345890
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииВикторина «1812. Недаром помнит вся Россия про день Бородина»

Викторина «1812. Недаром помнит вся Россия про день Бородина»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Викторина

война 1812 рисунки








































1812 . «Недаром помнит вся Россия про день Бородина…»

Викторину составила учитель начальных классов

Андреева Любовь Николаевна

МОУ «ООШ п.Тургеневский Пугачёвского района Саратовской области»





Вопросы к викторине.


1.В каком журнале осенью 1812 года были напечатаны басни И. А. Крылова «Обоз», «Волк на псарне», «Ворона и курица», которые связаны непосредственно с военными событиями.


2.Назовите автора , создателя знаменитой оды «Певец во стане русских воинов», в которой он прославил поименно многих погибших и живых героев войны.  Два русских композитора Д. Бортнянский и А. Верстовский положили ее на музыку.


3. К кому обращается А.С.Пушкин в своём стихотворении? Как оно называется?

«Надменный! Кто тебя подвигнул?
Кто обуял твой дивный ум?
Как сердца русских не постигнул
Ты с высоты отважных дум?»


4.Назовите автора этих восторженных строк:

«Имя его не только священно для нас, но не должны ли мы еще радоваться, мы, русские, что оно звучит русским звуком?.. Один Кутузов мог предложить Бородинское сражение; один Кутузов мог отдать Москву неприятелю; один Кутузов мог оставаться в этом мудром деятельном бездействии, усыпляя Наполеона на пожарище Москвы и выжидая роковой минуты, ибо Кутузов один облечен был в народную доверенность, которую так чудно он оправдал!»


5.

 5. Кому посвящено стихотворение Пушкина «Полководец», в котором раскрывается трагическая судьба и высокое предназначение выдающегося полководца .


6.Назовите роман Л.Н.Толстого в котором автор описывает войну только на территории России, справедливую войну.


7. Это стихотворение было написано в канун 25-летия Отечественной войны 1812г. Именно так, глазами простого человека, захотел автор  взглянуть на те события. Неслучайно, что именно это стихотворение зазвучало в годы Великой Отечественной войны1941-1945гг. Его читали по радио и печатали фронтовые газеты. Назовите автора и стихотворение.


8.Кто говорил о себе так: «Я считаю себя рожденным единственно для рокового 1812 г.»


9.Поэтесса, автор стихотворения «Генералам 1812 года»

Одним ожесточеньем воли
Вы брали сердце и скалу,
Цари на каждом бранном поле
И на балу.
……………………………………
Вам все вершины были малы,
И мягок самый жесткий хлеб,
О, молодые генералы,
Своих судеб.

10.   Эпопею борьбы с наполеоновским нашествием этот автор изображает как гигантское, поистине вселенское противоборство мировых сил, масштабы которого можно


представить, лишь обратившись к исполинским фантасмагориям Апокалипсиса.  «Гимн лироэпический на прогнание французов из отечества». Кто автор?


11. «Седло было моей первой колыбелью, лошадь, оружие и полковая музыка- первыми детскими игрушками и забавами», - написано в автобиографических записках этого автора, первой в России женщиной –офицером. Кто это?



Ответы к викторине



1. «Сын Отечества».

Ответы к





Картинка 18 из 153443

2. В.А.Жуковский







http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=399256621-51-72

3.К Наполеону. «Наполеон на Эльбе»





http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=432655408-49-72



4. А.С.Пушкин.




http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=424725829-58-72

5. Барклай де Толли









http://im0-tub-ru.yandex.net/i?id=409179564-23-72



6. Война и мир.





http://im5-tub-ru.yandex.net/i?id=253572276-01-72

7.М.Ю.Лермонтов «Бородино»








8. Д.Давыдов. Он предложил свой план систематической партизанской войны с захватчиками, поддержанный Кутузовым. Рейды Давыдова по тылам противника наносили французам значительный ущерб и облегчали действия русской армии. Кутузов высоко оценил Давыдова.http://im3-tub-ru.yandex.net/i?id=145615211-35-72





http://im7-tub-ru.yandex.net/i?id=270879905-56-72

9.Марина Цветаева.














10. Г.Р.Державин. Патриарх русских поэтов дал в «Гимне лироэпическом» непревзойденную и непреходящую характеристику русского народа.



http://im6-tub-ru.yandex.net/i?id=606877335-48-72











http://im2-tub-ru.yandex.net/i?id=77512055-23-72

11.Надежда Андреевна Дурова писательница, первая в России женщина-офицер, участница войн с Францией (1807) и Отечественной войны 1812 года.













Литература.



Краткое описание документа:

Викторина позволяет в игровой форме дать возможность учащимся больше узнать об истории русского народа. Тематика занятия помогает расширить знания школьников о Великой Отечественной войне 1812 года, даёт возможность почувствовать детям величие духа людей того поколения. Способствует заронить веру в торжество справедливости и правды на Руси. Материал викторины носит познавательный характер, доступен для учащихся начальной школы, воспитывает патриотические чувства и уважительное отношение к людям военного времени. Вопросы викторины помогают формировать устойчивый интерес к познанию литературы и истории нашей страны. Викторину можно проводить на уроках литературного чтения,окружающего мира, на внеклассных занятиях и классных часах.

Общая информация

Номер материала: 5896022613

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.