132275
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаТестыИтоговый тест по информатике для 4 класса

Итоговый тест по информатике для 4 класса

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Итоговый тест по информатике для 4 класса



Вариант 1.

Часть А


1. Текстовый редактор - программа, предназначенная для :

а) создания, редактирования и форматирования текстовой информации;

б) работы с изображениями в процессе создания игровых программ;

в) управление ресурсами ПК при создании документов;

г) автоматического перевода с символьных языков в машинные коды;


2. Координаты курсора текстового редактора фиксируются:
а) в меню текстового редактора;
б) в словаре текстового редактора;
в) в строке состояния текстового редактора;
г) в окне текстового редактора.


3. Редактирование текста представляет собой:
а) процесс внесения изменений в имеющийся текст;
б) процедуру сохранения текста на диске в виде текстового файла;
в) процесс передачи текстовой информации по компьютерной сети;
г) процедуру считывания с внешнего запоминающего устройства ранее созданного текста.


4. Для каждой пары множеств подбери схему и соедини стрелкой.


Множество тюльпанов

Множество гвоздик

Множество тюльпанов

Множество цветов с красными

цветами



Множество тюльпанов

Множество цветов









5. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам:

Ворона, шкаф, воробей, яблоко, пингвин, груша, стол, голубь, стул, апельсин, диван, лимон.

















6. Обведи правильный вариант ответа на вопрос «Что такое суждение?»

а) Суждение – это высказывание в виде повествовательного предложения, в котором что – либо утверждается или отрицается.

б) Суждение может быть только истинным.

в) Суждения бывают только простыми.

г) Сложное суждение состоит из нескольких простых.

7. Обведи материальные модели объектов красным цветом, а информационные модели – зелёным.

Медведь, схема,собака, карта, кукла, чертёж, игрушки, фотография.


Часть В


8. Замени одним словом.

Общее название любого предмета, живого существа, явления или события, на которое направлено внимание (мысль) – ____________________ .

Реальный объект,с которого делается модель – __________________ .

Образ объекта в нашей памяти, наши представления о нём – __________________ .

Описание конечной последовательности действий, исполнение которой обязательно приводит к заданному результату – ______________________.


9. Наблюдать за чем – нибудь - это значит _____________________ информацию.


Часть С


10. Что такое наблюдение?


11. Перечислите способы представления информации:

1 - ……………………………; 2 - ………………………….





Вариант 2.


1. С помощью компьютера текстовую информацию можно:
а) хранить, получать и обрабатывать;
б) только хранить;
в) только получать;
г) только обрабатывать.

2. Выбрать действие, относящееся к форматированию текста:
а) копирование фрагментов текста;
б) исправление опечаток;
в) проверка орфографии.

3. Текстовый редактор может быть использован для:
а) сочинения музыкального произведения;
б) рисования;
в) написания сочинений.

4. Для каждой пары множеств подбери схему и соедини стрелкой.

Множество пионов

Множество ирисов

Множество пионов

Множество цветов с фиолетовыми

цветами



Множество пионов

Множество цветов





5. Расставь слова по столбцам и дай названия этим столбцам:

Заяц, тумбочка, лиса, морковь, свёкла, кресло, медведь, кровать, огурец, комод, кабачок, волк.





















6. Обведи правильный вариант ответа на вопрос

«Что такое умозаключение?»

а) Умозаключение – это умственное действие, которое состоит из посылок и заключения.

б) Умозаключение – это умственное действие, которое состоит из посылок.

в) Умозаключение строится по определённым правилам.

г) Заключение можно построить на основании одной посылки.

7. Обведи материальные модели объектов синим цветом, а информационные модели – зелёным.

Текст, скульптура, глобус, рисунок, схема, волк,карта, воробей.

Часть В

8. Замени одним словом.

Список существенных свойств объекта – ____________________ .

Упрощённое подобие реального объекта – _____________ .

Образ объекта, созданный с помощью компьютера на экране монитора – ____________________ .

Объект виртуального мира наших представлений, мыслей об объекте реальной действительности – ______________________.


9. Человек воспринимает _____________________ с помощью органов чувств.


Часть С


10. Что такое рисунок?


11. Перечислите способы обработки графической информации:

1 - …………………………..; 2 - ……………………….. ;










Краткое описание документа:
Программа конкретизирует содержание предметных тем образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по разделам курса и рекомендуемую последовательность изучения тем и разделов учебного предмета с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся. Программа обеспечивается учебно-методическим комплектом для 4 класса, включающим учебники,  рабочие тетради и методические рекомендации для учителя: Н.В. Матвеева, Е.Н.Челак,  Н.К.Конопатова, Л.П.Панкратова, Н.А.Нурова  «Информатика и ИКТ». Учебник для 4 класса. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009г.
Общая информация

Номер материала: 59038040400

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Современные информационные технологии и их использование в работе преподавателей. Системы автоматизированного проектирования одежды и организация технологического процесса»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания дисциплины «Информационные технологии» в условиях реализации ФГОС СПО по ТОП-50»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.