698550
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокИностранные языкиКонспектыУрок по английскому языку для 7 класса по теме « Путешествие»

Урок по английскому языку для 7 класса по теме « Путешествие»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Мастер -класс 7 кл..docx

библиотека
материалов

класс 7

Тема : Путешествие. Виды транспорта.

Цель урока: Совершенствовать навыков лексики по теме «Travelling» в серии языковых и речевых упражнений, практиковать учащихся в восприятии речи на слух.

Задачи урока: проверить усвоение лексических и грамматических конструкций;

развивать способности пользоваться полученными знаниями в монологической речи;

развивать способности пользоваться полученными знаниями при чтении незнакомого текста на тему урока;

Воспитать культуры общения поддержание интереса к учению и формирование познавательной активности.

Оснащение урока: презентация « Путешествие» ; карточки с заданиями; ИКТ с аудиоподдержкой, проектор.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- приветствие

- рапорт дежурного.

- создание благоприятной атмосферы в классе.

2.Введение темы урока.

- Boys and girls, today we’ll start our lesson a bit unusually. Look at the blackboard and try to guess the missing word.

The world is a book and those who do not … read only a page”.

St. Augustine (Слайд1)

3.Целеполагание.

- Right you are. Today we will continue to discuss travelling. Travelling is one of the most favourite activities, isn’t it? We’ll speak about it today you’ll know different opinions about travelling, share your own ideas, listen to the dialogue at the book and do different tasks.



II Речевая зарядка.

Игра « Угадай слово» ( Слайд 2)

- Look at the blackboard. You can see some words. Lets guess the words.

Ученики угадывают слова.

III Активизация изученной лексики по теме « Путешествие» .

1. Выполнение структуры Джот Тотс. ( Слайд3)

- So, pupils take your 4 sheets of paper.

1) Think up 1 word on the topic “ Travelling”

- Придумайте одно слово , связанное с понятием “ Путешествие”

2) – Speak loudly this word for member of team and write this word on the sheet of paper.

- Проговорите это слово громко для членов вашей команды и запишите на одном листочке бумаги.

3) – Put on your paper on the centre of table.

-Положите на центр стола лицевой стороной вверх.

4) - Please , repeat steps of work using all sheets.

- Повторите шаги 1-3 используя все листочки.

Ученики выполняют задание.

2. Проверка лексики используя структуру Релли Робин.

-Pupils, it’s time check your work. You will do it in pair.

Работа с партнером по плечу. Ученики дают «пять» друг другу.

- At now you will show your sheets with words each other, read and translate it.

Ученики по очереди показывают друг другу свои слова, читают и переводят слова партнера. Если нужно исправляют ошибки друг у друга. После работы благодарят друг другу.

IV Физкультминутка.

V Развитие навыков монологической речи.

1. Работа с картой. ( Слайд 5)

- Look at the map. Guess how teenagers are going to travel from country to country.

Please, make up own sentences.

Ученики составляют предложения по маршруту путешествия подростков.

VI. Развитие навыков аудирования.

1. упр 82 стр 54 учебник

- So, listen the audio and guess what means of transport were used by Alex. Then circle these words on your cards.

Ученикам даю карточки с названиями средств транспорта . Затем они слушают аудиозапись и обведут на карточках с какими транспортными средствами путешествовал Александр.

2. Вопросно-ответная работа по тексту.

- Where did Alexander go?

- Did he like his tour?

- Would you like go on a tour round the world?

VII Формирование навыков чтения с общим пониманием прочитанного.

- работа с текстами о путешествиях

-Its time to read texts about travelling. Your task is guessing who tell the story.

Раздаю тексты , ученики читают и угадывают , кто рассказывает эту историю.

  • All right.

VIII Подведение итогов.

1) обобщение

  • What have you know at lesson?

  • -Would you like to visit foreign countries?

  • -What country would you like to visit?

2) – Your home task is P. 55 Ex. 88. Make a short report:

What Form of Transport Do You Like Best of all? Why? ”

3) постановка оценок






















Выбранный для просмотра документ презентация.ppt

библиотека
материалов
Путешествие. Виды транспорта.
“The world is a book and those who do not … read only a page”. St. Augustine
“The world is a book and those who do not travel read only a page”. St. Augus...
A niart A seroh A lanep A cyclebi A hips A tabo A rac
P. 55 Ex. 88. Make a short report: “What Form of Transport Do You Like Best o...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Путешествие. Виды транспорта.
Описание слайда:

Путешествие. Виды транспорта.

2 слайд “The world is a book and those who do not … read only a page”. St. Augustine
Описание слайда:

“The world is a book and those who do not … read only a page”. St. Augustine

3 слайд “The world is a book and those who do not travel read only a page”. St. Augus
Описание слайда:

“The world is a book and those who do not travel read only a page”. St. Augustine

4 слайд A niart A seroh A lanep A cyclebi A hips A tabo A rac
Описание слайда:

A niart A seroh A lanep A cyclebi A hips A tabo A rac

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд P. 55 Ex. 88. Make a short report: “What Form of Transport Do You Like Best o
Описание слайда:

P. 55 Ex. 88. Make a short report: “What Form of Transport Do You Like Best of all? Why? ” The lesson is over. Good Bye!

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Этот материал представляет конспект урока и презентацию. Урок по английскому языку составлен с элементами Сингапурской методике для 7 класса по теме « Путешествие».На уроке используются разные виды речевой деятельности: аудирование, письменная работа, монологическая и диалогическая речь и чтение. Также используются элементы Сингапурской методике : Тик-тэк-тоу и Релли Робин.Особенно внимание уделяется на повторение и отработки лексики учащихся по данной теме. Ведь тема « Путешествие» вседа интересна ученикам.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.