236281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок изобразительного искусства

Урок изобразительного искусства

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №141



Открытый урок по изобразительному искусству

в 3 классе

по теме:



«Народные промыслы. Золотая хохлома».



Автор – составитель:

учитель начальных классов

Фёдорова

Юлия Анатольевна







Цели урока:

Познакомить учеников с одним из видов народных художественных промыслов – хохломой;

Подробно рассказать о хохломской росписи, об истории её появления, помочь изучить её характерные черты и узнать о практическом её применении;

Научить детей составлять из элементов хохломской росписи композицию и украшать ею изготовленное на уроке изделие;

Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству;

Развивать детскую фантазию и умение работать с гуашевыми красками в процессе творчества.



Оборудование:

- учебник по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»;

- рабочая тетрадь по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»;

- кисти, краски (гуашь),

- проектор

- экран







Ход урока. Урок №1.

Учитель: Ребята! Перед вами изделия одного из видов народных промыслов. Я думаю, что на перемене вы уже успели рассмотреть эти образцы, поэтому сейчас без труда сможете мне сказать: по какому материалу выполнена эта роспись?

(Показ сначала шкатулки, ложки, матрёшки, а потом слайды №1,2,3)

Дети: По дереву.

Учитель: Да, ребята, вы правы. Все предметы, украшенные этой росписью, сделаны из дерева. А какие это предметы?

Дети: Посуда, столовые приборы, мебель.

Учитель: Может быть, кто-то из вас знает, как называется эта роспись?

Дети: Хохломская роспись.

Учитель: Сейчас узнаете, нажав на клавишу.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляется слайд №4)

Учитель: Правильно. Сегодня на уроке вы познакомитесь с этим видом народного художественного промысла и даже научитесь украшать хохломской росписью изделие. Откуда пришёл к нам этот промысел?

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляется слайд №5)

Учитель: Внимательно посмотрите и сравните хохломские изделия с другими предметами. Чем они различаются?

Дети: Цветом, красками и элементами узора.



- 1 страница -





Учитель: Определите, из каких элементов состоит орнамент хохломской росписи.

Дети: Цветы, ягоды, птицы.

Учитель: Давайте проверим.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляются ответы на слайде №6)

Учитель: Какими цветами выполнен узор на хохломских изделиях?

Дети: Золотым, жёлтым, красным, чёрным и зелёным.

Учитель: Давайте проверим.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляются ответы на слайде №6)

Учитель: Рассмотрите росписи и скажите, какие цвета взяли народные мастера за основу?

Дети: Чёрный, красный и золотой.

( показ слайда №7,8,9,10)

Учитель: Подведём небольшой итог:

Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным (а также, изредка, зелёным, желтым) цветом по золотистому фону.

( показ слайда №11)

Учитель: А сейчас я вам расскажу как создаются изделия с хохломской росписью.

( показ слайда №12)



- 2 страница -



Сначала бьют баклуши, то есть делают грубые бруски-заготовки из дерева. Затем мастер встает за токарный станок, снимает резцом излишек древесины и постепенно придает заготовке нужную форму. Так получается основа — «бельё» (неокрашенные изделия) — резные ковши и ложки, поставцы и чашки.

( показ слайда №13)

После сушки «бельё» грунтуют жидкой очищенной глиной — вапой, как её называют мастера. После грунтовки изделие 7-8 часов сушат и обязательно вручную покрывают несколькими слоями олифы (льняного масла).В течение дня изделие покроют олифой 3-4 раза. Последний слой высушат до «небольшого отлипа» — когда олифа слегка прилипает к пальцу, уже не пачкая его.

( показ слайда №14)

Следующий этап — «лужение», то есть втирание в поверхность изделия алюминиевого порошка. После лужения предметы приобретают красивый бело-зеркальный блеск, и готовы для росписи.

( показ слайда №15)

Существуют разнообразные виды орнаментов:

  • «пряник» — обычно внутри чашки или блюда геометрическая фигура — квадрат или ромб — украшенная травкой, ягодами, цветами;

  • «травка» — узор из крупных и мелких травинок;

«кудрина» — листья и цветы в виде золотых завитков на красном или чёрном фоне;

( показ слайда №16)

Все изделия расписываются вручную, причём роспись нигде не повторяется

( показ слайда №17)





- 3 страница -





Учитель: Рассмотрите сколько видов хохломской росписи!

( показ слайда №18)

Расписанные изделия 4-5 раз покрывают специальным лаком (с промежуточной сушкой после каждого слоя) и, наконец, закаливают в течение 3-4 часов в печи при температуре +150… +160 °C до образования масляно-лаковой плёнки золотистого цвета. Так получается знаменитая «золотая хохлома».

( показ слайда №19)

Учитель: В современном мире тоже используется хохломская роспись. Посмотрите некоторые предметы.

( показ слайда №20,21,22)

Учитель: А теперь давайте попробуем выполнить узор под хохлому. Откройте тетради на странице 30, выполните задание №3-4-5

( показ слайда №23)

( дети работают в тетрадях по изобразительному искусству)

Учитель: Покажите, как у вас получилось. Поднимите вверх тетради. Молодцы!

Домашнее задание:Подготовить детали цилиндра для росписи.Пример построения цилиндра смотрите на странице 10

( показ слайда №24)

( показ слайда №25)







- 4 страница -























Краткое описание документа:
Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №141   Открытый урок по изобразительному искусству в 3 классе по теме:   «Народные промыслы. Золотая хохлома».   Автор – составитель: учитель начальных классов Фёдорова Юлия Анатольевна       Цели урока: ●Познакомить учеников с одним из видов народных художественных промыслов – хохломой; ●Подробно рассказать о хохломской росписи, об истории её появления, помочь изучить её характерные черты и узнать о практическом её применении; ●Научить детей составлять из элементов хохломской росписи композицию и украшать ею изготовленное на уроке изделие; ●Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству; ●Развивать детскую фантазию и умение работать с гуашевыми красками в процессе творчества.   Оборудование: - учебник по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»; - рабочая тетрадь по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»; - кисти, краски (гуашь), - проектор - экран
Общая информация

Номер материала: 59259040410

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.