1732989
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок по математике в 4 классе

Урок по математике в 4 классе

библиотека
материалов

Урок по математике в 4 классе.

Тема урока: «Умножение чисел, запись которых заканчивается нулями»

Автор учебника: Моро М. В.

Классификация: изучение нового материала.

Цель урока: формирование умения умножать многозначные числа, заканчивающиеся нулями.

Задачи:

Образовательные:

  • Знакомство с приёмом умножения многозначных чисел, оканчивающихся нулями, на однозначное число.

  • Формирование вычислительных навыков

Развивающие:

  • развитие умений работать со справочной и учебной литературой;

  • формирование умений формулировать заключения и выводы, аргументировать свою точку зрения, формулировать на основе знаний собственные суждения, оперировать терминами и понятиями в заданном контексте;

Воспитательные:

  • воспитывать активное познавательное отношение к окружающему миру;

  • учить слышать и уважать мнение другого человека;

Знания, умения, навыки и качества, которые приобретут и актуализируют ученики в ходе урока:

  • знания о способе умножения;

  • умения и навыки работы с информацией;

  • качества личности, позволяющие осуществлять целеполагание и осознание мотивов собственной познавательной деятельности, оценивать свои возможности, корректировать действия, выражать своё мнение и уважать мнение других людей.

Универсальные учебные действия:

Личностные УУД:

Непосредственное наблюдение за собой:

  • определение ценности задачи для себя

  • осознание цели деятельности

  • осознание мотивов достижения цели

  • осознание или выбор способа деятельности

Познавательные УУД:

Непосредственное наблюдение:

  • изучение объекта с целью получения информации о свойствах объекта;

Решение информационных задач:

  • определение основной и второстепенной информации;

  • краткая передача смысла или содержания текста;

  • преобразование информации из одного вида в другой;

  • заполнение таблиц;

Регулятивные УУД:

Непосредственное наблюдение за своей деятельностью:

  • Получение или сбор информации;

  • Отслеживание выполнения последовательности плана действий;

Решение информационных задач:

  • Действие по инструкции;

  • Выполнение задания по образцу;

  • Организация своей деятельности;

Коммуникативные УУД:

Непосредственное наблюдение :

  • За своей работой в коллективе;

  • За ходом дискуссии, обсуждением, ответом товарища;

Решение информационных задач:

  • Составление речевого высказывания в устной или письменной форме;

  • Подготовка ответов для обоснования своего сообщения;

Необходимое оборудование и материалы:

  • Учебник для 4 класса. «Математика» Моро М. В.

  • Электронная книга «Академия младшего школьника»

  • Демонстрационное оборудование: компьютер, интерактивная доска, проектор.

Подробный конспект урока ( с учётом включения основных этапов технологии АМО и модерации)

Инициация – 2 минуты. Метод начала образовательного мероприятия.

«Поздороваемся локтями»

Цель: создание доверительной демократической.

Участники: все обучающиеся.

Время проведения: 2 минуты.

Необходимые материалы: нет.

  1. Вступительное слово:

Вхождение или погружение в тему: 10 минут.

Метод «Мозговая атака»

Цель: Выяснить отношения, мнение учащихся по изучаемому вопросу.

Участники: все обучающиеся.

Время проведения: три минуты.

Необходимые материалы: (страница электронного учебника).

Проведение: учащиеся высказываются о теме урока. Высказывание детей фиксируются, обобщаются.

Метод выяснение целей, ожиданий и опасений «Два дома»

Цель: выяснить ожидания и опасения присутствующих.

Участники: весь класс.

Время проведения: 5 минут.

Необходимые материалы: силуэты двух домов зелёного и красного цвета, стикеры.

Интерактивная лекция.

Метод «Кластер»

Цель: вызвать интерес к теме, подтолкнуть к выдвижению большого числа идей.

Участники: весь класс.

Описание действий участников:

  1. Ученики вспоминают и рассказывают

  2. Формулируют и записывают: «знаю» и «хочу узнать»

  3. Выдвигают гипотезы.

Проработка содержания темы.

Метод «Работа в малых группах»

Цель: обобщение и закрепление изученного материала.

Участники: группы

Время проведения: 15 минут.

Необходимые материалы: карточки с заданиями

Подведение итогов.

Метод «Знал - не знал – хочу узнать»

Цель: получить обратную связь от учеников по прошедшему уроку.

Участники: все обучающиеся.

Время проведения:

Необходимые материалы: заранее приготовленные карточки разных цветов.

Проведение: учитель предлагает учащимся выбрать ту карточку, которая соответствует по цвету их настроению, и оформить запись, опираясь на материал слайда. На листе ватмана оставить свой отзыв об уроке фломастером того цвета, который соответствует его эмоциональному состоянию.




Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Описание урока по математике в 4 классе. Тема урока: «Умножение чисел, запись которых заканчивается нулями». Цель урока: формирование умения умножать многозначные числа, заканчивающиеся нулями. Урок построен по технологии «Активные методы обучения», подробное описание методов можно найти в электронной книге «Копилочка». Эту книгу можно приобрести на сайте «Мой Университет». Урок по данному конспекту проведён, ребята работают очень активно. Вся работа на уроке ведётся в группах. В процессе работы формируются УУД.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.