1715189
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокГеографияПрезентацииВозродим родник

Возродим родник

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Возродим родник.pptx

библиотека
материалов
Руководитель: учитель географии Махмутова Ф.Н. Выполнила :Иванова Дарья Анато...
Родником, или ключом обозначается небольшой водный поток, бьющий непосредстве...
Задачи: Воспитание экологического мировоззрения учащихся; вовлечение обучающи...
1. Выбор проблемы. 2.Планирование и организации акции. 3.Проведение акции. (...
Выбор проблемы.   Дрожжановский район издавна славен красотой студеными родни...
2.Планирование и организации акции.  На совете дружины был составлен план про...
3.Проведение акции. Очистка и обустройство родника. Команда ребят, в количест...
Ребята, вооружившись инструментами очистили прилегающую территории от мусора...
Прочистили русло родника.
Покрасили сруб, решетки
Теперь наш родник выглядит так!
4.Дальнейшее планирование работ. Участники операции проводят агитационную раб...
Результаты акции «Возродим родник»   Чистая территория родника Привитие любви...
Участники проекта Албутов Павел 6 кл. -Учитель географии Махмутова Ф.Н. Вирья...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Руководитель: учитель географии Махмутова Ф.Н. Выполнила :Иванова Дарья Анато
Описание слайда:

Руководитель: учитель географии Махмутова Ф.Н. Выполнила :Иванова Дарья Анатольевна ученица 6класса 2013 Экологический проект«Возродим родник» Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение « Нижнечекурская средняя общеобразовательная школа» Дрожжановского муниципального района Республики Татарстан

2 слайд Родником, или ключом обозначается небольшой водный поток, бьющий непосредстве
Описание слайда:

Родником, или ключом обозначается небольшой водный поток, бьющий непосредственно из земных недр. Родники, как выходы грунтовых и подземных вод на поверхность, являются уникальными естественными водоёмами. Родники представляют собой уникальные природные объекты, имеющие значительную научную ценность как памятники природы. Они являются центральным компонентом окружающих их ландшафтов, повышают их эстетические свойства. Родники являются стратегическими объектами природы. При возникновении чрезвычайной ситуации они могут выступать как единственные источники питьевой воды для населения. Сохранять это уникальное богатство живой природы – важное дело. И мы не мало сможем сделать для этого. Сохраним родники нашего края! Итак, перед нами проблема: заиленный, заброшенный родник. Было принято решение участвовать в акции «Возродим родник!»

3 слайд Задачи: Воспитание экологического мировоззрения учащихся; вовлечение обучающи
Описание слайда:

Задачи: Воспитание экологического мировоззрения учащихся; вовлечение обучающихся в активную природоохранную деятельность; трудовое воспитание учащихся; Развитие навыков умения работать в коллективе; Формирование интереса к природе родного края. отвлечение обучающихся от негативного влияния улицы, через участие их в общественно-полезной деятельности. Привлечение детей к участию в волонтерской деятельности. Цель: организовать и провести мероприятия по установлению заброшенных родников, их экологическому улучшению и сохранению. Воспитывать бережное отношение к ним.

4 слайд 1. Выбор проблемы. 2.Планирование и организации акции. 3.Проведение акции. (
Описание слайда:

1. Выбор проблемы. 2.Планирование и организации акции. 3.Проведение акции. (видео- и фото отчет) 4.Дальнейшее планирование работы, отчет по акции, создание проекта. (буклет) Этапы реализации проекта.

5 слайд Выбор проблемы.   Дрожжановский район издавна славен красотой студеными родни
Описание слайда:

Выбор проблемы.   Дрожжановский район издавна славен красотой студеными родниками. К сожалению, в связи с изменившимися природными условиями и антропогенной деятельностью человека произошли значительные изменения в природе родного края. Многие родники обмелели или просто оказались заброшенными. Учащиеся нашей школы во время похода нашли заброшенный родник, над которым решили взять шефство.

6 слайд 2.Планирование и организации акции.  На совете дружины был составлен план про
Описание слайда:

2.Планирование и организации акции.  На совете дружины был составлен план проведения акции «Живи родник». Создана команда для реализации данного плана. Найдены денежные средства, для выполнения материальной части акции.  

7 слайд 3.Проведение акции. Очистка и обустройство родника. Команда ребят, в количест
Описание слайда:

3.Проведение акции. Очистка и обустройство родника. Команда ребят, в количестве10 человек на школьном автобусе была доставлена в родник  

8 слайд Ребята, вооружившись инструментами очистили прилегающую территории от мусора
Описание слайда:

Ребята, вооружившись инструментами очистили прилегающую территории от мусора и молодой поросли и старых поваленных деревьев.

9 слайд Прочистили русло родника.
Описание слайда:

Прочистили русло родника.

10 слайд Покрасили сруб, решетки
Описание слайда:

Покрасили сруб, решетки

11 слайд Теперь наш родник выглядит так!
Описание слайда:

Теперь наш родник выглядит так!

12 слайд 4.Дальнейшее планирование работ. Участники операции проводят агитационную раб
Описание слайда:

4.Дальнейшее планирование работ. Участники операции проводят агитационную работу среди обучающихся учебного учреждения и населения о пользе родников для природы и человека, и о необходимости бережного к ним отношения составляют план работы по дальнейшему благоустройству родников.

13 слайд Результаты акции «Возродим родник»   Чистая территория родника Привитие любви
Описание слайда:

Результаты акции «Возродим родник»   Чистая территория родника Привитие любви и бережного отношения к природе родного края Приобретение участниками проекта навыков работы в коллективе. Организация временной занятости подростков во внеурочное время.  

14 слайд Участники проекта Албутов Павел 6 кл. -Учитель географии Махмутова Ф.Н. Вирья
Описание слайда:

Участники проекта Албутов Павел 6 кл. -Учитель географии Махмутова Ф.Н. Вирьялов Денис 6 кл. -Зам. директора по В.Р. Кузнецов Н.П. Волкова Валерия 6 кл. Волкова Регина 6 кл.. Иванова Дарья 6 кл. Кадушкин Станислав 6 кл. Патшеев Станислав 6 кл. Моисеева Татьяна 6 кл.

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Анкета  автора проекта   1. Экологический исследовательский проект «Возродим родник»   2.  Источник информации о конкурсе: Управление образования администрации МО «Дрожжановский район» 3. Ф.И.О. Дата рождения, № класса Почтовый адрес по месту жительства Наличие заграничного паспорта Знание английского языка Иванова Дарья Анатольевна 17.08.2001 6 класс 422483 Дрожжановский район, д.Малая Акса, ул.Калинина 18 нет Да   4. География    Я, Иванова Дарья Анатольевна, 1994 года рождения, родилась в селе Малая Акса Дрожжановского района Республики Татарстан. Учусь в 6 классе МБОУ Нижнечекурская СОШ. Активно участвую в школьных, районных мероприятиях.  Награждена грамотами за активное участие и  призовые места.   5. Адрес учебного заведения:               422483     Республика Татарстан     Дрожжановский район     МБОУ Нижнечекурская СОШ   6. Руководитель:     Махмутова Фанузя Небиулловна, учитель географии и биологии,  руководитель  экологического кружка«Экология родного края» Контактные телефоны: раб. 88437531195,   сот. 89278030932 Эл.почта: maxmutowa.fanuz@yandex.ru
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая психология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС педагогических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Стратегическое управление деятельностью по дистанционному информационно-справочному обслуживанию»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.