Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?

Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Беседа с учащимися на тему: «Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?»

Кохтенко Елена Юрьевна

МБОУ СОШ №15 г.Шахты

Цель: развитие нравственных общечеловеческих ценностей.

Задачи:

  • Воспитание чувств уважения друг к другу;

  • Развитие у учащихся самосознания, помогающего увидеть себя и других такими, какими они есть на самом деле;

  • Развитие терпимости между людьми.

Оборудование: эпиграфы, листы 10 красного, 10 жёлтого и 1 белого цвета, солнце.

Раздаточный материал: ручки и листы.


Ход беседы.

Стулья поставлены в круг, учитель и учащиеся занимают места, где им больше нравиться.

  1. Начало.


1.Здравствуйте те, кто весел сегодня,

  1. Здравствуйте те, кто грустит.

  2. Здравствуйте те, кто общается с радостью.

  3. Здравствуйте те, кто молчит.

  4. Улыбнитесь, пожалуйста, те, кто готов работать сегодня с полной отдачей…. Здравствуйте!!!

2.Обсуждение темы беседы.

Сегодня мы поговорим на одну важных тем. А вот на какую, вы догадайтесь сами. Посмотрите внимательно на доску и послушайте.

Если я чем-то не похож,

я этим вовсе не оскорбляю тебя,

а, напротив, одаряю…

А. де Сент-Экзюпери


Для человека нет более страшного наказания,

чем находиться в обществе и быть

незамеченным другими людьми.

У.Джеймс

Перед Вами представлены высказывания. Какова тема разговора?

Ответы детей.

Тема: «Как строить отношения с теми, кто не похож на нас».

3.Игра «А я считаю так…»

Я читаю утверждение, а если вы согласны поднимите руку. (Учитель после каждого утверждения считает сколько было поднято рук и записывает количество на доску)

-Весна лучше осени.

-Самый лучший мультфильм – «Ну, погоди!»

-Самое прекрасное домашнее животное – кошка

-Самая лучшая музыка – рок-н-ролл

-Кататься на конька лучше, чем на лыжах

Спасибо, ребята, за честные ответы. Посмотрите на результаты. Почему Вы были редко единодушны?

Ответы детей.

Чем люди могут быть не похожи друг га друга?

Ответы детей.

Как жить в мире, где все люди разные?

Ответы детей.

Как с ними строить отношения?

Ответы детей.

4.Игра «Белый».

Встаньте вкруг спиной к центру. Возьмите листы. Повернитесь лицом в круг. Вы видите какого цвета у Вас и у одноклассников в руках листы. Молча, не сговариваясь, распределитесь каждый по цветам в группы. (Учащегося с белым листом учитель берет за руку) Садитесь на одну половину круга «Жёлтые», а на другую – «Красные». А «Белый» - рядом со мной.

«Белому»:

-Что ты почувствовал, когда понял, что остался один?

-Попадал ли ты в подобные ситуации в жизни?

Группам:

-А вы попадали в подобные ситуации в жизни?

-Что Вы почувствовали?

-А если бы Вы оказались на месте «Белого»?

-Хотели бы Вы принять «Белого» в группу?

Вот так и в жизни. Нам бывает жалко отвергнутых, но мы их не пускаем к себе, потому что слушаем тех кто авторитетнее.

Для чего была проведена эта игра. Для того, чтобы каждый из Вас задумался о том, что в жизни бывают ситуации, и мы не всегда ставим себя на место того, кто остался один, кто не похож на нас. Надо помнить об этом.

5.Упражнение «Солнышко».

-Закройте глаза. Поднимите руку те, кого когда-нибудь обижали. Не опуская первой руки, поднимите те, кто обижал других. Откройте глаза.

-Получается, что иногда обижают нас, а иногда обижаем мы.

-Возьмите листы и ручки.

-Напишите то чувство, которое вы испытывали, когда Вас обижали.

Учитель на доску вывешивает солнце.

-Передайте мне листы.

Солнце – символ, хорошего настроения, спокойной жизни, радости, счастья.

Листы прикрепляются на солнце.

А теперь я прикреплю Ваши чувства. Получается, что наши обиды мешают спокойной ночи. Нам нужно найти выход из сложившейся ситуации. Я думаю, что в мы силах очистить солнце. Сегодня на протяжении всей беседы мы с вами говорили, о том, что нужно быть терпимее к друг другу не обижать близких, товарищей, друзей.

6.Итог.

Обратите внимание еще раз на эпиграфы. Как вы понимаете эти высказывания?

Как же вы будете строить отношения?

Продолжите фразу: Тому кто на меня не похож…

ПОМНИТЕ: Относись к другим так, как хочешь, чтобы относились к тебе.

Спасибо всем.




Краткое описание документа:

Кохтенко Елена Юрьевна, МБОУ СОШ №15 г.Шахты.Беседа с учащимися на тему: «Как строить отношения с теми, кто не похож на нас?» Беседа расчитана на 20 минут.Класс: 6 «Б» классЦель: развитие нравственных общечеловеческих ценностей.Задачи:1.воспитание чувств уважения друг к другу;2.развитие у учащихся самосознания, помогающего увидеть себя и других такими, какими они есть на самом деле;3.развитие терпимости между людьми.Для данной беседы, мы убрали парты и стулья посталили в круг, чтобы каждый из учащихся видел всех своих одноклассников. Учитель садиться в круг вместе с учениками.Данная беседа помогает сблизиться учащимся, постараться помочь детям не только строить отношения, но и решать конфликты.Сложные отношения между детьми - это одна из проблем переходного возраста. 

Общая информация

Номер материала: 59305040407


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы с одаренными детьми в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»