Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок изобразительного искусства
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок изобразительного искусства

библиотека
материалов

Государственное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №141



Открытый урок по изобразительному искусству

в 3 классе

по теме:



«Народные промыслы. Золотая хохлома».



Автор – составитель:

учитель начальных классов

Фёдорова

Юлия Анатольевна







Цели урока:

Познакомить учеников с одним из видов народных художественных промыслов – хохломой;

Подробно рассказать о хохломской росписи, об истории её появления, помочь изучить её характерные черты и узнать о практическом её применении;

Научить детей составлять из элементов хохломской росписи композицию и украшать ею изготовленное на уроке изделие;

Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству;

Развивать детскую фантазию и умение работать с гуашевыми красками в процессе творчества.



Оборудование:

- учебник по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»;

- рабочая тетрадь по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»;

- кисти, краски (гуашь),

- проектор

- экран







Ход урока. Урок №1.

Учитель: Ребята! Перед вами изделия одного из видов народных промыслов. Я думаю, что на перемене вы уже успели рассмотреть эти образцы, поэтому сейчас без труда сможете мне сказать: по какому материалу выполнена эта роспись?

(Показ сначала шкатулки, ложки, матрёшки, а потом слайды №1,2,3)

Дети: По дереву.

Учитель: Да, ребята, вы правы. Все предметы, украшенные этой росписью, сделаны из дерева. А какие это предметы?

Дети: Посуда, столовые приборы, мебель.

Учитель: Может быть, кто-то из вас знает, как называется эта роспись?

Дети: Хохломская роспись.

Учитель: Сейчас узнаете, нажав на клавишу.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляется слайд №4)

Учитель: Правильно. Сегодня на уроке вы познакомитесь с этим видом народного художественного промысла и даже научитесь украшать хохломской росписью изделие. Откуда пришёл к нам этот промысел?

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляется слайд №5)

Учитель: Внимательно посмотрите и сравните хохломские изделия с другими предметами. Чем они различаются?

Дети: Цветом, красками и элементами узора.



- 1 страница -





Учитель: Определите, из каких элементов состоит орнамент хохломской росписи.

Дети: Цветы, ягоды, птицы.

Учитель: Давайте проверим.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляются ответы на слайде №6)

Учитель: Какими цветами выполнен узор на хохломских изделиях?

Дети: Золотым, жёлтым, красным, чёрным и зелёным.

Учитель: Давайте проверим.

( выходит ребёнок и нажимает на клавишу компьютера, появляются ответы на слайде №6)

Учитель: Рассмотрите росписи и скажите, какие цвета взяли народные мастера за основу?

Дети: Чёрный, красный и золотой.

( показ слайда №7,8,9,10)

Учитель: Подведём небольшой итог:

Хохлома представляет собой декоративную роспись деревянной посуды и мебели, выполненную чёрным и красным (а также, изредка, зелёным, желтым) цветом по золотистому фону.

( показ слайда №11)

Учитель: А сейчас я вам расскажу как создаются изделия с хохломской росписью.

( показ слайда №12)



- 2 страница -



Сначала бьют баклуши, то есть делают грубые бруски-заготовки из дерева. Затем мастер встает за токарный станок, снимает резцом излишек древесины и постепенно придает заготовке нужную форму. Так получается основа — «бельё» (неокрашенные изделия) — резные ковши и ложки, поставцы и чашки.

( показ слайда №13)

После сушки «бельё» грунтуют жидкой очищенной глиной — вапой, как её называют мастера. После грунтовки изделие 7-8 часов сушат и обязательно вручную покрывают несколькими слоями олифы (льняного масла).В течение дня изделие покроют олифой 3-4 раза. Последний слой высушат до «небольшого отлипа» — когда олифа слегка прилипает к пальцу, уже не пачкая его.

( показ слайда №14)

Следующий этап — «лужение», то есть втирание в поверхность изделия алюминиевого порошка. После лужения предметы приобретают красивый бело-зеркальный блеск, и готовы для росписи.

( показ слайда №15)

Существуют разнообразные виды орнаментов:

  • «пряник» — обычно внутри чашки или блюда геометрическая фигура — квадрат или ромб — украшенная травкой, ягодами, цветами;

  • «травка» — узор из крупных и мелких травинок;

«кудрина» — листья и цветы в виде золотых завитков на красном или чёрном фоне;

( показ слайда №16)

Все изделия расписываются вручную, причём роспись нигде не повторяется

( показ слайда №17)





- 3 страница -





Учитель: Рассмотрите сколько видов хохломской росписи!

( показ слайда №18)

Расписанные изделия 4-5 раз покрывают специальным лаком (с промежуточной сушкой после каждого слоя) и, наконец, закаливают в течение 3-4 часов в печи при температуре +150… +160 °C до образования масляно-лаковой плёнки золотистого цвета. Так получается знаменитая «золотая хохлома».

( показ слайда №19)

Учитель: В современном мире тоже используется хохломская роспись. Посмотрите некоторые предметы.

( показ слайда №20,21,22)

Учитель: А теперь давайте попробуем выполнить узор под хохлому. Откройте тетради на странице 30, выполните задание №3-4-5

( показ слайда №23)

( дети работают в тетрадях по изобразительному искусству)

Учитель: Покажите, как у вас получилось. Поднимите вверх тетради. Молодцы!

Домашнее задание:Подготовить детали цилиндра для росписи.Пример построения цилиндра смотрите на странице 10

( показ слайда №24)

( показ слайда №25)







- 4 страница -
























Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Государственное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №141   Открытый урок по изобразительному искусству в 3 классе по теме:   «Народные промыслы. Золотая хохлома».   Автор – составитель: учитель начальных классов Фёдорова Юлия Анатольевна       Цели урока: ●Познакомить учеников с одним из видов народных художественных промыслов – хохломой; ●Подробно рассказать о хохломской росписи, об истории её появления, помочь изучить её характерные черты и узнать о практическом её применении; ●Научить детей составлять из элементов хохломской росписи композицию и украшать ею изготовленное на уроке изделие; ●Воспитывать у учеников интерес и любовь к народному искусству; ●Развивать детскую фантазию и умение работать с гуашевыми красками в процессе творчества.   Оборудование: - учебник по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»; - рабочая тетрадь по изобразительному искусству 3 класс «Разноцветный мир»; - кисти, краски (гуашь), - проектор - экран
Автор
Дата добавления 04.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров311
Номер материала 59259040410
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх