Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики для 7 класса «Линейная функция»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку математики для 7 класса «Линейная функция»

библиотека
материалов
Обобщение темы «Линейная функция» Автор: учитель математики Усалинской СОШ Ма...
систематизировать и закрепить полученные знания умения навыки по теме «Линей...
Находить значение функции по формуле для определенного аргумента Находить арг...
Найдите значение линейной функции у=4х-8, для значений аргумента, равных -3 0...
Найдите значение аргумента, при котором функция у= - 2,5х принимает значение,...
*Может ли график функции, заданная формулой у=кх, где к
Задайте формулой линейную функцию и дополните ячейки таблицы Х	-2	0	2	4	 у		-...
Строить графики функции В одной и той же системе координат постройте графики...
. Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэфф...
. Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэфф...
Решая задачи на карточках, в таблице ответов найдём букву. Из полученных букв...
Готфрид Вильгельм Лейбниц – это немецкий математик, который ввёл термин «функ...
Тест
№ 381; 384 Дополнительное задание : *Найти графики линейных функций, а также...
, Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она...
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Обобщение темы «Линейная функция» Автор: учитель математики Усалинской СОШ Ма
Описание слайда:

Обобщение темы «Линейная функция» Автор: учитель математики Усалинской СОШ Мамадышского Района РТ Л.Я.Сабирзянова 2011

№ слайда 2 систематизировать и закрепить полученные знания умения навыки по теме «Линей
Описание слайда:

систематизировать и закрепить полученные знания умения навыки по теме «Линейная функция».

№ слайда 3 Находить значение функции по формуле для определенного аргумента Находить арг
Описание слайда:

Находить значение функции по формуле для определенного аргумента Находить аргумент функции по её известному значению Определять, принадлежит ли заданная своими координатами точка графику функции Составлять таблицы значений функции Строить графики функции

№ слайда 4 Найдите значение линейной функции у=4х-8, для значений аргумента, равных -3 0
Описание слайда:

Найдите значение линейной функции у=4х-8, для значений аргумента, равных -3 0 1 6

№ слайда 5 Найдите значение аргумента, при котором функция у= - 2,5х принимает значение,
Описание слайда:

Найдите значение аргумента, при котором функция у= - 2,5х принимает значение, равное 12 Как называется эта функция?

№ слайда 6 *Может ли график функции, заданная формулой у=кх, где к
Описание слайда:

*Может ли график функции, заданная формулой у=кх, где к<0, проходить через точку: А(9;45) В(100;-1)

№ слайда 7 Задайте формулой линейную функцию и дополните ячейки таблицы Х	-2	0	2	4	 у		-
Описание слайда:

Задайте формулой линейную функцию и дополните ячейки таблицы Х -2 0 2 4 у -8 12 52

№ слайда 8 Строить графики функции В одной и той же системе координат постройте графики
Описание слайда:

Строить графики функции В одной и той же системе координат постройте графики функций: у = 2х-4 у = -2х у = 3

№ слайда 9 . Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэфф
Описание слайда:

. Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэффициенты b и k в формулах? Вывод?

№ слайда 10 . Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэфф
Описание слайда:

. Что можно сказать про графики линейных функций? Что можно сказать про коэффициенты b и k в формулах? Вывод?

№ слайда 11 Решая задачи на карточках, в таблице ответов найдём букву. Из полученных букв
Описание слайда:

Решая задачи на карточках, в таблице ответов найдём букву. Из полученных букв попробуем составить имя великого математика. Ответ Буква 8 М 16 Б 7 К -5 Е 6 Л -3 Н 1 И -9 О 11 У 2 Й 4 Р -1 Ц

№ слайда 12 Готфрид Вильгельм Лейбниц – это немецкий математик, который ввёл термин «функ
Описание слайда:

Готфрид Вильгельм Лейбниц – это немецкий математик, который ввёл термин «функция». Подробнее о нём можно узнать из дополнительных источников и составить презентацию о нем ( домашнее задание)

№ слайда 13 Тест
Описание слайда:

Тест

№ слайда 14 № 381; 384 Дополнительное задание : *Найти графики линейных функций, а также
Описание слайда:

№ 381; 384 Дополнительное задание : *Найти графики линейных функций, а также линейную зависимость одной переменной от другой вокруг себя. * Составить презентацию о Г.В.Лейбнице

№ слайда 15 , Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она
Описание слайда:

, Как истории завеса открывается Функция древнейшая появляется, линейная она называется, и самой мудрой считается. Если к положительно, то браво, наклонена прямая вправо, отрицательное к наоборот прямую влево повернёт Графиком которой Является прямая, Строгая, красивая, Бесконечная такая. Если k1 равно k2, Прямые параллельные тогда. При k1, не равном k2, Прямые пересекаются всегда Итог такой, Да, путь познания не гладок, Но знаем мы со школьных лет: Загадок больше, чем разгадок, И поискам предела нет!

Краткое описание документа:

Данный урок является обобщающим при изучении темы «Функции и их графики». Материалы можно использовать на уроке перед контрольной работой, или при повторении темы «Функции» в конце учебного года Разные формы использования компьютера : наглядное представление информации, обеспечение обратной связи между учебной программой и ребенком , широкие возможности поощрения правильных действий, индивидуальный стиль работы помогает раскрыть практическую значимость изучаемого материала , проявить свою оригинальность ,задавать вопросы и предложить собственные решения. В результате осуществляется познавательное развитие ребенка.

Автор
Дата добавления 26.02.2013
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров568
Номер материала 5901022623
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх