Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цель: дать представление о космосе. Задачи: расширить представление о космосе, космических телах, Галактике, Солнечной системе, разъяснить, чем отличаются планеты от звёзд; познакомить с историей освоения космоса; развивать познавательный интерес, кругозор, умение сравнивать, обобщать; воспитывать культуру поведения на уроке, умение помогать товарищу, познавательный интерес, умение работать в паре, в группе. Этап вызова. Эмоциональный настрой. — Прижмите ладошки друг друга. Передайте тепло друг другу. Посмотрите в глаза друг другу и мысленно пожелайте добра и успеха. Звучит тихая космическая музыка. Выход на тему урока. Послушайте стихотворение и определите тему урока: Стартуют в космос корабли – Вслед за мечтою дерзновенной! Как здорово, что мы смогли В просторы вырваться Вселенной! Приятно всё же сознавать Себя жильцами в Звёздном Доме, В Миры как в комнаты шагать – Через порог на космодроме. В.Н.Зырянов - О чём это стихотворение? - Какова тема нашего урока? - Какую цель поставим? «Ассоциации» Какие ассоциации возникают у вас при слове «космос»? (Заслушиваются варианты детей) Составление кластера на основе ответов учащихся: «Карусель». -У каждой группы лист с надписью: 1гр. -Галактика, 2гр.-звёзды, 3гр.-Вселенная ,4гр.-солнце, 5гр. -солнечная система. Будьте внимательны при ответе. Повторяться нельзя. -Поделитесь своими знаниями с классом.(спикеры групп зачитывают, то что записано на листах) - Хотите расширить свои знания о космосе? (заранее подготовленный ученик) - Человека с древних времён интересовало космическое пространство. В процессе развития человечества менялись представления о Вселенной. Трое учёных из разных времён собрались вместе и начали спорить. Давайте разберёмся, кому из них принадлежат высказывания, и определим, кто из них прав. -Каждое утро в золотой колеснице, запряженной четверкой огнедышащих коней, поднимается из моря в небо Гелиос – бог Солнца. Так гласит легенда древних греков. Земля представлялась им в виде диска, плавающего в море. А небо - в виде большого купола. Днем оно отражало солнечный свет, а ночью удерживало звезды, планеты. Другие древние утверждали, что наша планета поддерживается слонами. А каков на самом деле наш мир? -Нашу Землю вместе с воздушной оболочкой окружает бесконечно большое пространство. Это Вселенная. -Давайте окунёмся в мир космоса Просмотр видеоролика «Космос«Этап осмысления 1. Работа с текстом. «Чтение с пометами» V-Знал - - Не знал + -удивило ? – хочу узнать 2. Работа по осмыслению текста. «Свободный микрофон» Я узнал, что…. Меня удивило……. Я бы хотел подробнее узнать о…. -Используя материал учебника ,а так дополнительную информацию (Приложение 1), вы должны обсудить в группе и представить в виде кластера ,постера на ваше усмотрение то понятие ,которое у вас было. Вы должны рассказать всему классу, чтобы было понятно. Защита групп. Техника «Две звезды и одно желание» 3.Заполнение карты-глоссарий. Понятие Определение Звёзды Солнце Солнечная система Галактика Вселенная Показ презентации. Самопроверка. - Сравните со своими ответами? - У кого совпали ответы? -Что ещё нового вы узнали?Этап рефлексии «Круги по воде» К каждой букве слова КОСМОС напишите слова, относящиеся к данной теме. Можете брать из текста учебника, можно добавлять ещё свои слова, словосочетания. - Как вы думаете, интересно ли в космосе? - Хотели бы вы побывать в космосе? - Что для этого нужно? Сейчас мы побываем с вами в космосе. -Посмотрите на свои результаты теста, кто не допустил ошибку, прикрепите свою фотографию на начало ракеты, у кого было 1-3 ошибки в середину ракеты, а у кого больше трёх ошибок в конце ракеты. : opp@D
6 655 018 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Проскурина Елена Валерьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.