Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Тесты / Тест для 1 класса по экологии
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Тест для 1 класса по экологии

Выбранный для просмотра документ содержание эко-тестов 1 класс.doc

библиотека
материалов

Эколого-аксиологическая (ценностная) компонента модели мониторинга

Использованы проективные методики по Эйдмиллер Э.Г. (1 часть) и Дзятковской Е.Н. (2 часть).

1. НАСТРОЕНИЕ. Инструкция: КАКОЕ НАСТРОЕНИЕ У ЭТИХ ЗВЕРЕЙ?

НАЙДИ КАРТИНКУ, где мышка злится – в этой клеточке нарисуй одну палочку.

Найди картинку, где мышка гордится собой – в этой клеточке нарисуй две палочки.

Найди картинку, где мышка чувствует себя виноватой – в этой клеточке нарисуй три палочки.

Оценка распознавание эмоций. Правильные выборы: нижняя левая; средняя слева; средняя справа.

2. ЧТО ПРИЯТНЕЕ? Инструкция: НА ЧТО ПРИЯТНЕЕ СМОТРЕТЬ? НА КАРТИНКУ ИЛИ НА БУКВЫ?

Первая картинка, а рядом слово «ЗИМА». ЧТО ВЫБИРАЕШЬ? ПОДЧЕРКНИ.

Вторая картинка, а рядом слово «ДОЖДЬ». ЧТО ВЫБИРАЕШЬ? ПОДЧЕРКНИ.

Третья картинка, а рядом слово «ЦВЕТЫ». ЧТО ВЫБИРАЕШЬ? ПОДЧЕРКНИ.

Четвертая картинка, а рядом слово «МОРОЗ». ЧТО ВЫБИРАЕШЬ? ПОДЧЕРКНИ.

Оценка интенсивность отношений с природными объектами; сколько выбрано картинок, сколько слов. Чем меньше выбрано слов (знаков), а больше изображений природы – сильнее интенсивность отношений с природными объектами и ниже внутрипсихическая диссоциация (рассогласование), связанная с непринятием природного окружения.

Когнитивная компонента (познавательная)

Цель – оценка формированности экологических представлений, правил поведения в окружающей среде.

В первом классе оценивается знание детьми правильного поведения на природе, сформированности представлений о способах бережного отношения к природным объектам, о разнообразии природы и биологических особенностях живых существ. В четвёртом классе оценивается знание школьниками роли животных и растений в окружающей среде.

РАССКАЗ «В ЛЕСУ». Инструкция: Я буду читать рассказ. Когда я буду останавливаться, вам надо будет решить, вы поступили бы так же, как ее герои или же вы не согласны с ними и поступили бы по-другому. Если согласны – подчеркните улыбающееся лицо. Если не согласны – подчеркните сердитое лицо.

МЫ ВЕСЕЛО ШАГАЛИ ПО ЛЕСУ. ПО ДОРОГЕ НАМ ПОПАДАЛИСЬ ГРИБЫ.

ВОТ ЭТО УРОЖАЙ! ГРИБЫ, КОТОРЫЕ МЫ ЗНАЛИ, МЫ СОБИРАЛИ В ЛУКОШКО, А КОТОРЫЕ НЕ ЗНАЛИ И ПОГАНКИ – МЫ СБИВАЛИ ПАЛКАМИ.

Если вам нравится, как поступали дети – подчеркните веселую рожицу, если нет – сердитую.

НАКОНЕЦ – ПРИВАЛ. ВКЛЮЧИЛИ ГРОМКУЮ, НА ВЕСЬ ЛЕС МУЗЫКУ. ДАЖЕ ПТИЦЫ ИСПУГАЛИСЬ И ПОПРЯТАЛИСЬ! ВОТ БЫЛО СМЕШНО!

Если вам нравится, как поступили дети – подчеркните веселую рожицу, если нет – сердитую.

ЛЕС МЫ ПОКИДАЛИ С ОХАПКАМИ ЛЕСНЫХ ЦВЕТОВ. БЫЛО ОЧЕНЬ ВЕСЕЛО!

Если вам нравится это – подчеркните веселую рожицу, если нет – сердитую.

Оценка: знание правил поведения в окружающей среде.


Деятельностная компонента (общеучебная и практическая)

Цель – оценить сформированность умений: творческого и логического мышления, познавательной и практической деятельности в окружающей среде. В первом классе детям даются творческие задания, требующие проявить поисковую активность, фантазию, наглядно-образное мышление. В четвёртом классе детям предлагаются задания на креативность и владение структурой деятельности.

СРАВНЕНИЕ, НАХОЖДЕНИЕ СХОДСТВА. Инструкция: КТО КАК ДВИГАЕТСЯ? НАЙДИ ЖИВОТНЫХ, КОТОРЫЕ ДВИГАЮТСЯ ПОХОЖЕ, СОЕДИНИ ИХ ЛИНИЕЙ

Оценка: умений идентифицировать способы передвижения животных, сравнивать их, находить сходство.

НАГЛЯДНО-ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ. Инструкция: НА ЧТО ПОХОЖ КРУГ ? Вопрос для всей группы. Называйте как можно больше ассоциаций, а я буду записывать.

Оценка: Подсчитывается число ассоциаций, которые придумала группа. Рассчитывается на одного человека. Сравнивается с аналогичным показателем для контрольной группы.


Выбранный для просмотра документ эко-тест 1 класс.doc

библиотека
материалов

Фамилия _________________ Баллы №1-2______ №3 _____ №4-5______ Всего ______

1. Эмоции.

Грустит _______ . Радуется _______ . Сердится ________ .

2.

1) слово - картинка

2) слово - картинка

3) слово - картинка

4) слово - картинка

5) слово - картинка

6) слово - картинка

7) слово - картинка


3. Согласен – не согласен.

hello_html_75556cb.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_75556cb.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_75556cb.gif

1) 2) 3)


4. Найди животных, которые двигаются похоже и соедини их линией.



hello_html_70841c00.gifhello_html_14f33978.gif

hello_html_5fdb49e6.gifhello_html_12e2b6d4.gif




hello_html_7c11a6ce.gif

hello_html_m6ef91366.gifhello_html_m2b8a6825.gifhello_html_m69b52998.gif




Фамилия _________________ Баллы №1-2______ №3 _____ №4-5______ Всего ______

1. Эмоции.

Грустит _______ . Радуется _______ . Сердится ________ .

2.

1) слово - картинка

2) слово - картинка

3) слово - картинка

4) слово - картинка

5) слово - картинка

6) слово - картинка

7) слово - картинка


3. Согласен – не согласен.

hello_html_75556cb.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_75556cb.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_288fa93c.gifhello_html_75556cb.gif

1) 2) 3)


4. Найди животных, которые двигаются похоже и соедини их линией.



hello_html_14f33978.gifhello_html_70841c00.gif

hello_html_12e2b6d4.gifhello_html_5fdb49e6.gif




hello_html_7c11a6ce.gif

hello_html_m2b8a6825.gifhello_html_m6ef91366.gifhello_html_m69b52998.gif



Выбранный для просмотра документ эко-тест 1 класс.ppt

библиотека
материалов
Эколого-аксиологическая (ценностная) компонента модели мониторинга 1 класс
ЗИМА
ДОЖДЬ
ЦВЕТЫ
КОТЁНОК
ВЕЧЕР
МОРЕ
СОВА
Когнитивная (познавательная) компонента 1 класс
Если ты согласен с действиями и ты поступил бы также, то обведи лицо с улыбко...
Деятельностная (общеучебная и практическая) компонента 1 класс
КТО КАК ДВИГАЕТСЯ Найди животных, которые двигаются похоже и соедини их линией.
На что похож круг?
14 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Эколого-аксиологическая (ценностная) компонента модели мониторинга 1 класс
Описание слайда:

Эколого-аксиологическая (ценностная) компонента модели мониторинга 1 класс

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 ЗИМА
Описание слайда:

ЗИМА

№ слайда 4 ДОЖДЬ
Описание слайда:

ДОЖДЬ

№ слайда 5 ЦВЕТЫ
Описание слайда:

ЦВЕТЫ

№ слайда 6 КОТЁНОК
Описание слайда:

КОТЁНОК

№ слайда 7 ВЕЧЕР
Описание слайда:

ВЕЧЕР

№ слайда 8 МОРЕ
Описание слайда:

МОРЕ

№ слайда 9 СОВА
Описание слайда:

СОВА

№ слайда 10 Когнитивная (познавательная) компонента 1 класс
Описание слайда:

Когнитивная (познавательная) компонента 1 класс

№ слайда 11 Если ты согласен с действиями и ты поступил бы также, то обведи лицо с улыбко
Описание слайда:

Если ты согласен с действиями и ты поступил бы также, то обведи лицо с улыбкой. Если ты не согласен с действиями и ты не будешь делать также, то обведи грустное лицо.

№ слайда 12 Деятельностная (общеучебная и практическая) компонента 1 класс
Описание слайда:

Деятельностная (общеучебная и практическая) компонента 1 класс

№ слайда 13 КТО КАК ДВИГАЕТСЯ Найди животных, которые двигаются похоже и соедини их линией.
Описание слайда:

КТО КАК ДВИГАЕТСЯ Найди животных, которые двигаются похоже и соедини их линией.

№ слайда 14 На что похож круг?
Описание слайда:

На что похож круг?


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный эко-тест показывает уровень сформированности эколого-аксиологической (ценностной) компоненты, когнитивной компоненты (познавательной),  деятельностной компоненты (общеучебной и практической) в первом классе. Использованы проективные методики по Эйдмиллер Э.Г. (1 часть) и Дзятковской Е.Н. (2 часть). Цель – оценка формированности экологических представлений, правил поведения в окружающей среде, оценить сформированность умений: творческого и логического мышления, познавательной и практической деятельности в окружающей среде. В первом классе детям даются творческие задания, требующие проявить поисковую активность, фантазию, наглядно-образное мышление. Предлагается само содержание теста, листы для раздачи каждому ребёнку и небольшая презентация для проведения теста.
Автор
Дата добавления 04.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Тесты
Просмотров1340
Номер материала 58638040407
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх