Инфоурок / Русский язык / Тесты / Тестовые вопросы по русскому языку для 6 класса

Тестовые вопросы по русскому языку для 6 класса

библиотека
материалов

Русский язык в национальной школе 6 класс

Вариант 1

1.Укажите слово , в котором нет звонких согласных звуков

А) беглянка С)мольба Е)обзор

В) копоть Д) кашевар

2.Укажите , в каком слове больше звуков, чем букв

А) жесть С) угол

В)уголь Д) ель Е)ест

3.Укажите употребление слова в прямом, основном значении?

А) лёгкий завтрак С) лёгкий характер Е) лёгкий ветер

В) лёгкая корзина Д) лёгкий сон

4.Укажите антонимы

А) бессердечный – безжалостный С) красный – багровый Е)здоровый -больной

В) болтун – болоболка Д) робкий – несмелый

5.Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

А) корень С)приставка Е)основа

В) суффикс Д) окончание

6.Какое слово является не однокоренным ?

А) носилки С)носовой Е)носитель

В)носильщик Д) носит

7.В каком значении употреблены глаголы: пошёл восьмой час, пришла весна, улыбается солнце.

А) В прямом значении С) эти слова фразеологизмы Д) Это интернационализмы

В) В переносном значении Е)Эти слова многозначные

8. К данным схемам подберите слова :

А)Подоконник, летний С)загадка, разгадка Е)школа, дом

В) строят, школа Д)садовод, лесник

9.Определите время глагола: Он занимается в кружке русского языка.

А) прошедшее время С) будущее простое время

В) настоящее время Д)будущее сложное время

10.Укажите падеж существительного: Он занимается боксом.

А) родительный падеж С)дательный падеж Е) винительный падеж

В) творительный падеж Д)предложный падеж

11.Определите спряжение глаголов: читать, работать, играть

А) Разное спряжение С) второе спряжение

В) первое спряжение Д) глаголы не имеют спряжения

12.Лёгкий ветерок шумит над деревьями. Подчёркнутое слово является:

А) Дополнением С) обстоятельством Е) Подлежащим

В) Определением Д)Сказуемым

13.Определите степень сравнения прилагательных: Зима холоднее осени. Снег белее бумаги.

А)Сравнительная степень С)Составная форма сравнительной степени

В)Превосходная степень Д) составная форма превосходной степени

14.Вставьте -н- или -нн-:Орли…ый, оси…ый, лебеди…ый, кожа…ый,деревя…ый, обеде…ый, оловя…ый.

А) –н-, -н-, -н-, -н-,-нн-, -нн-, -нн- С)-н-,-н-,-нн-,-н-,-нн-,-н-,-н-

В)-нн-, -н-, -нн-, -н-,-н-, -н- -нн- Д)-н-, -н-, -н-, -н-,-н-, -нн, -нн

15. Найдите грамматическую основу: Майские жуки загудели возле берёзовых веток.

А) загудели веток

В) жуки загудели

С) возле веток

Д) Майские жуки

Е) берёзовых веток


ВАРИАНТ – 2

1Согласный звук:

А) Ы С)А

В) Й Д) И Е)О

2.Значимая часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.

А) корень С)приставка Е)основа

В) суффикс Д) окончание

3.Какое слово является не однокоренным ?

А) носилки С)носовой Е)носитель

В)носильщик Д) носит

4.В каком значении употреблены глаголы: пошёл восьмой час, пришла весна, улыбается солнце.

А) В прямом значении С) эти слова фразеологизмы Д) Это интернационализмы

В) В переносном значении Е)Эти слова многозначные

5.Укажите предложение с глаголом будущего сложного времени.

А) Я леплю из пластилина. С)Завтра ты будешь дежурить в классе.

В) Песня замирает далеко в полях. Е) Зелёный, тёмный лес молчит. Д) Стаи птиц улетают прочь за синее море.

6.Найдите слова, в которых буква Я обозначает два звука.

А)Яркий, мягкий С) Подъярус, племя

В) Паяльник, стоять Д) Ясли, прядь Е) Проявка, имя


7.Пропущена буква -З-

А) Ра…светать С) В…бодрить

В) И…черпать Д) Во…славить Е) Во…создать


8.Определите степень сравнения прилагательных: Зима холоднее осени. Снег белее бумаги.

А)Сравнительная степень С)Составная форма сравнительной степени

В)Превосходная степень Д) составная форма превосходной степени

9.Вставьте -н- или -нн-:Орли…ый, оси…ый, лебеди…ый, кожа…ый,деревя…ый, обеде…ый, оловя…ый.

А) –н-, -н-, -н-, -н-,-нн-, -нн-, -нн- С)-н-,-н-,-нн-,-н-,-нн-,-н-,-н-

В)-нн-, -н-, -нн-, -н-,-н-, -н- -нн- Д)-н-, -н-, -н-, -н-,-н-, -нн, -нн

10 Найдите грамматическую основу: Майские жуки загудели возле берёзовых веток.

А) загудели веток

В) жуки загудели

С) возле веток

Д) Майские жуки

Е) берёзовых веток


11Укажите слово , в котором нет звонких согласных звуков

А) беглянка С)мольба Е)обзор

В) копоть Д) кашевар

12.Фразеологические единицы являются синонимами к слову «убежать»

А)Задать стрекоча, навострить лыжи, смазать пятки

В) Родиться в рубашке, собираться с духом

С) Сжечь свои корабли, перейти Рубикон

Д) Заткнуть за пояс, утереть нос

Е) Невелика птица, пустое место

13Выберите строку со словами, имеющими суффикс – ЩИК

А)Образ…, извоз… С) Контор…, притвор…

В)Перепис…, рез… Д) Перевоз…, развед… Е)Заказ…, обид…


14.Укажите предложение с глаголом несовершенного вида.

А) Умный рассудит, а глупый осудит.

В)На смелого собака лает, трусливого кусает.

С) Без труда не вытащишь и рыбку из пруда.

Д) что другу нальёшь, то и сам выпьешь.

Е) С умным разговориться, что мёду напиться


15.Профессиональные слова железнодорожников

А) Бульдозер, экскаватор, бетон

В) Флаг, контратака, фронт

С) Электровоз, букса, рельса

Д)Солист, ария ,концерт

Е) Фюзеляж, пропеллер, шасси



Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Для  контроля  знаний  учащихся  используются  разные  формы  проверки.На  своих  уроках  я  иприменяю тестовые  вопросы.Учитывая  количество  учащихся  в  классе, можно  использовать  разные  варианты.В  данном  случае  мы  приводим  два  варианта.С  помощью  такой  проверки  учитель  за  короткое  время  может определить  степень  усвоения  материала.Ошибки,допущенные  в  работе, дают  понять учителю  в  каких  случаях  учащиеся  затрудняются  и  над  чем  следует  поработать в  будущем.Работа  оценивается  по  определённой  шкале,которую  составляет  сам  учитель.

Общая информация

Номер материала: 59143040423

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG