Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Модель внеурочной деятельности
в начальной школе
МБОУ «Кадуйская СОШ №2»
Заместитель директора по воспитательной работе Амирасланова Елена Константиновна
2 слайд
«Внеучебная (внеурочная) деятельность»
образовательная деятельность, осуществляемая в формах, отличных от классно-урочной, и направленная на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.
3 слайд
Особенности организации образовательного процесса в школе
Образовательная программа начального общего образования сформирована с учетом программы развития школы.
Наличие общей цели у образовательной программы и программы развития «Школа – центр развития взаимодействия педагогов, родителей и детей»:
обеспечить системный подход к созданию условий для становления и развития высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
4 слайд
Задачи, которые ставит школа при организации внеурочной деятельности
(образовательная программа и программа развития)
1.Сформировать основы гражданской идентичности:
чувства сопричастности и гордости за свою Родину,
уважения к истории и культуре народа.
2. Воспитывать в каждом ученике трудолюбие, уважение
к правам и свободам человека, любовь к окружающей
природе, Родине, семье.
3. Воспитывать нравственные качества личности ребенка.
4. Способствовать освоению ребенком основных
социальных ролей, моральных и этических норм.
5. Приобщать детей к культурным традициям своего
народа, общечеловеческим ценностям в условиях
многонационального государства.
5 слайд
Школьная модель внеурочной деятельности в рамках ФГОС НОО
(базовая организационная модель)
внеурочная деятельность
Учебный план образовательного учреждения
Часть, формируемая участниками образовательного процесса
(кружки, спортивные секции, школьное научное общества)
–
Отведено по 4 часа
в 1-х, 2-х классах
Дополнительное образование образовательного учреждения
целевые программы: «Преемственность», «Мой выбор - здоровье»,
«Одаренные дети»
«Мир спасется красотой», состоящий из 5 разделов:
1 . «Души прекрасные порывы»,
2 . «Вместе»,
3 . «Учусь чувствовать и понимать»,
4 . «Учусь трудиться»,
5. «Учусь ценить природу».
Дополнительное образование учреждений культуры и УДОД
Клуб
«Растем вместе»
(танцевально-игровая гимнастика, основы коммуникации, оригами, лоскутное шитье, веселый английский)
Объединения дополнительного образования:
кружки
студии
ансамбли
клубы
Программа развития
«Школа – центр развития взаимодействия педагогов, родителей и детей»
(Районная экспериментальная площадка с 2010)
Цель - Создание организационно-педагогических условий, способствующих развитию взаимодействия педагогов, родителей и детей, направленных на формирование высоконравственного, ответственного, творческого, инициативного, компетентного гражданина России.
Классное руководство:
(направления при формировании плана )
Патриотическое
Образовательное
- Проектная деятельность
- Спортивно-оздоровительное
- Художественно-эстетическое
- Общественно-полезная деятельность
Группы продленного дня
Деятельность воспитателей ГПД по утвержденному плану, направленного на реализацию программы развития школы
Нормативно-правовое сопровождение организации внеурочной деятельности
В школе разработаны:
Образовательная программа начального общего образования;
должностные обязанности учителя начальных классов, педагога -организатора, социального педагога, психолога,
положения, регламентирующие урочную и внеурочную деятельность
6 слайд
Школьная модель внеурочной деятельности опирается
на преимущественное использование потенциала
внутришкольного дополнительного образования
на сотрудничество с учреждениями
дополнительного образования детей (договор о
сотрудничестве)
на деятельность экспериментальной площадки
районного уровня по теме: «Школа – центр
развития взаимодействия педагогов, родителей и
детей»
7 слайд
Внеурочная деятельность школьников
Направления
внеурочной
деятельности
Общеинтел
лектуальное
Общекультурное
Спортивно-
оздоровительное
Духовно-нравственное
Социальное
8 слайд
Внеурочная деятельность школьников (количество часов)
9 слайд
Формы внеурочной деятельности общеинтеллектуального направления
Данное направление представлено программой
«Одаренные дети»
Участие в научно-исследовательских конференциях на уровне школы, района
Библиотечные уроки
Разработка проектов к урокам
Индивидуальные и групповые консультации, мастерские
Конкурсы, экскурсии
«Научное общество»
«Веселый английский»
(на основе МОУ ДОД ЦДТ)
«Информатика в ребусах»
10 слайд
Формы внеурочной деятельности общекультурного направления
Данное направление представлено программой
«Мир спасется красотой»
Проведение тематических классных часов по эстетике внешнего вида ученика, культуре поведения и речи, беседы-диспуты
кружки
Вокальный ансамбль «Фиеста»
«Хореография»
Основы коммуникации
Логопед (на основе МОУ ДОД ЦДТ)
Флористика (на основе МОУ ДОД ЦДТ)
Участие в конкурсах, выставках детского творчества
эстетического цикла на уровне школы, района, области
11 слайд
Формы внеурочной деятельности социального направления
Подготовка к праздникам, мероприятиям, ролевые игры
Проведение конкурсов, экскурсий
Танцевально-игровая гимнастика
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)
Лоскутное шитье
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)
Оригами
(на основе договора МОУ ДОД ЦДТ)
12 слайд
Формы внеурочной деятельности духовно- нравственного направления
Данное направление представлено программой «Души
прекрасные порывы»
Уроки мужества
«Спеши делать добро»
Проведение субботников, праздников, викторин
Игры нравственного содержания
Организация выставок
«Азбука дорожной безопасности»
13 слайд
Формы внеурочной деятельности спортивно-оздоровительного направления
Данное направление представлено программой «Мой
выбор – здоровье»
Организация «Дней здоровья», подвижных игр, внутришкольных спортивных соревнований
Проведение бесед по охране
здоровья
Участие в общешкольных и районных
спортивных соревнованиях
Кружок «Основы здорового образа жизни»,
«Подвижные игры»
«Юный эколог» (на основе договора с МОУ ДОД ЦДТ)
14 слайд
Учет результатов внеурочной деятельности
Маршрутный лист и дневник школьника
Включение младших школьников в работу органов ученического самоуправления для создания условий самореализации личности в процессе совместной деятельности детей и взрослых – игра «Вместе весело шагать»
Награждение школьной валютой «ум»
Церемония чествования
лучших обучающихся, педагогов, родителей «Признание»
Участие в школьных мероприятиях
Портфолио ученика
15 слайд
16 слайд
17 слайд
Школа после уроков - это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребёнком своих интересов, своих увлечений, своего «Я».
День учителя
Экскурсии
Посвящение в
первоклассники
«Пескарики»
Проектная
деятельность
18 слайд
Школа стала для детей вторым домом, что дает возможность превратить внеурочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования.
«Мама, папа, я –
спортивная семья»
Совместная деятельность
с родителями
Защита проектов
19 слайд
Формы достижения воспитательных результатов во внеурочной деятельности
Портрет выпускника – гражданина России:
Патриот. Уважает ценности иных культур. Креативный, мотивированный. Уважает других людей, готов сотрудничать. Способен принимать самостоятельные решения.
Предметные
результаты
знания
умения,
опыт творческой
деятельности и др.
Метапредметные
результаты
способы действий,
применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении проблем
в реальных жизненных ситуациях
Личностные
результаты
система ценностных
ориентаций,
интересы,
мотивации,
толерантность
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Модель врнеурочной деятельности нашей школы основана на оптимизации всех внутренних ресурсов школы и взаимодействии с другими учебными заведенями дополнительнго образования.Внеурочная деятельность в школе осуществляется через учебный план школы и дополнительные образовательные программы. Школа стала для детей вторым домом, что дает возможность превратить внерочную деятельность в полноценное пространство воспитания и образования. Ребенок имеет возможность сделать выбор, свободно проявлять свою волю, раскрываться как личность.
6 661 536 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Амирасланова Елена Константиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
![Рабочий лист «Согласный звук [й’] и гласный звук [и]»](https://img.infourok.ru/is07/img/1037-00114e46-4e6ed00d-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.