1730410
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок -праздник «Прощание с БУКВАРЕМ»

Урок -праздник «Прощание с БУКВАРЕМ»

библиотека
материалов

Внеклассное мероприятие

"Прощание с БУКВАРЕМ"

1"В" класс

Учитель: Науменко Евгения Владимировна

Цель:
     
через стихи, песни, работу в группах закрепить полученные знания;
     
в игровой форме показать родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса;
     
пробудить интерес учащихся к дальнейшей учебе;
     
развивать интеллект учащихся; прививать бережное отношение к книгам;
     
создать атмосферу для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников класса.

Ход праздника

Ученик. Первоклассников сегодня

Мы на праздник позовём.

Непременно приходите

Попрощаться с букварём.


Ученик Потрудились вы немало,

Ведь по- правде говоря,

Русской грамоте начало

На страницах букваря.


Учитель: Ребята! Сегодня у нас немножко грустный, но и приятный праздник. Мы пришли прощаться с очень уважаемой, а для многих – первой в жизни, самостоятельно прочитанной книгой – «Букварём».

Ученики читают стихотворения.


Ученик. Как сегодня радуются дети –

Стало больше грамотных на свете!

Скажем Азбуке мы «до свиданья»

И рукой помашем на прощанье.


Ученик Трудно было нам с тобой в начале,

Мы полгода буквы изучали!

Но теперь нам совершенно ясно,

Что старанья были не напрасны!

Ученик. Ничего на свете лучше нету,

Чем прочесть журнал или газету,

Двадцать первого столетья дети,

Мы освоим сайты в Интернете!


Учитель: Кого же не хватает на нашем празднике?

Давайте дружно позовем Букварь!

(входит Букварь)


Учитель: Здравствуй, Букварь! Мы рады видеть тебя на нашем празднике.


Букварь: Здравствуйте, дети. Спасибо, что вы меня вспомнили и позвали.

Я – Азбука, учу читать,

Меня никак нельзя не знать.

Меня изучите на «пять»

И сможете тогда

Любую книжку прочитать

Без всякого труда.

У каждой девчонки, у каждого мальчишки

Есть эта книжка, заветная книжка,

Читают и нынче, читали и встарь

Чудесную книжку с названьем …

Букварь (хором).


Учитель: Ну, а теперь внимание,

Предстоят соревнования.

Кто все испытания преодолеет,

В новую книжку откроет двери.

Снова внимание. Мы поделились на 3 команды: ЗНАТОКИ ,УМНИКИ, ЗНАЙКИ


А сегодня мы вернёмся,

Отгадайте же куда?

Тридцать три богатыря

К нам пришли сюда не зря.

Изучая их секреты,

Ты найдёшь на всё ответы.


Учитель. Вы очень хорошо знаете буквы русского алфавита. Отныне и навсегда они ваши верные друзья. А сейчас вас ждут еще испытания. Стихи вы читаете отлично. А чему еще вы научились на страницах Азбуки. Вот это мы сейчас проверим. Перелистаем ее страницы в последний раз.


Станция «Выбирай-ка».

Найдите лишнюю букву и объясните свой выбор.

1) А О Б Я

2) И Е Я Ю

1) В С Щ Д

2) Ш П Н М


Ель, топор, лопата, руки.

В каждом слове слышим звуки.

Звуки эти разные:

Согласные и гласные.


Станция «Собирай-ка»

Учитель: Какое слово странное,

Совсем как иностранное.

Составить из букв слова.

  • М Е Т Б О Г Е (бегемот)

  • Р А Ж И Ф (жираф)

  • Б Е Р З А (зебра)

  • Л Е Т Ь Ю Н (тюлень)

  • А Р Я Г У (ягуар)

  • Е Д М Е Д В Ь (медведь)


Станция «Угадай-ка»

Учитель: А сейчас для учеников весёлые задания.  « Загадки о буквах»

 Это что ещё за звук?

То ли топот, то ли стук.

Это буквы в алфавите

Начинают перестук.

 Отгадайте, ребята, загадки про буквы.


Вот два столба наискосок,

А между ними - поясок.

Ты эту букву знаешь? А?

 Перед тобою буква .... (а)

 

Эта буква широка

И похожа на жука

И при этом точно жук

Издаёт жужжащий звук, (ж)



 На эту букву посмотри:

Она совсем как цифра три. (з)


Молоток я раздобыл,

Из дощечек буквы сбил.

Сколько здесь дощечек? Три!

А какая буква?... (и)

 

В этой букве нет угла,

Оттого она кругла.

До того она кругла,

Покатиться бы могла, (о)


Взявшись за руки друзья

И сказали: «Ты да я -

Это мы».

А между тем

Получилась буква ... (м) 


Ученик. Раньше Карлсон и Мальвина,
Айболит и Буратино
Приглашали нас играть.
А теперь зовут читать, рисовать, писать, считать,


Ученик . Через сказку и игру
Они учат детвору.
Мы играем и поем,
Очень весело живем.


Станция «Музыкальная» Исполнение песни об Азбуке.


Ученица. Слово «мир» и слово «мама»
Напишу уже сама я,
Я вам сказку почитаю,
И до сотни сосчитаю.

Станция «Словарная»

В каждой тройке слов одно слово лишнее — не родственное, обнаружьте его.
− Лес, лесничий, лестница.
− Честность, чесночный, чеснок.
− Седло, седловина, седина.
− Смешной, смешать, смешить.
− Дивный, удивленный, диванный.
− Лев, левый, налево.
− Водитель, водичка, водяной.
− Жаркое, жаровня, раскаленный.
− Сосна, дерево, деревянный.
− Ветер, вихрь, безветренный.
− Мчаться, бегущий, мчащийся.
− Учить, изучать, зубрить.
− Сожаление, сочувствие, жалость.


Станция «Волшебный мешочек».

В мешочке лежат буквы. Надо на ощупь определить букву и назвать её, а потом показать всем ребятам.


Ученица. Я по лесенке бегу,
Напеваю песенки,
Все ступеньки я могу,
Сосчитать по лесенке.
Раз, два, три, четыре, пять —
Научилась я считать!

ФИЗМИНУТКА

Учитель произносит фразу, а хлопают только те дети, которые причисляют себя к заявленной категории.

  • Хлопают все присутствующие.

  • Хлопают только те, кто любит вкусно поесть.

  • Хлопают только те, кто ни разу не опаздывал на уроки.

  • Хлопают только те, кто любит каникулы.

  • Хлопают только те, кто любит «Сникерс» больше, чем «Баунти».

  • Хлопают только те, у кого отличное настроение.


Ученик . Соединили мы два слова и предложение готово.

Дождь идет. Гремит гроза. Улетела стрекоза.



Станция «Пословицы»

На карточках (3комплекта) написано начало пословиц. Участники должны закончить пословицу,
а капитаны зачитывают окончательный вариант.
− Лето собирает... а зима подъедает.
− Кто много говорит... тот мало делает.
− Чужую беду... руками разведу.
− Мир строит... а война разрушает.
− Человек без народа ... что дерево без плода.
− Кто много читает ... тот много знает.
− Без труда ... мечта мертва.
− Злое словечко ... колет сердечко.
− Нет друга — ищи ... нашел — береги.
− Любовь к труду ... у людей на виду.
− Петь хорошо вместе, а ... говорить врозь.


Ученик. Мне учиться очень нравится,
Отвечать я не боюсь.
Я могу с задачей справиться, -
Потому что не ленюсь.


Ученик . Надо десять лет учиться,
Не лениться, а трудиться,
И от школьного порога -
В жизнь откроется дорога.

Станция "Подсказок "

Учитель: Звук куда-то заблудился,

Так давай его найдём,

Предложения правильно произнесём.


Игра «Доскажи словечко».

  Буквы все от А до Я

На страницах... (букваря)


Должен каждый ученик

В школу брать с собой  (дневник)


Чтобы ручками писать,

Приготовим мы .... (тетрадь)


Кто альбом раскрасит наш?

 Ну, конечно, .... (карандаш)


Чтобы вдруг он не пропал,

Уберём его в .... (пенал)

  

Долгожданный дан звонок –

  Это кончился .... (урок)


 Мы прочли букварь до корки,

   Нам по чтению - .... (пятёрки).

Ученик. Машинисты и ткачи...
Трактористы и врачи...
Лесорубы и шахтеры...
Космонавты и актеры...
Повара и кузнецы...
Водолазы и певцы...
Все ученики. Все когда-то в первый раз,
Приходили в первый класс.


Станция "Прощальная"

Учитель:  Дорогой Букварь! Я думаю, что ребята справились с нашими весёлыми заданиями. Буквы они знают, читать и писать умеют и готовы познакомиться с новой книгой.

  

Букварь.   Молодцы, ребята! Мне вы очень понравились - весёлые, находчивые, дружные. Все заслуживают самой высокой оценки. Пришло время наградить вас за успешную сдачу весёлых экзаменов.


Учитель: Позади нелёгкий труд, медленного чтения:

Вам сегодня выдают - УДОСТОВЕРЕНИЯ,

В том, что азбуку прочли, полный курс наук прошли.

И теперь без передышки вы прочтёте любые книжки. (вручение удостоверений)


Букварь: Посмотрите, какая книга. Это ваш новый учебник, которому я уступаю свое место. Теперь она вас дальше поведет по стране знаний. Я надеюсь, что вы будете беречь ее, заботиться, чтобы страницы были чистыми, чтобы учебник оставался таким же красивым, каким вы его получите.

Вот и пришла пора проститься,

И я хочу вам пожелать:

Всегда старательно учиться,

Всегда с охотою трудиться

И Азбуку не забывать!

А на память я дарю вам закладки для новой книги.


Учитель: Пришло время проститься с нашим Букварём.

 

Ученик. Буквы все мы твёрдо знаем,

Сами пишем и читаем.

Мы простились с букварём,

 Книжки новые берём.


Ученик. Мы при расставании скажем на прощание:

Друг наш, до свидания, дорогой Букварь!


Ученик. До свидания! До свидания!
А на следующий год
Азбука читать научит -
Тех, кто в первый класс пойдёт.


Исполнение песни «Прощай, Букварь!»


Букварь. До свидания, ребята!

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Урок -праздник в 1 классе для детей и родителей. Направлен для обобщение знаний учащихся. Требует предварительной подготовки учителя  и учащихся (разучивание песен и стихов).  Через стихи, песни, работу в группах закрепляются полученные знания;  в игровой форме представление родителям, чему научились, что узнали, как выросли ученики 1 класса; пробуждение интереса учащихся к дальнейшей учебе; развитие интеллекта учащихся; привитие бережного отношение к книгам; создание атмосферы для радостного коллективного сотрудничества учителя, родителей, учеников класса.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.