107783
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИсторияТестыТест

Тест

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Тест

Тема «Административные реформы 60-х годов XIX века»

  1. В каком году произошло административная реформа?

А) 1869-1870 гг. Б) 1867-1868 гг. С) 1896-1897 гг. Д) 1878-1879 гг. Е) 1856-1857 гг.

2. Основная цель административной реформы?

А) устранить от власти султанов Б) назначить султанов правителями С) Присоединить Казахстан к России Д) повысить налоги на землю Е) нет правильного ответа

3. Кто подписал проект « Временное положение об управлении Семипалатинской и Сырдарьинской областями?

А) Дарий 1 Б) Анна Иоанновна С) Александр 2 Д) Александр Македонский Е) Дарий 2

4. Области состояли из?

А) волостей Б) аулов С) районов Д) уездов Е) городов

5. Какие области вошли в Туркестанское генерал-губернаторство?

А) Уральская и Тургайская Б) Акмолинская и Семипалатинская С) Семиреченская и Сырдарьинская Д) Костанайская и Павлодарская Е) Акмолинская

6. Кто стоял во главе областей?

А) военный губернаторы Б) уездный начальник С) аульный старшины Д) волостные управители Е) хан

7. Аульные старшины и уездные управители утверждались путем?

А) выборов Б) заговоров С) жеребьевкой Д) на народном курултае Е) выбирал царь

8. Какой возраст должен был иметь, кто претендовал на роль аульного старшины или волостного управителя?

А) 35 лет Б) 45 лет С) 55 лет Д) 39 лет Е) 25 лет

9. В виде чего взималась кибиточная поддать?

А) денежной форме Б) зерном С) скот Д) урожай Е) товаром

10. Какой характер по новой реформе носило административное управление?

А) колониальный характер Б) военный характер С) антифеодальный характер Д) буржуазный характер Е) все ответы верны















Тест

Тема «Административные реформы 60-х годов XIX века»

1

Б

2

А

3

С

4

Д

5

С

6

А

7

А

8

Е

9

А

10

Б



Краткое описание документа:
Тест Тема «Административные реформы 60-х годов XIX века» 1.      В каком году произошло административная реформа? А) 1869-1870 гг.   Б) 1867-1868 гг.  С) 1896-1897 гг.  Д) 1878-1879 гг.  Е) 1856-1857 гг. 2. Основная цель административной реформы? А) устранить от власти султанов  Б) назначить султанов правителями  С) Присоединить Казахстан к России  Д) повысить налоги на землю  Е) нет правильного ответа 3. Кто подписал проект « Временное положение об управлении Семипалатинской и Сырдарьинской областями? А) Дарий 1  Б) Анна Иоанновна  С) Александр 2  Д) Александр Македонский   Е) Дарий 2 4. Области состояли из? А) волостей  Б) аулов  С) районов  Д) уездов  Е) городов 5. Какие области вошли в Туркестанское генерал-губернаторство? А) Уральская и Тургайская  Б) Акмолинская и Семипалатинская С) Семиреченская и Сырдарьинская  Д) Костанайская и Павлодарская Е) Акмолинская 6. Кто стоял во главе областей? А) военный губернаторы  Б) уездный начальник  С) аульный старшины  Д) волостные управители  Е) хан 7. Аульные старшины и уездные управители утверждались путем? А) выборов  Б) заговоров  С) жеребьевкой  Д) на народном курултае  Е) выбирал царь 8. Какой возраст должен был иметь, кто претендовал на роль аульного старшины или волостного управителя? А) 35 лет  Б) 45 лет  С) 55 лет  Д) 39 лет  Е) 25 лет 9. В виде чего взималась кибиточная поддать? А) денежной форме  Б) зерном  С) скот  Д) урожай  Е) товаром 10. Какой характер по новой реформе носило административное управление? А) колониальный характер  Б) военный характер  С) антифеодальный характер  Д) буржуазный характер  Е) все ответы верны                                  
Общая информация

Номер материала: 59308040408

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.