Инфоурок Всеобщая история Другие методич. материалыУрок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского»

Урок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского»

Скачать материал

Описание урока: урок разработан для учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. в конце ХV (15) века Московским княжеством правил Иван III. При нем княжество еще более укрепилось и стало могущественным государством. Иван Ш стал единолично управлять государством и передавать свою власть по наследству. Он стал монархом. Его называли Великим Московским князем и Государем всея Руси. Русь при Иване Ш стали называть Россией или Российским государством. Иван Ш в управлении государством ввел следующий порядок: Все главные государственные вопросы в России решал Великий князь, он советовался с Боярской думой, выполняли его решения приказы, государственными доходами ведала Казна, уездами управляли бояре-наместники.

 

Урок по  истории для  8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского».

Урок разработал учитель коррекционного класса Ермошенко Н.Н.

 

Цель; дать общую характеристику России во времена Ивана III.

Задачи

Образовательные вспомнить главные и важные события, предшествующие началу VI века; дать характеристику Великому Московскому князю и Государю всея Руси Ивану IV; подчеркнуть направления политики Ивана IV; показать характерные особенности жизни на Руси в период правления Ивана IV, выявить причины недовольства разных слоев общества.

Коррекционно-развивающие: развивать умения анализировать исторические факты, работать с текстом учебника (нахождение ответа на вопросы, выделение главной мысли) с опорой на план.

Воспитательные: воспитывать любовь к своему Отечеству.

Основные знания  в конце V века правил Иван III ; единоличное управление государством Ивана III; система государственного управления при Иване III.

Основные термины и понятия: боярская дума, приказы, государев указ, казна, уезды, наместники.

Оборудование и материалы: карта Российского государства во второй половине ХV – ХVI веке, схема системы государственного управления при Иване III.

Тип урока комбинированный.

Ход урока

1.оргмомент

2.Повторение пройденного материала

Краткое повторение изученного материала в 7 классе.

3. Актуализация знаний, объявление новой темы: Иван III Великий — глава единого государства Российского.

4. Изучение нового материала.

проходит по плану (план на доске, знакомство с планом):

I. Характеристика Ивана III:

а) внешний вид;

б) детские годы;

в) черты характера.

II. Политика Ивана III

III. причины недовольства россиян;

а) недовольство князей;

б) недовольство дворян;

в) недовольство крестьян.

IV. Управление Российским государством при Иване III .

Государь всея Руси

                                                            

Боярская дума                                      приказы

 

Казна                           наместники

 

 Работа с рассказом для дополнительного чтения «Государево войско»

1) При каком государе было сформировано единое русское войско?

2) Почему государь решил его сформировать

     Словарная работа: пищали, полки.

     Работа с текстом учебника

Примерные вопросы для учащихся:

1. В каком веке правил  Ивана III?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

2. С кем советовался Ивана III по самым важным вопросам?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

3. Для чего была организована служба – Казна?

(дети находят нужный абзац, зачитывают).

4. Кто служил в приказах?

5.  Кто управлял уездами?

Словарная работа: Государев указ, уезды, наместники.

(дети находят объяснения слов в учебнике).

Выводы по теме. 

5.Первичное закрепление нового материала

Беседа по вопросам

1. кто правил в конце ХV века Московским княжеством?

2. Что сделал для России Иван III во время своего правления?

3. Из кого состояла Боярская Дума?

4. Для чего Иван III сформировал единое русское войско?

5.Какие органы входили в централизованную систему государственного управления? 

6.Подведение итогов

Комментарии, объявление оценок за работу.

7.Домашнее задание стр.6-10, ответить на вопросы.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по истории для 8 класса специальной (коррекционной) школы 8 вида «Иван III Великий — глава единого государства Российского»"

Настоящий материал опубликован пользователем Ермошенко Надежда Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 18.10.2012 9419
    • DOCX 40 кбайт
    • 186 скачиваний
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ермошенко Надежда Николаевна
    Ермошенко Надежда Николаевна

    педагог-психолог

    • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 9949
    • Всего материалов: 1

    Об авторе

    Я в 2000 году закончила Санкт-Петербургский институт специальной педагогики и психологии. В этом же году начала работать в Барабановской школе по должности педагог-психолог. Имею первую квалификационную категорию. Мне часто приходится работать с детьми с ОВЗ. Поэтому в 2012 году получила второе высшее образование по специальности олигофренопедагог. В настоящее время совмещаю обе специальности. В свободное время люблю читать книги (исторические романы),во многих из них тесно сплетены вымышленные персонажи с реальными событиями происходящими в России, Франции,Англии и в других странах. а так же мне нравиться слушать музыку "восьмидесятых".

Иван III Великий. Образование Русского централизованного государства // Памятка + самостоятельная работа по истории

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
764
26
26.06.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 158
Покупателей: 5 035

Об авторе

Категория/ученая степень: Первая категория
Место работы: ТОГАПОУ «Педагогический колледж г.Тамбова»
В 2020 году окончил Педагогический институт ТГУ им. Г.Р. Державина, получив квалификацию бакалавр по направлению подготовки «Педагогическое образование» (профиль «История»). Затем, в 2022 году, завершил обучение на квалификацию магистра по направлению «История» (профиль «Новая и новейшая история стран Европы и Северной Америки»). С 2022 года обучаюсь в аспирантуре ТГУ им. Г.Р. Державина на специальности «Всеобщая история». С 2020 года преподаю историю, обществознание и основы философии в ТОГАПОУ «Педагогический колледж г. Тамбова». Являюсь участником Молодёжного клуба Российского исторического общества. В 2023 году стал лектором в рамках всероссийских просветительских акций Российского общества «Знание». Профиль публикационной активности в Научной электронной библиотеки Elibrary.ru: https://www.elibrary.ru/author_items.asp?authorid=1206671&show_option=1&show_refs=1
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Инкин Виктор Владимирович. Инфоурок является информационным посредником

Памятка содержит основные сведения о процессе формирования Русского централизованного государства: присоединение земель создание единой системы управления освобождение от зависимости Золотой Орды Разработка состоит из памятки (1 стр.), которую можно использовать в качестве демонстрационной карточки (наглядного пособия) на уроке, и листа с пустыми полями для проведения самостоятельной работы на основе изученного материала Предназначено для изучения в 6 классе или повторения учебного материала в 11 классе при подготовке к ЕГЭ

Краткое описание методической разработки

  • Памятка содержит основные сведения о процессе формирования Русского централизованного государства: 
  1.  присоединение земель
  2. создание единой системы управления
  3.  освобождение от зависимости Золотой Орды
  • Разработка состоит из памятки (1 стр.), которую можно использовать в качестве демонстрационной карточки (наглядного пособия) на уроке, и листа с пустыми полями для проведения самостоятельной работы на основе изученного материала
  • Предназначено для изучения в 6 классе или повторения учебного материала в 11 классе при подготовке к ЕГЭ
Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок разработан для учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида. в конце ХV (15) века Московским княжеством правил Иван III. При нем княжество еще более укрепилось и стало могущественным государством. Иван III стал единолично управлять государством и передавать свою власть по наследству. Он стал монархом. Его называли Великим Московским князем и Государем всея Руси. Русь при Иване III стали называть Россией или Российским государством. Иван III в управлении государством ввел следующий порядок: Все главные государственные вопросы в России решал Великий князь, он советовался с Боярской думой, выполняли его решения приказы, государственными доходами ведала Казна, уездами управляли бояре-наместники.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 387 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 992 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Семейные ценности и воспитание: ключевые аспекты осознанного родительства и формирования ответственного поколения

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Электрические аппараты и устройства управления в автоматизированных системах

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Теоретические основы духовно-нравственного воспитания дошкольников

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса