Зелёный наряд нашей планеты. Внеклассное мероприятие.

Леса – Земли краса.

(Внеклассное мероприятие)

                                        Хакимзянова Г.Ф., учитель географии

                             МБОУ «Суксинская средняя общеобразовательная

                             школа  Высокогорского муниципального района

                                            Республики Татарстан»

Цель: расширение экологических знаний, воспитание гуманного отношения к природе, напоминание правил поведения в лесу, воспитывать у детей ответственное  отношение  к природе родного края; создать условия повышения  экологического сознания учащихся,  а также их социальной активности.

Оформление кабинета: выставка художественной и популярной литературы. Картина И.И.Шишкина «Корабельная роща», высказания замечательных людей о лесе, народные пословицы, поговорки, афоризмы, аудиозапись голосов лесных птиц.

“Без леса не было бы жизни на земле”. (Л.Леонов.)

“Счастье — это быть с природой, видеть ее, говорить с ней”. (Л.Толстой.)

“Любовь к родной стране без любви к природе невозможна”. (К.Паустовский.)

“Каждый обязан в жизни вырастить дерево, выстроить дом, воспитать человека”. (Восточная мудрость).

 “Много леса — не губи, мало леса — береги,  нету  леса — посади!”

«Лес – наше богатство».

 «Лес – дом для зверей и птиц».

«Лес – зелёный наряд нашей планеты».

«Лес – кладовая, бесплатно отдающая свои дары: орехи, грибы, ягоды».

Яблоко съешь, а семена сохрани и посей.

И лес шумит дружней, когда деревьев много.

Всякому лесу есть место на земле.

Больше леса – больше снега, больше снега – больше хлеба.

План.

1.     «Здравствуй лес! Дремучий лес,
Полный сказочных чудес!»  Лес и поэзия. Конкурс чтецов о природе.

2.     Леса.   

3.     Занимательные вопросы:

4.     Лесные непорядки.

5.     Лесная лечебница.

6.     Лесные приемы самообороны.

7.     Слово учителя.

1.     Лес и поэзия. Конкурс чтецов.

      Богиня леса

Сосна с янтарною корою. 
Богиня леса! Как весна 
Зеленокронно  дышит хвоей, 
Зеленоглазая страна! 

В ней стойкость духа и порыв, 
Светло горят и величаво. 
Рассвет румянит ей ковры. 
Закат ткёт пурпур покрывала. 

Стоит Богиня в красоте, 
Купаясь золотом горенья, 
Иглой рисуя на холсте 
Пейзаж лесной, свои виденья.

Березовая роща

Берёзовая роща, 
Ты мой любимый лес, 
Нежнейшие листочки

И кроны до небес. 

Ветвей плакучих прелесть, 
Их тонкий аромат. 
Березы в белых платьях 
Нарядные стоят. 

Травы ковёр зелёный 
К стволам берёз приник, 
Жемчужно белый ландыш 
Сверкает среди них. 

Листочков трепетанье 
И пенье соловья, 
И тихое журчанье 
Прозрачного ручья.

                   Дедушка Лес.

Добрый дедушка наш лес,

Полон сказок и чудес.

Много у него друзей зверушек,

Рыбок, птичек озарушек.

По делам своим хлопочут.

Звери бегают, играют,

Свои норки убирают

Или скачут по тропинке

С полной ягодной корзинкой.

Звери домом Лес зовут,

В нем уют все стерегут.

Лес за этим наблюдает,

И зверюшкам помогает.

Но не любит Лес добряк,

Когда ходит тут чужак:

Он вокруг кусты ломает,

Мусор, грязь не убирает.

Лес за это будет строг,

Не покажет им дорог,

И гостям придется вновь

Возвращаться без грибов.

                                   Что такое лес?
Что такое лес?

Сосны до небес,
Берёзы и дубы,
Ягоды, грибы...
Звериные тропинки,
Пригорки и низинки,

Мягкая трава,
На суку сова.
Ландыш серебристый,
Воздух чистый-чистый
И  родник с живой
Ключевой водой.

2.   Учитель.

        Лес (леса)  – совокупность лесных древесных и иных растений, почвы, животных, грибов, микроорганизмов и других природных  компонентов, имеющих внутренние взаимосвязи и связи с внешней средой. Лесная растительность – основной и самый ценный тип растительного покрова Земли, в котором главную роль играют деревья и кустарники.  Лес представляет собой гигантскую «биологическую фабрику», на которой благодаря фотосинтезу постоянно аккумулируется и трансформируется в разнообразных физиологических и химических процессах солнечная энергия, вырабатывается кислород, образуется древесина и многие другие используемые человеком продукты. Леса появились на Земле миллионы лет назад и первоначально занимали более 80% территории суши. В связи с антропогенным воздействием за последние 10 тыс. лет планета лишилась 2/3 леса.  Леса занимают 3,9 млрд.  га (около 30% суши без Антарктиды) с запасом древесины 386 млрд.  м куб. В лесах сосредоточено около 80% всей растительной массы планеты. В России площадь лесов составляет 776 млн. га, общий запас древесины оценивается в 82 млрд. куб.

       В старину на Руси говорили: «Рядом с лесом жить — голодному не быть. Лес — богаче царя. Лес не только волка, но и мужика досыта кормит».

Можно выделить следующие основные направления использования леса в хозяйственных целях:

·                    Источник пищи (грибы, ягоды, дичь, мёд)

·                    Источник энергии (дрова)

·                    Строительный материал

·                    Сырьё для производства (производство бумаги)

·                    Регулятор природных процессов (лесопосадки для защиты почвы от выветривания)

К сожалению, сегодня объём вырубки леса нередко в несколько раз превышает объём его естественного восстановления.

3.   Занимательные вопросы:

 Кто знает ответ, поднимаем руку.

1.    Из какого дерева делают спички? (Осина)

2.    Какое дерево применяется для изготовления лыж?  (Береза)

3.    Какое дерево применяется для изготовления пианино?  (Ель)

4.    Какое дерево цветет первым, а какое последним?   ( Ольха – липа)

5.    У каких деревьев осенью листья красные?  ( Клен, рябина)

6.    Какое дерево, как и береза, дает сладкий сок?  (Клен)

4.   Лесные непорядки.  О законах леса и их нарушениях.  Устранение последствий неразумной деятельности человека.

1.     Какие причины могут вызвать пожар в лесу?  (Непогашенный   костер, битое стекло, послужившее линзой, брошенный окурок.)

2.     Легко ли лесу восстановиться после пожара  и почему?  (Трудно, так как повреждается корни растений, сгорают семена, погибают животные…)

3.     Что убивает леса?  (Пожары, загрязнения, вырубки.)

4.     Почему нельзя оставлять в лесу целлофановые пакеты?  (Целлофан не разлагается 300 лет, затрудняет рост растений, может стать ловушкой для мелких животных.)

5.     Чем опасно в лесу битое стекло?  (Оно может явиться линзой и вызвать пожар, травмировать животных.)

6.     Почему в лесу есть мертвые деревья?  (Потому что идет борьба за существование; могут повреждаться  сильным ветром, грозой, человеком.)

7.     У какого зверя осенью в листопад еще родятся детеныши?

 (У зайчихи.  Поздние зайчата так и называются  «листопадышки».)

8.     Что значит, если над каким-нибудь местом в лесу с карканьем вьются вороны? (Это значит, что в том месте в лесу находится падаль или раненое животное.)

9.     Почему про сороку говорят, что она вести на хвосте разносит?  (Потому что при появлении человека в лесу или другом событии сорока шумно оповещает лесных обитателей громким стрекотанием.)

10. Какой пожар страшнее для леса: низовой или верховой и почему?  (Низовой,  т.к. погибает большинство животных и растений.)

11. Что случается с деревом, если вокруг ствола обдирают кору?  (Дерево погибает.)

12. Что случается с лосем, когда он зимой теряет рога?  (К лету отрастает  новые.)

13. Чем опасны   для животных и птиц зимние оттепели?  (Животные ранят ноги ледяной коркой, птицам трудно сидеть на обледенелых ветвях деревьев; тетерева, глухари,   рябчики  иногда не могут выбраться из снежных ночлежек наружу из-за крепкой ледяной корки.)

14. Кто полгода живет без обеда?  (Медведь, еж, барсук в спячках.)

15. Почему клесты зимой гнезда вьют? (Зимой  много семян хвойных деревьев, которыми они кормят птенцов.)

16. Зачем  свиристели, будучи сытыми, сбрасывают ягоды рябины на снег? (Чтобы зимой при оттаивании снега они смогли подкормиться сохранившимися в снегу ягодами.)

5.    Лесная лечебница. (Лечебные свойства растений и применение их животным и человеком.)

1.     Зачем в лесу нужны ядовитые грибы и нужно ли их «уничтожать»?   (Они являются лекарством для диких животных, поэтому их уничтожить нельзя.)

2.     Какие способы самолечения животных вы знаете? (Зализывают языком раны, едят целебные травы, грибы, валяются в грязи, купаются в пыли.)

3.     Какие лесные ягоды обладают лечебными свойствами?  (Малина, рябина, калина, смородина, земляника, черника, брусника.)

4.     Ягоды,  каких лесных растений ядовиты? (Волчье лыко, вороний глаз, паслен горький, ягоды ландыша и купены.)

5.     Почему санатории и базы отдыха строят в лесу?  (Лесной воздух очищен от пыли, насыщен фитонцидами, убивающими микробы.)

6.     В названиях,  каких лесных растений и грибов присутствуют названия животных? (Кошачья лапка, медвежье ушко, конский щавель, лисички, свинушки, мухоморы, гусиный лук, кукушкин лен, заячья капуста.)

7.     Польза или вред оттого, что дятел делает в нем отверстия?  (Польза, т.к. делает отверстия только в поврежденных насекомыми деревьях, извлекая их из отверстия длинным языком.)

8.     Почему в наших лесах встречаются бесхвостые ящерицы? Что с ними происходит?  (Многие  ящерицы,  будучи схвачены за хвост, отбрасывают его.  В  дальнейшем  хвост отрастает.)

9.     Какую пользу человеку приносят синицы зимой, когда все насекомые спят? (В щелях выискивают насекомых, их яички и личинки.)

10. Как залечивает свои раны сосна?  (Повреждения на древесине заплывают смолой.)

11. Почему на лесных вырубках не все деревья вырубают?  (Оставляют деревья-семенники для рассеивания семян на вырубленной территории; чтобы в них могли укрыться лесные животные и птицы.)

12. С какой целью кабаны вымазываются в грязи?  (Высохшую грязь он обдирает о деревья, почесываясь, с грязью отпадают насекомые-паразиты.)

13.  Почему поползни, синицы, пищуки зимой водят компанию с дятлом?  (Они склевывают насекомых с отлетевшей коры  во время работы дятла.)

14. В чем заключаются  лечебные свойства хвои сосны?  (Хвоя содержит поливитамины, антисептические, ранозаживляющие вещества.)

15. Меняется ли хвоя у сосны и ели?   (Да.  Хвоинки постепенно  заменяются на новые: у сосны через 2-3 года, у ели через  5-10 лет.)

16. Какие растения растут под снегом?  (Ландыш, купена, медуница, гусиный лук, клевер, первоцветы…)

17. Что можно использовать у березы для лечебных целей, не нанося ей серьезного ущерба? (Березовые почки.)

6.Лесные приемы самообороны. (О способностях леса и его обитателей защитить себя.)

  1.  Назовите известные вам приемы самообороны животных?  (Свертывание в клубок ежа, укусы, удар сильных задних лап зайца, ужаливание пчелы, выделение ядовитых и дурнопахнущих веществ.)

   2.  Кого можно назвать   «лесными  санитарами» и почему?  (Волки и лисы ловят ослабленных и больных животных, препятствуя распространению болезней; такую же роль выполняют совы, дневные хищные птицы.)

   3. Какие защитные приспособления есть у растений?  (Шипы, колючки, наличие жгучих и ядовитых веществ в органах растений и другие.)

   4. Как гадюки и ужи выживают в холодное время года?    (Они спрячутся в укромных сухих расщелинах, свившись в клубок.)

  5. Куда деваются насекомые с наступлением холодов?   (Прячутся в щели, под кору деревьев, личинки перезимовывают в почве, в опавших листьях, но большинство погибает.)

  6. Что страшнее для птиц и животных: голод или холод?  (Голод.)

  7. что делают мелкие птички, когда днем заметят сову?  (Они собираются стаей и атакуют сову, плохо видящую при дневном свете.)

  8. Как узнать о приближении дождя, наблюдая муравейник?   (Муравьи суетятся,  прячут  личинки, торопятся укрыться в муравейник, закрывая входы.)

  9.  Ядовитая змея жалит или кусает?  (Кусает.)

  10. Что случается с пчелой после того, как она ужалит?  (Пчела  погибает.)

  11. Правильно ли говорят, что если возьмешь  жабу в руки, то появятся бородавки?    (У  людей  с чувствительной кожей слизь, выделяемая кожей земноводных, может вызвать раздражение.)

  12. Какую зиму животным и растениям легче пережить: снежную, вьюжную или бесснежную, морозную?   (Снежную легче,  чем бесснежную и морозную: снег является укрытием от мороза корням растений, некоторым животным и птицам.)

  13. Почему воробьи летом «худенькие», а зимой «толстенькие»?   ( Зимой птицы взъерошивают перышки: воздух между перышками является теплоизолятором, помогает птице сохранить тепло тела.)

  14. Какие птицы ночуют, зарывшись в снег?   (Глухари, тетерева, рябчики.)

  15. След  какого зверя похож  на человеческий?  (След  медведя.)

  16. Что значит – «волка ноги кормят»?   (Волк  не стережет  добычу в засаде, как кошка, а догоняет ее бегом.)

  17. Почему зимой многие звери и птицы покидают лес и держатся у человеческого жилья?   (Потому что  зимой около человеческого жилья им легче найти себе пищу.)

Учитель.

Берегите  лес. Внесите свой вклад в его сохранение. Соблюдайте правила: в лесу будьте осторожны с огнем, охраняйте, берегите муравейники (санитары леса), не оставляйте мусор. Собирайте макулатуру (60 кг сохраняет жизнь взрослого дерева, имеющего возраст 50-60 лет.)