-
Курсы
-
Другое
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
1 слайд
(Сызықтық алгоритм, тармақталған алгоритм, циклдік (қайталау алгоритімі)
2 слайд
Сабақтың білімділік мақсаты: Алгоритм командаларының түрлерімен, алгоритмнің құрылымымен таныстыру. Алгоритм құруға үйрету. Сабақтың тәрбиелік мақсаты: Алгоритм құруда ұқыптылыққа, өз бетінше еңбектенуге тәрбиелеу. Сабақтың дамытушылық мақсаты: Оқушылардың ой-өрісін, логикасын одан әрі дамыту.
3 слайд
Өткен сабақты қайталау сұрақтары. Ақпарат денгеніміз не? Файл сөзін ағылшын тілінен аударғанда не деген мағына береді? Есепшот қай жылдары пайда болды? Бірінші электронды – есептеуіш машина қалай аталған? Ол қай жылы жасалды? Қазіргі дербес компьютердің негізгі құрылғыларын атаңдар? Пернетақта неше топқа бөлінеді? Маус неше батырмалы?
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Әрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм Шартты тексеру арқылы орындалатын алгоритм Белгілі бір бөлігі бірнеше рет қайталататын алгоритм
8 слайд
Шығарылуы: program qq; var a, b, c: integer; begin read ( a, b ); c := a + b; writeln ( c ); end. басы соңы c := a + b; енгізу a, b шығару a, b алгоритмның блок-схемасы «басы» блогі «енгізу» блогі «процесс» блогі «шығару» блогі «соңы» блогі
9 слайд
Егер командалар бірінен соң бірі ретімен орындалса, алгоритм сызықты деп аталады.
10 слайд
Z=ах+в формуласы бойынша есептеу алгоритмін және блок схемасын құру. Алг мысал 1 арг а,х,в нәт Z басы Z:=а*х+в; шығару Z соңы
11 слайд
Тармақталу алгоритмдері Тармақталу алгоритмінде көбінесе арифметикалық теңсіздік түрінде берілген логикалық шарт тексеріледі. Егер орындалса, онда алгоритм бір тармақпен жүзеге асырылады да, соңында екі тармақ қайта бірігеді. Мұндай алгоритмде шартты тексеру тармақталу командасы деп аталады. Оны алгоритмдік тілде өрнектелгенде егер, онда, әйтпесе, бітті түйінді сөздері пайдаланылады. Орынду тәсіліне байланысты тармақталу командасы таңдау» (толымды) және «аттап өту» (толымсыз) болып екі түрге бөлінеді.
12 слайд
у функциясын формула бойынша есептеу алгоритмін және блок –схемасын құру. Алг мысал 2 арг х нәт у басы егер х<0 онда x+2 әйтпесе 2*х шығару у соңы Х<0 у:=2*х y:=х+2 соңы ия жоқ
13 слайд
Көптеген алгоритмдерде белгілі бір әрекеттер тізбегі бірнеше рет қайталанып орындалып отырады. Математикада есеп шығару кезінде бір теңдеуді пайдаланып, ондағы айнымалы мәнінің өзгеруіне байланысты оны бірнеше рет қайталап есептеуге тура келеді. Осындай есептеу процесі бөліктерінің қайталап орындалуы цикл деп атайды, ал қайталанатын бөлігі бар алгоритдер тобы циклдік алгоритмдер жатады. Қайталану командасын алгоритмдік жазу үшін әзірше (әзір), цикл бар (цб), және цикл соңы (цс) түінді сөздер қолданылады.
14 слайд
Алг мысал 3 арг бүтін мах і нәт нақты s басы енгізу і:=10; s:=0; әзір і<=99 цикл басы s:=s+i; цикл соңы шығару s соңы Барлық екі таңбалы сандардың қосындысын табатын алгоритм жазыңдар. Алғашқы екі таңбалы сан -10, соңғысы -99. i<=99 s:=s+i соңы
15 слайд
1-тапсырма. Сәйкестендір. 2-тапсырма Студент болу алгоритмін құру 3--тапсырма У функциясын төмендегі формула бойынша, есептеу алгоитмін және блок-схемасын құрыңдар. СызықтықБелгілі бір бөлігі бірнеше рет қайталататын алгоритм ТармақталуӘрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм ҚайталауШартты тексеру арқылы орындалатын алгоритм СызықтықБелгілі бір бөлігі бірнеше рет қайталататын алгоритм ТармақталуӘрекеттердің тізбектей орындалуын сипаттайтын алгоритм ҚайталауШартты тексеру арқылы орындалатын алгоритм
16 слайд
Алгоритм дегеніміз не? Алгоритм қасиеттері Сызықтық алгоритм дегеніміз не? Алгоритмді график арқылы кескіндеудің ерекшелігі қандай? Тармақталу оператор- лары ? Бағалау
17 слайд
Үйге тапсырма: Y=(AX-B)(CX+D) өрнегінің алгоритмін құрып келу
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мен , алгоритм тақырыбында 7 «а» сыныбына ашық сабақ өткіздім. Ашық сабақ өз дәрежесінде өтілді. Ашық сабаққа оқу ісінің меңгерушісі: Алтынбекова Ұлмекен. Ағылшын пәні мұғалімдері Алтаева Сара және Баймурзаева Гузал, информатика пәні мұғалімі Джуринбаев Орал, математика пәні мұғалімі Уразбаева Камила апай ағайларымыз қаттысты. Өздерінің жеке пікірлерін айтты және де осындай ашық сабақ жиі өткізіліп отырылса оқушылардың сабаққа деген қызығушылығы ойанар деген ой пікрлер ортаға тасталды. Материалды жиберген себебім , мұғалімдер арасында бір - бірімізбен алмасу мақсатында жіберіп жатырмын . h t t p : / / i n f o u r o k . r u сайытына алғыс білдіремін.
7 364 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Максимова Гулжанат Жарилкасимовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 350 261 материал из нашего маркетплейса.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.