1670822
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокРусский языкДругие методич. материалыПрограмма элективного курса «Вначале было слово»

Программа элективного курса «Вначале было слово»

библиотека
материалов















ПРОГРАММА

ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА

ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

(9 КЛАСС)


«В Н А Ч А Л Е Б Ы Л О С Л О В О»











АВТОР: Савидова В. В.,

учитель русского языка и литературы

МАОУ «Аромашевская СОШ

им. В. Д. Кармацкого»















Аромашево







ПРОГРАММА

элективного курса по русскому языку

«Вначале было слово»




ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА



Программа данного элективного курса предназначена для учащихся 9-х классов.

Цель данного курса – сориентировать учащихся на выбор профиля в старших классах.

Задачи курса: расширить знания учащихся о существующих языковых группах; представить учащимся более подробную информацию об истории происхождения языков; установить степень родства между языками; проследить за «приключениями» языков сквозь время и пространство.

Данный курс может иметь существенное образовательное значение для дальнейшего изучения языкознания и может быть рекомендован учащимся разных профилей, т. к. изучение проблем истории происхождения языков обнаруживает общие точки соприкосновения с другими дисциплинами (историей, географией, иностранными языками, эстетикой, мировой художественной культурой).

Работа рассчитана на 14 часов.

Программа курса основывается преимущественно на активных методах обучения (проектных, исследовательских). Итоги работы в целом будут представлены на итоговой научной конференции, посвящённой проблемам происхождения и развития языков.

























СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ



ТЕМА 1. Введение. Путешествие в страну языков.

Введение. Путешествие в страну языков. Язык как важнейшее средство культурной и национальной самоидентификации. Язык-прародитель, его распространение.




ТЕМА 2. Исчезнувшие голоса.

Исчезнувшие голоса. Родина языков. Разделение языков. Миграция на запад.

Практикум:

  1. Языковая семья: составление генеалогического древа.

  2. Составление карты «распределения» языков.




ТЕМА 3. Дальние родственники европейских языков.

Дальние родственники европейских языков. Индийские языки. Иранская группа языков. Цыганский – язык кочевников.

Практикум:

  1. Знакомство с дополнительной литературой – учебниками по эстетике, культурологии, МХК.

  2. Подготовка сообщений о священных книгах Индии – Ведах, о Заратустре.

  3. Составление проверочных тестов.




ТЕМА 4. Греческий язык: от атома к космосу.

Греческий язык: от атома к космосу. Роль греческого языка в семье современных европейских языков. Греческий алфавит. Современный греческий язык.

Практикум:

  1. Работа с картой «Великая Греция».

  2. Работа со словарями, энциклопедиями, справочной литературой: греческие слова и отдельные их части в русском языке.

  3. Властители пантеона – боги Греции и их вмешательство в судьбы человечества (подготовка сообщений).

  4. Знакомство с греческим алфавитом.




ТЕМА 5. Языки романской группы.

Языки романской группы. Два латинских языка. Французский язык: изысканный потомок латинского языка. Итальянский язык: многообразие диалектов. Испанский язык: язык конкистадоров.

Практикум:

  1. Работа с картой.

  2. Алфавит для всего мира – знакомство с латинским алфавитом.

  3. Индивидуальная работа: сообщение «Французский язык за пределами Франции».

  4. Язык и музыка – знакомство с музыкальными терминами на примере музыкальных произведений.

  5. Создание заметок в рубрику «В мире интересного».





ТЕМА 6. Голоса Севера: германская группа языков.

Голоса Севера: германская группа языков. Скандинавские языки. Немецкий язык. Английский язык: язык универсального общения.

Практикум:

  1. Работа с картой.

  2. Индивидуальная работа: сообщение об Иоганне Гуттенберге.

  3. Исследовательская работа: английский язык в Англии и в Австралии.




ТЕМА 7. Славянские языки.

Славянские языки. Западнославянские, южнославянские, восточнославянские языки. Кириллический алфавит.

Практикум:

  1. Работа с картой.

  2. Индивидуальная работа и работа в группах: сообщения об изменениях в славянских языках.





ИТОГОВОЕ ЗАНЯТИЕ. Научная конференция «Путешествие в страну языков».






































КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН



п/п

Тема

Форма занятия

Виды деятельности

Кол-во часов

Лекция

Практикум

1.

Введение.

Путешествие в страну языков.


Лекция.

Знакомство с предметом изучения.


1 час


-

2.

Исчезнувшие голоса.

Лекция.

Практическая работа

Составление генеалогического древа; составление карты «распределения» языков; работа в группах.



1 час



1 час

3.

Дальние родственники европейских языков.

Лекция. Самостоятельная работа с дополнительной литературой.

Знакомство с дополнительной литературой по теме; подбор необходимого материала к заданиям; подготовка сообщений; составление тестов.



1 час



1 час

4.

Греческий язык: от атома к космосу.

Лекция.

Практическая работа.

Работа с картой; работа со словарями, энциклопедиями, справочной литературой; анализ и обработка отобранного материала.



1 час



1 час

5.

Языки романской группы.

Лекция.

Практическая работа.

Индивидуальная работа по карточкам; тестирование; работа с картой; исследовательская работа; создание заметок.


1 час


1 час

6.

Голоса Севера: германская группа языков.

Лекция.

Практическая работа.

Исследовательская работа в группах; «путешествие» по карте; индивидуальная работа; подбор материала для сообщений.



1 час



1 час

7.

Славянские языки.

Лекция.

Практическая работа.

Отбор материала по теме; составление карты; изучение дополнительной литературы.


1 час


1 час

8.

Научная конференция «Путешествие в страну языков»

1 час


Итого:

14 часов























ЛИТЕРАТУРА




  1. Ницше Ф. Так говорил Заратустра. Книга для всех и ни для кого. – М.: Интербук, 1990. – 301 с.

  2. Пасхалов А. П. Удивительная этимология. – М.: Изд-во НЦ ЭНАС, 2007. – 176 с.

  3. Стивенсон В. Вначале было слово. М.: ООО «Мир книги», 2002. – 208 с.

  4. Страны мира: Энциклопедический справочник. – Смоленск: Русич, 2000. – 624 с.


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Программа данного элективного курса предназначена для учащихся 9-х классов.             Цель данного курса – сориентировать учащихся на выбор профиля в старших классах.             Задачи курса: расширить знания учащихся о существующих языковых группах; представить учащимся более подробную информацию об истории происхождения языков; установить степень родства между языками; проследить за «приключениями» языков сквозь время и пространство. Данный курс может иметь существенное образовательное значение для дальнейшего изучения языкознания и может быть рекомендован учащимся разных профилей, т. к. изучение проблем истории происхождения языков обнаруживает общие точки соприкосновения с другими дисциплинами (историей, географией, иностранными языками, эстетикой, мировой художественной культурой).
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс «Русский для иностранцев»
Курс «Бухгалтерский учет»
Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Риск-менеджмент организации: организация эффективной работы системы управления рисками»
Курс профессиональной переподготовки «Организация процесса страхования (перестрахования)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и управление службой рекламы и PR»
Курс профессиональной переподготовки «Осуществление и координация продаж»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.