на рисунки, представленные на данном слайде. Ответьте какие виды деформации на них представлены?
(слайд 16,17) Учитель: А теперь посмотрим, как вы справитесь с решением задач. Учащиеся решают задачи у доски.
4. Тест, практикум – 8 мин.
Учитель: Возьмите лежащие перед вами листы с знаниями, выполните их.
5. Подведение итогов. Домашнее задание – 1 мин.
Учитель: Наш урок подошел к концу, поэтому откройте свои дневники, и запишите домашнее задание на следующий урок (слайд 18). Подведение итогов. Оценка работы учащихся.
Список литературы:
1. Г.Я Мякишев, Б.Б. Буховцев, Н.Н. Сотский. Учебник «Физика 10» М.:Просвещение,2012г. §36,37, конспект урока.
2. Поурочные планы по учебнику Г.Я. Мякишева и др. «Физика 10 класс». В 3 частях/сост. И.И. Мокрова.- Волгоград: Учитель-АСТ,2004г.
3. «Физика». Большой справочник для школьников и поступающих в вузы/ Ю.И. Дик, В.А. Ильин, Д.А. Исаев и др.-3-е изд. Стереотип.-М.:Дрофа,2008
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Открытый урок по физике в 10 классе по теме «Закон Гука. Виды деформации«Цели урока:Образовательная:ввести понятие силы упругости;опытным путём получить закон Гука;ввести формулу закона Гука.Развивающая:систематизировать и обобщить знания учащихся о понятии “сила”, “сила тяжести”;развивать внимание и любознательность путём выполнения опытов при объяснении нового материала;формировать умения объяснять окружающие явления, происходящие в природе.Воспитательная:вырабатывать устойчивое внимание при объяснении нового теоретического материала;развивать правильную речь, используя физические термины;достичь высокой активности и организации класса.
6 656 856 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Журавлева Юлия Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.