137253
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаКонспектыКОНСРУИРОВАНИЕ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «СЛОЖЕНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ» В 6 КЛАССЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ.

КОНСРУИРОВАНИЕ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «СЛОЖЕНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ» В 6 КЛАССЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ.

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

КОНСРУИРОВАНИЕ УРОКА МАТЕМАТИКИ ПО ТЕМЕ «СЛОЖЕНИЕ ОТРИЦАТЕЛЬНЫХ ЧИСЕЛ» В 6 КЛАССЕ С ПОМОЩЬЮ ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ.

Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования предполагает новый подход к разработке урока в условиях современной информационной образовательной среды. В связи с этим учителю необходимо овладеть соответствующей технологией подготовки урока. Потому мы хотим показать конструирование урока с помощью технологической карты. Чтобы понять суть технологической карты мы взяли тему урока по математике в 6 классе «Сложение отрицательных чисел». Данная технологическая карта учитывает поэтапное проектирование урока. Ее использование позволит выстроить урок с учетом требований ФГОС и сэкономить усилия учителя по проектированию каждого из этапов структуры урока.

Общая часть

Предмет

Математика

Класс

6

Тема урока

Сложение отрицательных чисел

Планируемы образовательные результаты

Предметные

Метапредметные

Личностные

Научиться алгоритму сложения отрицательных чисел, применять полученные знания для решения примеров

Организовать и планировать учебное сотрудничество с учителем и сверстниками;

Формировать целевые установки учебной деятельности, выстраивать последовательность необходимых операций (алгоритм сложения отрицательных чисел);

Уметь осуществлять анализ объектов с выделением существенных и несущественных признаков для сложения отрицательных чисел

Формирование устойчивой мотивации

Решаемые учебные проблемы

Алгоритм сложения отрицательных чисел

Основные понятия, изучаемые на уроке

Сложение отрицательных чисел

Вид используемых на уроке средств ИКТ

Демонстрационные программы и компьютерные презентации

Методическое назначение средств ИКТ

Обучающее: сообщает знания, формирует умения и навыки, обеспечивая необходимый уровень усвоения

Аппаратное и программное обеспечение

Компьютер, проектор, колонки и выход в Интернет

Образовательные интернет- ресурсы

Можно использовать и лекции в Интернете, и дистанционные учебные курсы, и методические сайты

Организационная структура урока

ЭТАП 1. Вхождение в тему урока и создание условий для осознанного восприятия нового материала.

Формирование конкретного образовательного результата/группы результатов

Научить алгоритм сложения отрицательных чисел

Длительность этапа

6 минут

Основной вид учебной деятельности, направленный на формирование данного образовательного результата

Фронтальная работа с классом, работа с текстом учебника

Методы обучения

Объяснительно- иллюстративный, наглядный

Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности

Компьютерные презентации

Формы организации деятельности учащихся

Наблюдение за демонстрациями учителя

Функции/роль учителя на данном этапе

Учитель управляет за презентацией

Основные виды деятельности учителя

Учитель демонстрирует алгоритм сложения отрицательных чисел

ЭТАП 2. Организация и самоорганизация учащихся в ходе дальнейшего усвоения материала. Организация обратной связи

Формирование конкретного образовательного результата/группы результатов

Формирование навыков сложения отрицательных чисел

Длительность этапа

7 минут

Основной вид учебной деятельности, направленный на формирование данного образовательного результата

Наблюдения за демонстрациями учителя

Методы обучения

Методы стимулирования

Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности

Лекции в Интернете по теме «Сложение отрицательных чисел»

Форма организации деятельности учащихся

Наблюдение за демонстрациями учителя

Функции/роль учителя на данном этапе

Учитель управляет за презентацией

Основные виды деятельности учителя

Учитель формирует у учащихся алгоритм сложения отрицательных чисел

ЭТАП 3. Практикум

Формирование конкретного образовательного результата/группы результатов

Применять полученные знания для решения примеров

Длительность этапа

20 минут

Основной вид учебной деятельности, направленный на формирование данного образовательного результата

Вид деятельности с практической основой

Методы обучения

Практический

Средства ИКТ для реализации данного вида учебной деятельности

Тренажерные средства по теме «Сложение отрицательных чисел»

Форма организации деятельности учащихся

Решение заданий

Функции/роль учителя на данном этапе

Учитель дает советы по решению конкретных заданий

Основные виды деятельности учителя

Интерпретация по наблюдениям решений конкретных заданий учениками

ЭТАП 4. Проверка полученных результатов. Коррекция

Длительность этапа

12 минут

Виды учебной деятельности для проверки полученных образовательных результатов

Выполнение самостоятельной работы

Средства ИКТ для реализации видов учебной деятельности

Применяются контролирующие средства по теме «Сложение отрицательных чисел»

Методы контроля

Самостоятельная работа

Способы коррекции

Фронтальная работа с классом

Форма организации деятельности учащихся

Анализ ошибок, допущенных в самостоятельной работе

Функции/роль учителя на данном этапе

Учитель дает советы по устранению допущенных ошибок

Основные виды деятельности учителя

Объяснение решений конкретных заданий

ЭТАП 5. Подведение итогов, домашнее задание

Рефлексия по достигнутым либо недостигнутым образовательным результатам

Понравился ли урок? Что мы поняли на этом уроке, чего не поняли? Успели ли мы выполнить всю работу?

Таким образом, подготовка урока представляет собой целенаправленное сочетание следующих элементов, направленных на достижение планируемых образовательных результатов:

  1. Педагогическая ситуация;

  2. Содержание обучения;

  3. Техническое оснащение;

  4. Программное обеспечение;

  5. Организация обучения.

Для того чтобы конструировать урок, учитель должен учитывать общие и индивидуальные особенности школьников. При этом все это исходит из условий и специфики данного образовательного учреждения, где происходит процесс обучения.

И так, использование технологической карты позволяет достичь новых образовательных результатов и предоставляет учителю большие возможности в конструировании урока.

Мы призываем учителей использовать на своих уроках современные методы и средства обучения, собственное творчество и в целом новую идеологию выстраивания траектории обучения.

Список использованной литературы:

  1. Иванова Е.О. Теория обучения в информационном обществе / Е.О. Иванова, И.М. Осмоловская. - М.: Просвещение, 2011.

  2. Чернобай Е.В. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде / Е.В. Чернобай.- М.: Просвещение, 2012.

  3. Примерные программы по учебным предметам. Математика. 5-9 классы.- 3-е изд., перераб.- М.: Просвещение, 2011.

Краткое описание документа:
      Федеральный государственный образовательный стандарт общего образования предполагает новый подход к разработке урока в условиях современной информационной образовательной среды. В связи с этим учителю необходимо овладеть соответствующей технологией подготовки урока. Потому мы хотим показать конструирование урока с помощью технологической карты. Чтобы понять суть технологической карты мы взяли тему урока по математике в 6 классе «Сложение отрицательных чисел». Данная технологическая карта учитывает поэтапное проектирование урока. Ее использование позволит выстроить урок с учетом требований ФГОС и сэкономить усилия учителя по проектированию каждого из этапов структуры урока.
Общая информация

Номер материала: 58609040400

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.