1736648
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект НОД по Формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие по планетам за Незнайкой»

Конспект НОД по Формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие по планетам за Незнайкой»

библиотека
материалов

МКДОУ д\с №13 «Золотой улей»





Конспект НОД по Формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие по планетам за Незнайкой»











Выполнила: Рахимьянова Г. Р.









Усть-Катав

2014-02-23





«Путешествие по планетам» (итоговое мероприятие по математике в средней группе)

Цели: Повторить с детьми счёт до 10, обратный счёт от 5, порядковый счёт. Закреплять знания о геометрических фигурах, цвете, размере, учить на ощупь определять фигуры; учить детей сравнивать фигуры, развивать глазомер, соотносить количество и цифру. Формирование пространственных представлений. Развивать внимание, память, развивать речь, словарный запас, доставить детям радость.

Оборудование: блоки Дьенеша, геометрические фигуры, ленты , набор цифр, счётный материал (грибочки), набор полосок, фланелеграф, ленты, мягкий конструктор, шары, обручи, кукла Незнайка, призы, шары- планеты.

Методы и приёмы: игра, дидактические игры.

Ход непосредственно- образовательной деятельности.

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Усаживайтесь поудобнее, я хочу сообщить вам что-то очень важное. К нам в детский сад пришло письмо (конверт, внутри письмо), Давайте срочно его прочитаем.

Содержание письма.

Здравствуйте ребятишки, девчонки и мальчишки! К Вам обращаются жители Цветочного городка. У нас пропал Незнайка. Улетел на луну. Мы его очень долго ждали, но он не возвращается. Конечно, Незнайка большой озорник и шалун, но мы его всё равно очень любим и очень переживаем за него. Ребята, помогите отыскать Незнайку.

Жители Цветочного городка.



-Ребята, хотите помочь Незнайке? Хотите отправиться в космическое путешествие? (да) Но путешествие будет не из лёгких. Прежде чем мы найдём Незнайку, на пути нам встретятся преграды и препятствия. Не боитесь?(нет) А ещё надо быстро думать и хорошо считать. Умеете думать и считать? Тогда отправляемся в космическое путешествие, за Незнайкой. ( дети встают рядом с ракетой, берутся за руки, звенит космическая музыка, считаем 3, 2, 1, старт, полетели, покружились по залу, приземлились на первой планете).

1 планета « Марс»

-Космический корабль доставил нас на Марс (звучит музыка, появляются марсианин,(помощники- воспитатели).А вот и марсиане, жители этой планеты. Давайте спросим у них про Незнайку.

-Уважаемый марсианин, не видали ли Вы нашего Незнайку?

Марсианин: Выполните сначала моё задание.

1.Посчитайте марсианские грибы (счёт до 10)

2.Посчитайте в обратном порядке (счёт от 5 до 1)

3.Подайте мне второй гриб, пятый, третий (порядковый счёт)

-Ой, какие умные ребятки. Молодцы! Хорошо умеете считать. К сожалению я не знаю где Незнайка. Ищите его на другой планете. До свидание! (звучит музыка, дети кружатся под музыку, улетают дальше)

2 планета « Венера» (живут геометрические фигуры)

Ведущий: Ребята, мы с вами на другой планете. Живут здесь геометрические фигуры. (звучит музыка, появляется треугольник)

Треугольник: Здравствуйте, ребята! Что вы хотите?

Дети рассказывают о том, что они ищут Незнайку.

Треугольник: Поиграйте со мной, а потом я отвечу на ваш вопрос.

-У меня есть волшебный мешочек, засуньте руку, попробуйте на ощупь определить фигуру.

Игра: «Волшебный мешочек» (в мешочке блоки Дьенеша, назвать на ощупь, вытащить фигуру, посмотреть правильно ли угадали, назвать цвет).

Треугольник: Молодцы, ребята. Все фигуры вы знаете К сожалению я не знаю где Незнайка. Ищите его на другой планете. До свидание! (звучит музыка, дети кружатся под музыку, улетают дальше)

3 планета

-Вот мы и на следующей планете. Интересно, кто же здесь живёт?

-Кто это здесь шумит? Ой, какие красивые ребятки. Вы откуда прилетели и что вам здесь надо?

Дети рассказывают о Незнайке, что он пропал и они его ищут.

-Этот Незнайка был у меня. Всё у меня перепутал, разбросал и улетел на другую планету. Помогите мне собрать вот эти полоски.

-Найдите самую длинную полоску.

-Теперь покороче.

-Самую короткую.

(повторяется задание ещё раз, другой набор полосок)

-Какие умные ребятки! Всё они знают. А давайте с вами отдохнём и немного потанцуем.

Физминутка (танец с лентами по показу)

-Как жаль мне с вами расставаться, вы такие хорошие, умные. Но что ж летите дальше. До свидание!

Звучит музыка, дети летят дальше.

Планета 4

-Ребята, вот мы и с вами на другой планете. Ой, кто это?

-Я, госпожа- цифра, а вы на планете цифр. У меня всё строго. Я люблю когда правильно считают и правильно называют цифры.

-Что вас привело сюда?

Дети рассказывают о Незнайке.

-Где Незнайка я не знаю. Но просто так я вас не отпущу. Поиграйте со мною.

ИГРА.

Госпожа-Цифра бросает мяч в корзину, дети считают мячи и показывают ей цифру (у всех детей набор цифр до 5)

Звучит музыка, дети летят дальше.

Планета 5

-Ребята, где это мы? Кто здесь живёт? Незнайка, где ты, ау.

Звучит музыка, появляется Куб.

-Здравствуйте, ребята! Я куб. Вы ищите Незнайку. Он у меня. У него сломалась ракета, мы не можем её починить.

Дети радуются, обнимают Незнайку.

Куб предлагает ребяткам поиграть.

ИГРА

Поставьте красный куб, рядом жёлтый, положите на них синий, на синий брус поставьте жёлтый квадрат, а слева красный.

-Молодцы! Вы всё правильно сделали.

-Ну а теперь домой. Звучит музыка, дети летят на землю вместе с Незнайкой.

Ведущий: Ребятки, понравилось вам космическое путешествие?

Вы все молодцы! А Незнайка вас всех благодарит. (Незнайка раздаёт сладкие призы)

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Конспект НОД по Формированию элементарных математических представлений в средней группе «Путешествие по планетам за Незнайкой» Цели: Повторить с детьми счёт до 10, обратный счёт от 5, порядковый счёт. Закреплять знания о геометрических фигурах, цвете, размере, учить на ощупь определять фигуры; учить детей сравнивать фигуры, развивать глазомер, соотносить количество и цифру. Формирование пространственных представлений. Развивать внимание, память, развивать речь, словарный запас, доставить детям радость. Оборудование: блоки Дьенеша, геометрические фигуры, ленты , набор цифр, счётный материал (грибочки), набор полосок, фланелеграф, ленты, мягкий конструктор, шары, обручи, кукла Незнайка, призы, шары- планеты. Методы и приёмы: игра, дидактические игры.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.