Инфоурок / География / Презентации / Презентация «Волга: ее значение для России. Проблемы и решения»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация «Волга: ее значение для России. Проблемы и решения»

библиотека
материалов
МБОУ «Архангельская о о школа» Старицкий район Тверская область Исследовател...
Основная часть. Географическое положение и значение реки. Волга- великая русс...
И н ф о р м а ц и о н н а я с п р а в к а 1. Решаемая проблема: раскрыть и ра...
Самооценка в результате работы стало понятно, как на примере Волги природа же...
Значение Волги велико Волга- главная транспортная магистраль России. На нее п...
Волга- это рыбная река . В ней много видов ценной промысловой рыбы: белуга,...
Меры по охране и воспроизводству рыбы Используя мощные современные средства л...
Соблюдать правила рыболовства! Закон «Об охране и воспроизводстве животного м...
Хозяйственная деятельность на реке и ее последствия В результате неумного, не...
Охраняемые территории и использование волжских богатств. На реке и ее притока...
Заповедник Заповедник участок земли либо водного пространства, в пределах кот...
 Просто красота!
Основные проблемы Волги: В результате строительства ГЭС и водохранилищ затопл...
Волжские плотины- «тромбы» -закупорили реку, до строительства плотин вода из...
Высокий уровень грунтовых вод в прибрежных районах привел к тому, что около...
Поволжье стало химическим комплексом смерти: Дзержинск, Ново- Чебоксарск, Ча...
Заключение В своей работе мы рассмотрели очень важные на современном этапе р...
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 МБОУ «Архангельская о о школа» Старицкий район Тверская область Исследовател
Описание слайда:

МБОУ «Архангельская о о школа» Старицкий район Тверская область Исследовательская работа Волга: ее значение для России Проблемы и решения Выполнили Еграментова ДДарья, Садиков Дмитрий - ученики9 класса Руководитель Быстрова Любовь Петровна, учитель географии д. Архангельское 2014 г

№ слайда 2 Основная часть. Географическое положение и значение реки. Волга- великая русс
Описание слайда:

Основная часть. Географическое положение и значение реки. Волга- великая русская река, крупнейшая в Европе и одна из величайших рек в мире. Длина-3690 км. Берет начало на Валдайской возвышенности у деревни Волго-Верховье на высоте 223 метра. Впадает в Каспийское море. Падение от истока до устья 256 метров. В ее бассейне расположены 8 республик, 29 областей, столица России - Москва . В Волжском бассейне проживает более 60 миллионов человек, и производится более 30% промышленной и сельскохозяйственной продукции.

№ слайда 3 И н ф о р м а ц и о н н а я с п р а в к а 1. Решаемая проблема: раскрыть и ра
Описание слайда:

И н ф о р м а ц и о н н а я с п р а в к а 1. Решаемая проблема: раскрыть и расширить представления, имеющиеся у нас о значении Волги для жителей России, о потенциальных проблемах, связанных с использованием возможных ресурсов Волги, и о путях решения природоохранных проблем, воспитать веру в свои экологические силы 2. Цель: создание условий для проявления нашей познавательной активности, развитие у нас устойчивого интереса к экологическим знаниям и потребности в их самостоятельном поиске Краеведческая составляющая: мы живём на берегу нашей Волги и знать все аспекты реки наша обязанность 3.Задачи: работа над развитием активной жизненной позиции учащихся; Умение доказывать свою точку зрения, уметь сравнивать, анализировать, обобщать. Важным делом является также мелиорация озер и малых рек нашей области, а также выращивание в них прудовой рыбы, так как малые реки питают великую Волгу 4.Ожидаемые результаты: экологическое развитие подрастающего (знание есть средство, а не цель развития)поколения; включение в разные виды деятельности; способствование овладению детьми средствами и способами мышления; развитие воображения, внимания, памяти, воли; формирование эмоциональной культуры, экологической культуры. Воспитание правильной жизненной позиции по отношению к вопросам природоохранной деятельности.

№ слайда 4 Самооценка в результате работы стало понятно, как на примере Волги природа же
Описание слайда:

Самооценка в результате работы стало понятно, как на примере Волги природа жестоко мстит человеку. Хотим мы или нет, но вынуждены признать, что будущее у человека может быть только в том случае, если оно найдёт способы быть в равновесии с природой.

№ слайда 5 Значение Волги велико Волга- главная транспортная магистраль России. На нее п
Описание слайда:

Значение Волги велико Волга- главная транспортная магистраль России. На нее приходится 70% грузооборота речного транспорта России. По каналам Волга связана с 5 морями: Белое, Баренцево, Каспийское, Черное, Балтийское На Волгу приходится более 20% электроэнергии, производимой на ГЭС в России Волго-Камские водохранилища - важнейшие источники снабжения водой городов Волги Волга и ее водохранилища- места массового отдыха, туризма и спорта.

№ слайда 6 Волга- это рыбная река . В ней много видов ценной промысловой рыбы: белуга,
Описание слайда:

Волга- это рыбная река . В ней много видов ценной промысловой рыбы: белуга, севрюга, осетр, стерлядь, щука, сом, судак, хариус, голавль, плотва, сазан, лещ, подлещик, берш и другие. Жителям города Рыбинска по указу царя Алексея Михайловича от 1672 года предписывалось ежегодно доставлять ко двору 1500 крупных осетров. В настоящее время из волжских водохранилищ ежегодно вылавливается до 300 тысяч тонн рыбы.

№ слайда 7 Меры по охране и воспроизводству рыбы Используя мощные современные средства л
Описание слайда:

Меры по охране и воспроизводству рыбы Используя мощные современные средства лова рыбы, легко можно было бы всю ее выловить и тем самым совсем прекратить рыболовство. Чтобы этого не произошло, уже давно применяют меры по охране и воспроизводству рыбы. Уже в 18 веке царь Петр 1 подписал указ, в котором были такие строки: «А ежели кто впредь будет на реке всякий сор и помет возить и метать, и с тем пометом пойманы будут, какого бы звания ни был, чинить наказание: бить батогами. 09.06.1722 г»

№ слайда 8 Соблюдать правила рыболовства! Закон «Об охране и воспроизводстве животного м
Описание слайда:

Соблюдать правила рыболовства! Закон «Об охране и воспроизводстве животного мира» существует и в настоящее время и предписывает всем рыболовецким организациям и учреждениям, а также рыболовам любителям строго соблюдать правила рыболовства. К сожалению, закон этот в нашей стране не всегда выполняется. В последнее время рыбу травят химическими веществами. В Волге нашли соединения свинца, который уплотняет слизь на жабрах рыбы и она от отсутствия газообмена гибнет в своей родной стихии. Много добывается осетровых не из-за мяса, а только ради икры. Икру обрабатывают специальным способом, а мяса выбрасывают.

№ слайда 9 Хозяйственная деятельность на реке и ее последствия В результате неумного, не
Описание слайда:

Хозяйственная деятельность на реке и ее последствия В результате неумного, неумелого, безграмотного хозяйствования Волга и Каспий оказались на грани экологической катастрофы. Сегодня не надо гадать «чей стон раздается» над великой русской рекой. То стонет сама Волга, изрытая вдоль и поперек, больная, с рассольной водой, перетянутая плотинами гидроэлектростанций, распухшая от водохранилищ, с убывающими год от года знаменитыми рыбными богатствами.

№ слайда 10 Охраняемые территории и использование волжских богатств. На реке и ее притока
Описание слайда:

Охраняемые территории и использование волжских богатств. На реке и ее притоках находится множество заповедников: Дарвинский (на берегу Рыбинского водохранилища); Приокско- Террасный (вблизи города Серпухов) Мещера (край дремучих лесов, озер и болот) Окский (юго-восточная часть Мещеры) Жигулевский (центральная часть Жигулевских гор) Астраханский (прибрежная часть дельты Волги, самый старый и крупнейший в нашей стране)

№ слайда 11 Заповедник Заповедник участок земли либо водного пространства, в пределах кот
Описание слайда:

Заповедник Заповедник участок земли либо водного пространства, в пределах которого весь природный комплекс полностью и навечно изъят из хозяйственного использования и находится под охраной государства. Заповедником называют также научно-исследовательские учреждения, за которыми закреплены указанные территории. АСТРАХАНСКИЙ ЗАПОВЕДНИК

№ слайда 12  Просто красота!
Описание слайда:

Просто красота!

№ слайда 13 Основные проблемы Волги: В результате строительства ГЭС и водохранилищ затопл
Описание слайда:

Основные проблемы Волги: В результате строительства ГЭС и водохранилищ затоплено 96 городов, 2500 сел и деревень, 700 монастырей, 60 000 церквей. Только на дне Рыбинского водохранилища находятся древний город Молога с дворцовым посадом 17 века, 700 сел, древнерусская ярмарка, леса, сотни тысяч гектаров плодородной пашни, заливные луга.

№ слайда 14 Волжские плотины- «тромбы» -закупорили реку, до строительства плотин вода из
Описание слайда:

Волжские плотины- «тромбы» -закупорили реку, до строительства плотин вода из Рыбинска до Волгограда доходила за 50 дней, в половодье за 50 суток, сейчас- за 400-500 суток. Самоочищаемость Волги снизилась в десятки раз, вода стала застойной. Наблюдается резкое ухудшение условий воспроизводства ценных видов рыб. За последние 30 лет вылов леща сократился в 45 раз, воблы в 8 раз, сельди в 16 раз, судака в 24 раза. Площадь нерестилищ для осетровых снизилась в 8 раз и составляет 450 га.

№ слайда 15 Высокий уровень грунтовых вод в прибрежных районах привел к тому, что около
Описание слайда:

Высокий уровень грунтовых вод в прибрежных районах привел к тому, что около 600 000 га земель подтоплено, засолено, заболочено. Однако, в Калмыкии около 50 000 га опустынено. В Волгу впадает 2600 рек, 150 тыс. ручьев и речушек, которые несут ежегодно 23 миллиарда кубометров неочищенных стоков и 300 миллионов твердых отходов, что в 8 раз больше в среднем по стране. Великая река «заминирована», ядерными зарядами замедленного действия. В бассейне Волги находится АЭС: Татарская и Костромская.

№ слайда 16 Поволжье стало химическим комплексом смерти: Дзержинск, Ново- Чебоксарск, Ча
Описание слайда:

Поволжье стало химическим комплексом смерти: Дзержинск, Ново- Чебоксарск, Чапаевск, Волгоград, Ульяновск… ПДК некоторых веществ превышены более чем в 60 раз. В этом регионе самая высокая детская смертность. Заболеваемость раком в 20 раз выше средней в связи с употреблением некачественной воды. По мировым стандартам волжская вода непригодна для стирки.

№ слайда 17 Заключение В своей работе мы рассмотрели очень важные на современном этапе р
Описание слайда:

Заключение В своей работе мы рассмотрели очень важные на современном этапе развития экологического образования вопросы использования природных богатств, а именно водных ресурсов. Проблем по охране волжского бассейна на сегоднейший день много. Необходимо не только обеспечить процесс познания этих проблем и окружающей их действительности, но и подсказать пути их решения. Концепция личностно – заинтересованности каждого гражданина страны предполагает учебную и общественную деятельность как познавательную и деятельностную, построенную по теоретическому и практическому типу. Ученик сегодня- это рабочий завтра. Наша работа- это не просто познание окружающего мира, а присвоение нами общественно-исторического опыта, накопленного предками, воспроизводство экологической культуры. Умение при этом понимать не просто как плохо люди влияют на природу, а как сделать так, чтобы отрицательное влияние было минимальным. Таким образом, наша работа является еще и условием развития личности. На кружке много раз мы ходили на Волгу. Задачи, которые ставились перед нами, были различными, но всегда экологические проблемы нашей реки были на лицо. Итак, в нашей работе сделана попытка доказать, что личная заинтересованность каждого ребёнка в чистоте наших вод ведет к здоровью не только нашему, но и будущих поколений. Такое понимание направлено на развитие активной жизненной позиции, становлению экологически образованной личности с учетом временных особенностей, хозяйственных интересов и культурно-бытовых традиций.

№ слайда 18
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

 Моя презентация может использоваться на уроках географии,экологии, кружках экологической направленности, как дополнительный материал к урокам с экологическим и  краеведческим аспектом. Использование во внеклассной и внеурочной деятельности. Работа выполнена учащимися 9 класса как  исследователькая под моим руководством.Работа выполнена с учетом местных экологических проблем и общих проблем реки.Воспитание в детях своей значимости в проблемах охраны природы и заинтересованности в улучшение окружающей их действительности.  

Общая информация

Номер материала: 59026040441

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"