85971
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыУрок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского»

Урок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Описание урока: урок разработан для учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. в конце ХV (15) века Московским княжеством правил Иван III. При нем княжество еще более укрепилось и стало могущественным государством. Иван Ш стал единолично управлять государством и передавать свою власть по наследству. Он стал монархом. Его называли Великим Московским князем и Государем всея Руси. Русь при Иване Ш стали называть Россией или Российским государством. Иван Ш в управлении государством ввел следующий порядок: Все главные государственные вопросы в России решал Великий князь, он советовался с Боярской думой, выполняли его решения приказы, государственными доходами ведала Казна, уездами управляли бояре-наместники.


Урок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского».

Урок разработал учитель коррекционного класса Ермошенко Н.Н.


Цель; дать общую характеристику России во времена Ивана III.

Задачи

Образовательные вспомнить главные и важные события, предшествующие началу VI века; дать характеристику Великому Московскому князю и Государю всея Руси Ивану IV; подчеркнуть направления политики Ивана IV; показать характерные особенности жизни на Руси в период правления Ивана IV, выявить причины недовольства разных слоев общества.

Коррекционно-развивающие: развивать умения анализировать исторические факты, работать с текстом учебника (нахождение ответа на вопросы, выделение главной мысли) с опорой на план.

Воспитательные: воспитывать любовь к своему Отечеству.

Основные знания в конце V века правил Иван III ; единоличное управление государством Ивана III; система государственного управления при Иване III.

Основные термины и понятия: боярская дума, приказы, государев указ, казна, уезды, наместники.

Оборудование и материалы: карта Российского государства во второй половине ХV – ХVI веке, схема системы государственного управления при Иване III.

Тип урока комбинированный.

Ход урока

1.оргмомент

2.Повторение пройденного материала

Краткое повторение изученного материала в 7 классе.

3. Актуализация знаний, объявление новой темы: Иван III Великий — глава единого государства Российского.

4. Изучение нового материала.

проходит по плану (план на доске, знакомство с планом):

I. Характеристика Ивана III:

а) внешний вид;

б) детские годы;

в) черты характера.

II. Политика Ивана III.

III. причины недовольства россиян;

а) недовольство князей;

б) недовольство дворян;

в) недовольство крестьян.

IV. Управление Российским государством при Иване III .

Гhello_html_5124d0bb.gifhello_html_3902c93c.gifhello_html_m3efb526b.gifhello_html_7babcc06.gifосударь всея Руси

Боярская дума приказы


Казна наместники


Работа с рассказом для дополнительного чтения «Государево войско»

1) При каком государе было сформировано единое русское войско?

2) Почему государь решил его сформировать

Словарная работа: пищали, полки.

Работа с текстом учебника

Примерные вопросы для учащихся:

1. В каком веке правил Ивана III?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

2. С кем советовался Ивана III по самым важным вопросам?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

3. Для чего была организована служба – Казна?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

4. Кто служил в приказах?

5. Кто управлял уездами?

Словарная работа: Государев указ, уезды, наместники.

(дети находят объяснения слов в учебнике).

Выводы по теме.

5.Первичное закрепление нового материала

Беседа по вопросам

1. кто правил в конце ХV века Московским княжеством?

2. Что сделал для России Иван III во время своего правления?

3. Из кого состояла Боярская Дума?

4. Для чего Иван III сформировал единое русское войско?

5.Какие органы входили в централизованную систему государственного управления?

6.Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу.

7.Домашнее задание стр.6-10, ответить на вопросы.


Краткое описание документа:
Урок разработан для учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. в конце ХV (15) века Московским княжеством правил Иван III. При нем княжество еще более укрепилось и стало могущественным государством. Иван III стал единолично управлять государством и передавать свою власть по наследству. Он стал монархом. Его называли Великим Московским князем и Государем всея Руси. Русь при Иване III стали называть Россией или Российским государством. Иван III в управлении государством ввел следующий порядок: Все главные государственные вопросы в России решал Великий князь, он советовался с Боярской думой, выполняли его решения приказы, государственными доходами ведала Казна, уездами управляли бояре-наместники.
Общая информация

Номер материала: 592101835

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.