131402
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыПрограмма работы кружка «Мастерская слова»

Программа работы кружка «Мастерская слова»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_4e577cd7.gifМКОУ Зюзинская средняя общеобразовательная школа.













Кружок



4 класс.









Руководитель: Майер Елена Владимировна.







Пояснительная записка.

Литературное чтение пробуждает у детей интерес к словесному творчеству, языку, к чтению художественных произведений. Это один из важных и ответственных этапов большого пути ребенка в литературу. От качества обучения в этот период зависит полноценное приобщение ребенка к книге, развитие у него умения интуитивно чувствовать красоту поэтического слова, свойственную всем детям, формирование у него дальнейшей потребности в систематическом чтении произведений подлинно художественной литературы.

Целью создания кружка является :

  • Учить детей воспринимать зрительно и воспроизводить в речи, иллюстрациях, ролевой игре, текст, художественные слова, произведения.

  • Прививать любовь к художественному слову, произведению.

  • Расширять кругозор учащихся.

  • Углублять знания по изучаемому предмету- литературе.

  • Учить детей читать выразительно, грамотно, правильно.

  • Дать первоначальные сведения о литературе, о речи, о языке.

  • Познакомить учащихся с биографией и творчеством детских писателей 19-20 веков.



Программа кружка составлена учителем с использованием следующей литературы:



Л.К. Стрельцова , Н. Е. Тамарченко «Мастерская слова» (М.»Просвещение» 2007)

Н.В.Нечаева «Библиотека начинающего читателя» (М. «Дрофа» 2006)

О.Л.Андреев «Учись быстро читать» (М.»Веко» 2007»)

Хрестоматия по детской литературе. (М.»Просвещение» 1992)















План работы кружка «Мастерская слова» в 4 классе .

п/п

Тема занятия

Дата

Кол-во

часов

1

Вводное занятие. Выборы актива .Составление плана работы.


1

2

«Давайте почитаем»

Чтение и инсценирование сказки Шарля Перро «Кот в сапогах»


1

3

«Кто так кричит?

Что так звучит?»-игры-перевертыши


1

4

Устное народное творчество.Скороговорки.


1

5

Считалки. Конкурс «А кто больше?»


1

6

Дразнилки-забияки.


1

7

Страшилки. Самостоятельное составление страшило- дразнилок.


1

8

Прибаутки-потешки..


1

9

Молчанки . Проведение конкурса «А знаете ли вы?»


1

10

Заклички и приговорки.


1

11

Небылицы и перевертыши.


1

12

Загадки .


1

13

Итоговое занятие .КВН по теме «Устное народное творчество»


1

14

Из истории наших имен.


1

15

«Что в имени тебе моем?»-мини проект


1

16

Творчество Самуила Яковлевича Маршака.


1

17

Стихи Маршака детям и для детей.


1

18-19

Корней Иванович Чуковский «От трех до пяти»


2

20

«Что повторяется и что меняется?»

Даниил Хармс «Два гнома»


1

21

«Очень про100» Творчество Д.Хармса.


1

22

В.Левин «Зеленая история»-чтение и разыгрывание в лицах.


1

23

Эмма Мошковская «Кислые стихи»


1

24

Юнна Мориц «Сказка о каменном короле»


1

25

«Кто спрашивает? Кто отвечает?»


1

26

«Кто дома?» Э.Флеминг


1

27

Неправильные истории.


1

28

Льюис Кэролл «Крокодилушка»


1

29

Борис Заходер «Где поставить запятую?»


1

30

«Цепочка слов и цепь событий»


1

31

«Узнай историю по одному из событий»


1

32

«»Кто за кем появляется»


1

33

«Что после чего случается?»


1

34

«Слово за слово» Война грибов.


1

35

Особенности русских народных сказок.

«Курочка, мышка и тетерев»


1

36

История за историей. «Звери в яме»


1

37

«Зимовье зверей»-русская народная сказка


1

38

«Как старуха лапоть нашла»


1

39

«Мена»-анализ и инсценирование сказки


1

40

«Кто виноват, или Тип персонажа в сказке.»


1

41

«Что придумал художник?»


1

42

«Что изменил писатель»-игра-загадка.


1

43

Авторские сказки.


1

44-45

Братья Гримм «Бременские музыканты»


2

46

«Простая сказка-цепочка»

«Сказка о глупом мышонке»


1

47

Юнна Мориц «Трудолюбивая старушка»


1

48

Даниил Хармс «Лиса и заяц»


1

49-

50

Сложная сказка –цепочка «Тараканище»


2

51-

52

Энн Хогарт «Мафин и его веселые друзья»


2

53

КВН «Мои любимые сказки»


1

54

Литературная викторина «А знаете ли вы?»


1

55

« Путешествие в сказку»-литературная игра.


1

56-

57

«Поиграем мы в театр» -мини-концерт


2

58

Подготовка к празднику «Читающая семья»


1

59

Праздник читающей семьи.


1

60

Стихотворное ассорти.


1

61

Подготовка к конкурсу чтецов, посвященному Дню Победы.


1

62

Конкурс чтецов, посвященный 65-летию Победы.(ЦСДК)


1

63

Веселые игры со словами.

Разгадывание кроссвордов, шарад.


1

64

«Загадаю- отгадай!» -конкурс на лучшего знатока загадок.


1

65

«Что за прелесть эти сказки…»-просмотр кинофильма-сказки А.С.Пушкина.


1

66

«Детские песенки сочиняют взрослые…»- мини-концерт популярных детских песен.(караоке)


1

67

Подготовка ко Дню защиты детей(составление программы выступления кружка)


1

68

Творческий отчет о работе кружка .Выступление на празднике в ЦСДК «Детство –это я и ты!»


1



















Состав кружка:



Баранова Ирина - староста

Белозёрова Екатерина

Вологжанин Артем

Гладских Яна

Близнюк Настя

Кудзиев Роман

Куренко Наталья

Ляхова Светлана



Дни занятий: вторник, четверг(15 .00)

Краткое описание документа:
Литературное чтение пробуждает у детей интерес к словесному творчеству, языку, к чтению художественных произведений. Это один из важных и ответственных этапов большого пути ребенка в литературу. От  качества обучения в этот период зависит полноценное приобщение ребенка к книге, развитие у него умения интуитивно чувствовать красоту поэтического слова, свойственную всем детям, формирование у него дальнейшей потребности в систематическом чтении  произведений подлинно художественной литературы. Целью создания кружка является : ·        Учить детей воспринимать зрительно и воспроизводить в речи, иллюстрациях, ролевой игре, текст, художественные слова, произведения. ·        Прививать любовь к художественному слову, произведению. ·        Расширять кругозор учащихся. ·        Углублять знания по изучаемому предмету- литературе. ·        Учить детей читать выразительно, грамотно, правильно. ·        Дать первоначальные сведения  о литературе, о речи, о языке. ·        Познакомить учащихся с биографией и творчеством детских писателей 19-20 веков.  
Общая информация

Номер материала: 59336040412

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.