Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Разработка урока по окружающему миру 4 класс «Путешествие по природным зонам России»

Разработка урока по окружающему миру 4 класс «Путешествие по природным зонам России»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Выбранный для просмотра документ ЗАДАНИЯ.doc

библиотека
материалов

Карточка 1

С приближением лета с каждым днем становится все жарче. Лучи горячего солнца выпивают последнюю воду из почвы и рас­тений. Вот пронесся горячий суховей. И нет уже цветов, нет яркой травы - пожелтела, выгорела, будто огонь спалил ее: остались только травы с узкими листьями. ___________





Карточка 2

Здесь хорошей погодой считаются дожди и пасмурное небо. Растения почти не имеют листьев. Животные днем спасаются от жары в глубине песка, а охотятся ночью. Ветры наметают дюны и барханы из песка, а иногда засыпают оазисы. ___________





Карточка 3

Деревья здесь не растут. Болотистая местность - прекрасное место для комаров и мошкары. Лето здесь короткое. Навещают этот край летом многочисленные птицы. Мхи и лишайники господ­ствуют всюду___________























Природная

зона

Положение

зоны

Климат

Растения

Животные

Птицы

Занятия

населения

Артика

Северный Ледовитый океан

Лето короткое, холодное. Зима длинная. Полгода полярный день, пол года полярная ночь

Мхи, лишайники, полярные маки

Морж, тюлень, белый ме-

дведь, кит

Гагара, тупик, кайра

Научные исследова-

ния, охота,

рыболовст-

во

Тундра

Вдоль берегов Северного Ледовитого океана

Короткое, прохладное лето. Многолетняя мерзлота. Длинная морозная зима. Снега, метели.

Карликовая

Береза, ива, голубика морошка, брусника

Песец, северный олень, лемминг, волк

Белая сова, гуси, куропатки, утки

Оленевод-

ство, охота,

рыболовство,

добыча полезных ископаемых

Лесная зона

К югу от зоны Тундры

Лето тёплое, зима короче и мягче, чем в тундре.

Ель, сосна, дуб, клён, брусника, черника

Барсу, лисица, лось, рысь, белка,

заяц,

бобр

Кукушка, дятел, дрозд, иволга

Охота, лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых,

Фабрики, заводы



























Природная

зона

Положение

зоны

Климат

Растения

Животные

Птицы

Занятия

населения

Артика

Северный Ледовитый океан

Лето короткое, холодное. Зима длинная. Полгода полярный день, пол года полярная ночь

Мхи, лишайники, полярные маки

Морж, тюлень, белый ме-

дведь, кит

Гагара, тупик, кайра

Научные исследова-

ния, охота,

рыболовст-

во

Тундра

Вдоль берегов Северного Ледовитого океана

Короткое, прохладное лето. Многолетняя мерзлота. Длинная морозная зима. Снега, метели.

Карликовая

Береза, ива, голубика морошка, брусника

Песец, северный олень, лемминг, волк

Белая сова, гуси, куропатки, утки

Оленевод-

ство, охота,

рыболовство,

добыча полезных ископаемых

Лесная зона

К югу от зоны Тундры

Лето тёплое, зима короче и мягче, чем в тундре.

Ель, сосна, дуб, клён, брусника, черника

Барсу, лисица, лось, рысь, белка,

заяц,

бобр

Кукушка, дятел, дрозд, иволга

Охота, лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых,

Фабрики, заводы



























Природная

зона

Положение

зоны

Климат

Растения

Животные

Птицы

Занятия

населения

Артика

Северный Ледовитый океан

Лето короткое, холодное. Зима длинная. Полгода полярный день, пол года полярная ночь

Мхи, лишайники, полярные маки

Морж, тюлень, белый ме-

дведь, кит

Гагара, тупик, кайра

Научные исследова-

ния, охота,

рыболовст-

во

Тундра

Вдоль берегов Северного Ледовитого океана

Короткое, прохладное лето. Многолетняя мерзлота. Длинная морозная зима. Снега, метели.

Карликовая

Береза, ива, голубика морошка, брусника

Песец, северный олень, лемминг, волк

Белая сова, гуси, куропатки, утки

Оленевод-

ство, охота,

рыболовство,

добыча полезных ископаемых

Лесная зона

К югу от зоны Тундры

Лето тёплое, зима короче и мягче, чем в тундре.

Ель, сосна, дуб, клён, брусника, черника

Барсу, лисица, лось, рысь, белка,

заяц,

бобр

Кукушка, дятел, дрозд, иволга

Охота, лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых,

Фабрики, заводы



























1 команда


1) Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но ах!
Удрала, а хвост в руках. _____________________


2) Мха копытами касаясь,
Ходит северный красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко._______________________


  1. Плывет по морю великан,
    Пускает из воды фонтан.

_________________________________________

  1. Зимой у этого пушистого хищника на лапах будто валенки надеты, след свой, словно по нитке, лапка в лапку, заметает боль­шим пышным хвостом. ______________________________




























2 команда


  1. Этого млекопитающего называют кораблем. Питается он ко­лючками и солянками. Несколько дней может не пить. Густая шерсть надежно защищает его от дневной жары и ночного холода. Люди используют молоко и шерсть этих животных. ____________________________


2) Горбоносый, длинноногий Великан ветвисторогий. Ест траву, кустов побеги. С ним тягаться трудно в беге.___________


  1. Белокрылые хозяйки
    Над волной летают...____________________________


  1. Размах крыльев этой птицы около метра. Машет она ими медленно. При полете складывает свою длинную шею пополам, а ноги вытягивает назад. Гнезда строит на деревьях или в тростнико­вых зарослях. Любит поживиться лягушками и мелкими рыбешка­ми. ___________________




























3 команда


1)Из куста шипуля,
За ногу тянула.___________________________


2) Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.

Его и песни, и полет Вошли в стихотворения!__________________________


3) Меньше тигра, но немножко
Больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно,
Притаившись, ждет добычу.
Не робей, не берегись

В том лесу, где бродит...___________________________


4) Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам.

______________________________________________









































1 команда

Сосна, ясен, карликовая берёза, дуб



2 команда

Малина, морошка, шиповник, калина



3 команда

Пион, ковыль, осока, ягель




Команда 1. Одногорбый верблюд может развивать скорость до 16 километров в час. Сколько километров пройдет он за 5 часов?



Команда 2. Скорость волка в случае опасности - 55 кило­метров в час. Сколько километров может пробежать волк с такой скоростью за 2 часа?



Команда 3.В особо неурожайные годы белки покидают, родные места и двигаются туда, где есть корм. Они преодолевают сотни километров, двигаясь со скоростью 4 километра в час. За сколько часов они преодолеют расстояние 200 километров?








Выбранный для просмотра документ Окружающий мир 4 класс Поглазова О.doc

библиотека
материалов

Окружающий мир 4 класс Поглазова О.Т.

Конспект урока на тему: «Путешествие по природным зонам России» (урок – викторина)

Цели:

  1. проверить и обобщить знания учащихся по теме «Природные зоны России»;

  2. развивать логическое мышление, внимание;

  3. воспитывать коллективизм, познавательный интерес;

Оборудование: карточки с заданиями, презентация, запись песни «Просьба», жетоны, клей, Красная книг

Ход урока

I. Организационный момент. (1мин) (учитель проверяет готовность команд)

II. Сообщение темы викторины-игры. (2-3 мин)

Учитель. Прослушайте стихотворение, подумайте, что им хотел сказать автор? (читают 3 ученика)

РУСЬ

Под большим шатром Гляну к северу:

Голубых небес, - Там, в глуши пустынь,

Вижу - даль степей Снег, что белый пух,

Зеленеется. Быстро кружится;

И на гранях их, Подымает грудь

Выше темных туч, Море синее,

Цепи гор стоят И горами лед

Великанами. Ходит по морю;

По степям, в море, И пожар небес

Реки катятся, Ярким заревом

И лежат пути во

все стороны. Освещает мглу

Непроглядную...

Посмотрю на юг: Широко ты, Русь,

Нивы зрелые, По лицу земли,

Что камыш густой, В красе царственной,

Тихо движутся; Развернулася!

Мурава лугов И. Никитин

Ковром стелется,

Виноград в садах

Наливается.

(обсуждение)

Учитель: Сегодня нам предстоит совершить увлекательное пу­тешествие - по природным зонам нашей Родины.

В пути мы с вами узнаем много интересного о природе, расти­тельном и животном мире нашей страны.

III. Викторина-игра «Путешествие по природным зонам
нашей Родины».

Конкурс 1. Приветствие команд. (2-3мин)


Учитель: Каждая команда должна была выбрать свою эмблему, девиз, название, связанную с животным любой изученной зоны.

(Конкурс оценивается по пяти­балльной системе.)

Конкурс 2. Разминка. (1-2 мин)

Учитель. Какие предметы должен иметь при себе путеше­ственник, отправляясь в поход?

Дети. Компас, карту, воду, палатку…..

За каждый правильный ответ команда получает один балл.


Конкурс 3. Определите природную зону. (3-4мин)

Каждая команда получает конверт, в котором лежат три 1 карточки с описанием определенной природной зоны.

Учитель. Зачитайте текст и узнайте по описанию, о какой природной зоне идет речь.

За правильный ответ команда получает один балл.


Учитель: Итак, мы видим, что команды к путешествию го­товы. Сейчас вы должны определить, какая команда из какой при­родной зоны начнет свое путешествие.

Карточка 1

С приближением лета с каждым днем становится все жарче. Лучи горячего солнца выпивают последнюю воду из почвы и рас­тений. Вот пронесся горячий суховей. И нет уже цветов, нет яркой травы - пожелтела, выгорела, будто огонь спалил ее: остались только травы с узкими листьями. (Степь.)

Карточка 2

Здесь хорошей погодой считаются дожди и пасмурное небо. Растения почти не имеют листьев. Животные днем спасаются от жары в глубине песка, а охотятся ночью. Ветры наметают дюны и барханы из песка, а иногда засыпают оазисы. (Пустыня.)

Карточка 3

Деревья здесь не растут. Болотистая местность - прекрасное место для комаров и мошкары. Лето здесь короткое. Навещают этот край летом многочисленные птицы. Мхи и лишайники господ­ствуют всюду. (Тундра.)

Учитель. Продолжим путешествие.

Конкурс 4. Установи соответствие. (5-7 мин)

Каждой команде вручается конверт с разрезанной на части таблицей «Природные зоны». Команда должна выбрать только то, что относится к заданной природной зоне.

Таблица «Природные зоны».





Природная

зона

Положение

зоны

Климат

Растения

Животные

Птицы

Занятия

населения

Артика

Северный Ледовитый океан

Лето короткое, холодное. Зима длинная. Полгода полярный день, пол года полярная ночь

Мхи, лишайники, полярные маки

Морж, тюлень, белый ме-

дведь, кит

Гагара, тупик, кайра

Научные исследова-

ния, охота,

рыболовст-

во

Тундра

Вдоль берегов Северного Ледовитого океана

Короткое, прохладное лето. Многолетняя мерзлота. Длинная морозная зима. Снега, метели.

Карликовая

Береза, ива, голубика морошка, брусника

Песец, северный олень, лемминг, волк

Белая сова, гуси, куропатки, утки

Оленевод-

ство, охота,

рыболовство,

добыча полезных ископаемых

Лесная зона

К югу от зоны Тундры

Лето тёплое, зима короче и мягче, чем в тундре.

Ель, сосна, дуб, клён, брусника, черника

Барсу, лисица, лось, рысь, белка,

заяц,

бобр

Кукушка, дятел, дрозд, иволга

Охота, лесозаготовки, животноводство, добыча полезных ископаемых,

Фабрики, заводы



За правильный ответ команда получает пять баллов; за 1 ошибку - 4 балла; 2 ошибки - 3 балла; 3 ошибки - 2 балла; 4 ошибки - 1 балл; 5 ошибок - 0 балов.

Конкурс 5. Загадки о животных. (5 – 7 мин)

Учитель. А сейчас мы проверим, как хорошо вы знаете жи­вотных, обитающих в различных природных зонах.

Каждой команде предлагается по 5 загадок. За каждую пра­вильно отгаданную загадку команда получает 1 балл. Нужно на­звать животное и зону, в которой оно обитает.

Команда 1.

1) Бегает среди камней,
Не угонишься за ней.
Ухватил за хвост, но ах!
Удрала, а хвост в руках.

(Ящерица - степь.)


2) Мха копытами касаясь,
Ходит северный красавец,
Ходит смело и легко,
Рога раскинув широко.

(Олень - тундра.)

3) Плывет по морю великан,
Пускает из воды фонтан.

(Кит - Крайний Север.)

  1. Зимой у этого пушистого хищника на лапах будто валенки надеты, след свой, словно по нитке, лапка в лапку, заметает боль­шим пышным хвостом. (Лиса - лесная зона.)

Команда 2.

  1. Этого млекопитающего называют кораблем. Питается он ко­лючками и солянками. Несколько дней может не пить. Густая шерсть надежно защищает его от дневной жары и ночного холода. Люди используют молоко и шерсть этих животных. (Верблюд -пустыня.)



2) Горбоносый, длинноногий Великан ветвисторогий. Ест траву, кустов побеги.

С ним тягаться трудно в беге.

(Лось - лесная зона.)

3) Белокрылые хозяйки
Над волной летают...

(Чайки - Крайний Север.)

  1. Размах крыльев этой птицы около метра. Машет она ими медленно. При полете складывает свою длинную шею пополам, а ноги вытягивает назад. Гнезда строит на деревьях или в тростнико­вых зарослях. Любит поживиться лягушками и мелкими рыбешка­ми. (Цапля - степи.)


Команда 3.

1) Из куста шипуля,
За ногу тянула.

(Змея - пустыня.)

2) Гнездо свое он в поле вьет,
Где тянутся растения.

Его и песни, и полет Вошли в стихотворения!

(Жаворонок - степь.)

3) Меньше тигра, но немножко
Больше крупной рыжей кошки.
На суку она обычно,
Притаившись, ждет добычу.
Не робей, не берегись

В том лесу, где бродит...

(Рысь - лесная зона.)

4) Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам.

(Верблюд - пустыня.)


Конкурс 6. Четвёртый лишний (4-5 мин)

Учитель. Животных вы знаете хорошо. А теперь проверим, как вы знаете растения. Сейчас каждая команда получит листок. на котором записаны 4 растения вы должны подумать, какое растение лишнее и почем.


1 команда

Сосна, ясен, карликовая берёза, дуб

2 команда

Малина, морошка, шиповник, калина

3 команда

Пион, ковыль, осока, ягель


Конкурс 7. Решение задач.(2-3 мин)

Учитель. Решите задачу.

За правильно решенную задачу команда получает один балл.

Команда 1. Одногорбый верблюд может развивать скорость до 16 километров в час. Сколько километров пройдет он за 5 часов? (80 километров.)


Команда 2. Скорость волка в случае опасности - 55 кило­метров в час. Сколько километров может пробежать волк с такой скоростью за 2 часа? (110 километров.)

Команда 3.В особо неурожайные годы белки покидают, родные места и двигаются туда, где есть корм. Они преодолевают сотни километров, двигаясь со скоростью 4 километра в час. За сколько часов они преодолеют расстояние 200 километров? (За 50 часов.)


Конкурс 8. Привал защитников природы (5мин)

Учитель. А сейчас - небольшой привал. Путешественники должны не только уметь ориентироваться в природе, но и уметь петь песни у костра на привале. Я предлагаю спеть песню, посвящённую защите природы.

Исполняют песню «Просьба»

- Но путешественники должны также знать, как вести себя в общении с природой, чтобы не нанести ей вред. Сейчас мы узна­ем, какие правила поведения в природе знают наши игроки.

Дети. Нельзя оставлять после себя мусор.

  • Все банки и бутылки надо выбрасывать в специально отве­денные места, не оставлять в природе.

  • Нельзя ломать ветки деревьев и кустарников.

  • Нельзя разорять птичьи гнезда.

- Птицам можно оставить крошки хлеба.


Команды показывают знаки «Береги природу!» оценивается в 5 баллов

Конкурс 9. Конкурс капитанов. «Красная книга» (6-8 мин)

Учитель. Кто знает, как полностью называется Красная книга?

Полностью она называется так: «Книга редких и находящихся под угрозой исчезновения видов животных и растений».

Почему ее облож­ка красного цвета? Выбран этот цвет не случайно. Ведь красный -сигнал тревоги, опасности. В Красную книгу внесены те животные, которых на земле осталось очень мало. Надо их охранять, обере­гать и помогать им!

(амурский тигр, голубой кит, кречет)

Капитаны по очереди зачитывают сообщения о исчезающем животном. Команда соперников должна угадать зону обитания. Оценивается в 1 балл

Подведение итогов (3мин)

Учитель: Давайте подсчитаем, количество баллов по жетонам (красный -5, желтый -1).

Сегодня на уроке вы все работали активно, показали свои знания.

- что вам больше всего понравилось на уроке?

- какой конкурс был для вас самым интересным?

Выставления оценок.





Выбранный для просмотра документ девизы.doc

библиотека
материалов

1.В какой строке правильно написана последовательность зон с севера на юг?

А. Зона лесов, тундра, степь, арктика

Б. Артика, степь, тундра, лесная зона, пустыня

В. Артика, тундра, зона лесов, степь, пустыня

2. Сколько может длиться полярная ночь в Артике?

А. Сутки Б. Месяц В. До 5-6 месяцев

3. В тайге растут:

А Лиственные деревья Б. Хвойные деревья В. Лиственные и хвойные деревья

4. Какие приспособления есть у растений пустыни:

А. Колючки Б. Широкие листья В. Глубокая коневая система Г. Кони только поверхностные

5.Какое домашние животное разводят в пустыне?

А. Верблюд Б. Олений В. Лошадей

6. Какие приспособления есть у животных Артики?

А. Двойные копыта Б. Толстый слой жира В. Защитная окраска

7. По берега Северного Ледовитого океана располагается.. ..

А. Зона лесов Б.Зона степей В Зона тундры Г. Зона пустынь

8 Подчеркни животных обитающих в степи?

Кулан, медведь, суслик, гадюка, дрофа, полёвка, сова

9. Каких животных разводят в тундре:

А. Овец. Б. Собак В. Оленей Г. Верблюдов

10. Составь цеп питания

А. волк, растения, насекомые, куропатка

___________________________________________________

Б. Рачки, белый медведь, водоросли, рыбы

_____________________________________________________


11. Соедини стрелками что может произойти при этих действиях людей:

Осушение болот возобновление лесов

Браконьерство на зверей нарушение водного баланса

Посадка деревьев исчезновение видов животных

Лесные пожары будет меньше хищников

Уменьшение лесов на земле

12. Подумай к чему может привести истребление (вылов) грызунов.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Программные задачи

  1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе родного края. Закрепить у детей знания о культуре поведения в природе и умение правильно оценивать поступки окружающих.

  2. Уточнять представление детей о растительном и животном мире севера.

  3. Развивать логическое мышление детей через решение проблемных ситуаций, загадки и вопросы. Поощрять независимую обоснованную позицию.

  4. Продолжать учить детей работать сообща, дать возможность ощущения радости поиска наилучших решений.




Команда Пингвины
Девиз: Мы пингвины просто класс,
Победи попробуй нас!



Команда Лесная братва
Девиз: Мы Лесная братва маршируем раз-два, победим любого раз и готово!


Команда: Ласточки

Девиз: Стрелою в небе ласточки мчатся, соперникам трудно за нами угнаться!


Команда: Кактусы
Девиз: Нас голыми руками не возьмешь!


Команда:: Стрижи

Девиз: Стрижи Выше взлететь, больше узнать!


Команда:: Белки
Девиз: А у нас девиз таков - Не пускать в дупло врагов!


Команда:: Одуванчик
Девиз: Держаться вместе, чтоб не сдуло.


Команда:: Зоркие Волки
Девиз: Мы зоркие волки, Не стройте напрасно глазки, Укусим, утащим, и в лес заберём!


Команда:: Братство животных

Девиз: “Давайте будем беречь планету, другой такой на свете нету!”


Команда: Айсберг

Девиз Тот, кто с нами хочет плыть, Ловким, смелым должен быть!


Команда: Дельфины

Девиз: «Дельфин» всегда плывет вперед и никогда не отстает.  


Команда: Белые медведи

Девиз: Прыгнем в море - не утонем,  
Все вершины покорим.  









1.Измени прилагательное по родам

Душистый Сладкая

Ландыш_________________ Сок__________________________

Черёмуха_______________ Ягода________________________

Сено________________________ Варенье_________________________

2.Вставь окончание( во втором столбике укажи род, число, падеж прилагательных)

Летн… утро незнаком… зверю

По широк… улицам под весенн…. лучами

О свеж… травах в морозн…. Тишине


1.Измени прилагательное по родам

Душистый Сладкая

Ландыш_________________ Сок__________________________

Черёмуха_______________ Ягода________________________

Сено________________________ Варенье_________________________

2.Вставь окончание( во втором столбике укажи род, число, падеж прилагательных)

Летн… утро незнаком… зверю

По широк… улицам под весенн…. лучами

О свеж… травах в морозн…. тишине



1.Измени прилагательное по родам

Душистый Сладкая

Ландыш_________________ Сок__________________________

Черёмуха_______________ Ягода________________________

Сено________________________ Варенье_________________________

2.Вставь окончание( во втором столбике укажи род, число, падеж прилагательных)

Летн… утро незнаком… зверю

По широк… улицам под весенн…. лучами

О свеж… травах в морозн…. тишине



1.Измени прилагательное по родам

Душистый Сладкая

Ландыш_________________ Сок__________________________

Черёмуха_______________ Ягода________________________

Сено________________________ Варенье_________________________

2.Вставь окончание( во втором столбике укажи род, число, падеж прилагательных)

Летн… утро незнаком… зверю

По широк… улицам под весенн…. лучами

О свеж… травах в морозн…. тишине


Выбранный для просмотра документ жетоны.doc

библиотека
материалов

Солнце 2Солнце 3Солнце 4Солнце 5Солнце 6Солнце 7Солнце 8Солнце 9Солнце 10Солнце 11Солнце 12Солнце 13Солнце 14Солнце 15Солнце 16Солнце 17Солнце 18Солнце 19Солнце 20Солнце 21

Выбранный для просмотра документ путешетвие.ppt

библиотека
материалов
Урок - соревнование Путешествие по природным зонам России.
Привал защитников природы
15 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок - соревнование Путешествие по природным зонам России.
Описание слайда:

Урок - соревнование Путешествие по природным зонам России.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Привал защитников природы
Описание слайда:

Привал защитников природы

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

 Урок - обощение и презентация разработыны для 4 класса по учебнику Поглазовой О.Т. Урок проводится ввиде викторины.  Цели урока позволяют обобщить знания по целому разделу учебника, развивать логическое  мышление, развивать коллективизм, умение договариваться и работать в группе, формировать позновательный интерес, воспитывать бережное отношение к природе.  Класс делится на 3 команды. От детей требуется подготовится зарание к некоторым конкурсам( «привествие команд», «правила защитников природы», «конкурс капитанов»). Команды соревуются в 9 конкурсах.  Также прилагаются девизы для команд, жетоны, карточки с заданиями и песня « Просьба»

Общая информация

Номер материала: 59601040439
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>