Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Информатика / Другие методич. материалы / Дидактическая игра «Новогоднее путешествие по странам мира»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Информатика

Дидактическая игра «Новогоднее путешествие по странам мира»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Сценарий.docx

библиотека
материалов

ИГРА «НОВОГОДНЕЕ ПУТЕШЕСТВИИ ПО СТРАНАМ МИРА»

Материально – техническое обеспечение занятия:

  • Персональный компьютер, мультимедийный проектор и экран.

  • Карточки для деления участников на команды.

  • Раздаточный материал (каточки с заданиями).

  • Маркеры, фломастеры, листы бумаги.

  • Приложение.ppt

В игре принимают участие обучающиеся третьего года обучения городской Школы программирования (9-10 классы).

Действующие лица

Ведущий

Дед Мороз

Снегурочка

Маг

Ход игры

Учитель
Здравствуйте, дорогие друзья! Мы рады приветствовать вас на сегодняшнем празднике.
За окном зима — время самых коротких дней и самых длинных ночей. Но мы любим это время года. Ведь именно зимой к нам приходит Новый год и вместе с ним «хвойное» радостное настроение счастья, перемен, надежд, которое несет с собой этот всеми любимый праздник.


С прилетом белых январей
Мы все становимся «мудрей» —
Предновогодние приметы
Берем со всех концов планеты.
Что есть, что пить, надеть по моде...
Седой порой предновогодья
По-итальянски в окна хлам
Швыряем — с горем пополам.
То по восточной аксиоме,
Переставляем мебель в доме
И вычисляем без конца —
Кто Мышь, кто Тигр, а кто Овца...
От Дед Морозов разной масти
Подарков ждем и кучу счастья.
И верим в то, что небеса
Нам всем готовят чудеса...

Сегодня мы отправляемся с вами в путешествие по разным странам.

Но перед тем как нам начать игру, разрешите представить жюри. В жюри входят преподаватели, представители администрации.

Нам необходимо разделиться на две команды и занять места за своими столами. Разбиться на группы я предлагаю по карточкам (Идет распределение учащихся по группам).

Первая страна, которую мы посетим будет Индия.

В классе появляется Маг.

Сейчас вас ждет встреча со знаменитым индийским магом и волшебником, фокусником и факиром, таинственным Раджой. Он поможет вам вспомнить законы физики.

Появляется маг в длинном плаще, в руках держит черный ящик с отверстием. Маг кланяется, приветствует гостей, приглашает желающего принять участие в конкурсе.

Маг
Я предлагаю вам увидеть таинственную, сказочную восточную ночь. Чтобы увидеть ее надо зажмурить один глаз, а другим взглянуть в круглое отверстие ящика. Итак, чудо начинается...

Участник смотрит в отверстие, для большего эффекта ему на голову набрасывается плащ мага. Но он ничего там не увидел.


Маг
Ну, что увидел?

Участник

Ничего не увидел.


Маг (возмущается).

То есть, как это понимать? Вы видите тьму. Это и есть волшебная, таинственная восточная ночь! А сейчас я покажу вам несколько фокусов.


Физический опыт «Стакан-непроливайка»

Маг берет стакан с водой, кладет карту на стакан. Придерживая карту рукой, быстро переворачивает стакан и убирает руку: вода не выливается. (Объяснение: воздух давит на карту и прижимает ее к стакану).

Маг
А теперь я приглашаю зрителей помочь мне выполнить фокусы.

Желающие выходят.

Физический опыт «Волшебная монета»

Маг просит участника взять в руки одну из пяти монет, сжать в руке и подержать. Затем монета кладется на стол. Маг их перемешивает и находит нужную. (Объяснение: та, которую держали в руках, будет теплее других).

Физический опыт «Ручная змея»

Маг предлагает потереть пластмассовую линейку о шерсть и поднести ее к бумажной змее: она поднимет голову. (Объяснение: линейка приобретает электрический заряд и начинает притягивать легкие предметы).


Конкурс «Количество треугольников» Слайд №4

Отец красавицы Лолиты назойливым женихам давал несколько заданий. И лишь тот, кто выполнял все задания, мог претендовать на её руку. Вот одно из них: скажи, сколько всевозможных треугольников нарисовано на полу в моём центральном зале?
(ответ: 20 )

Маг
Спасибо за внимание! Я прощаюсь с вами, желаю счастья в Новом году и успехов в учёбе.

Звучит музыка, появляются ведущие.

Ведущий

Конкурс «Зимняя викторина» Слайд №5,6

Ну что, понравились вам наш гость? Отправляемся дальше. Следующая страна на нашем пути - Финляндия. Финский Дед Мороз – Йоулупукки предлагает нам ответить на вопросы зимней викторины.

ЗИМНЯЯ ВИКТОРИНА

  1. Сколько лучиков у снежинки? (Шесть.)

  2. Когда лучше заготавливать дрова: летом или зимой? (Зимой, так как приостанавливается процесс сокодвижения и древесина является сухой.)

  3. Почему зимой на внутренней стороне оконных стекол появляются снежные узоры? (Зимой воздух около оконных стекол сильно охлаждается и часть водяных паров из него оседает на холодные стекла в виде кристалликов льда. Затем эти кристаллики начинают ветвиться и разрастаться, «рисуя» на стекле морозные узоры.)

  4. Где холоднее — на Северном или Южном полюсе? (На Южном полюсе.)

  5. Почему зимой даже в сильные морозы реки не промерзают до дна? (Вода при температуре 4 градуса тепла имеет наибольшую плотность и находится у дна реки. По этой причине прекращается перемещение воды в вертикальном направлении и ее дальнейшее остывание не происходит.)

  6. На своей варежке вы увидели две снежинки разной формы. Одна — более простой, а другая — формы сложного ажурного узора. Можно ли по внешнему виду этих снежинок определить, какая из них упала с большей, а какая — с меньшей высоты? (Да. Чем сложнее форма снежинки, тем с большей высоты она падала, так как ее кружение в воздухе сопровождалось процессом кристаллизации — присоединения к ней новых частиц влаги, которые и обеспечили дополнительную изысканность ее формы.)

  7. Почему на зиму вставляют вторые рамы? (Неподвижный воздух, заключенный между двумя рамами, являясь плохим проводником тепла, предохраняет зимой помещение от выстывания.)

  8. Почему во время снегопада температура воздуха обычно повышается? (Это происходит потому, что при образовании снега из капелек воды или водяного пара выделяется тепло.)

  9. Растут ли зимой деревья? (Нет, зимой их рост приостанавливается.)

  10. Когда быстрее распространяются звуки: зимой или летом? (Летом звуки распространяются быстрее, чем зимой, так как зимой воздух более плотен и, следовательно, скорость звука меньше.)

Конкурс «Звезда» Слайд № 7,8


Учитель

Посмотрите внимательно на рисунок и постарайтесь найти на нем правильную пятиконечную звезду.


Конкурс «Одним росчерком» Слайд № 9,10

Учитель
Следующая страна, которую мы посетим, будет Япония. В этой стране в канун Нового года принято дарить открытки с изображением животного, под знаком которого наступает Новый год. Перед праздником необходимо также расплатиться с кредиторами. Цифры 100 и 8 японцы считают счастливыми, поэтому в храме о наступлении нового года извещают 108 ударов колокола. С последним ударом полагается ложиться спать, чтобы встать перед рассветом, выйти на улицу и встретить Новый год с первыми лучами солнца. Новый год в Японии не просто праздник, а как бы общий день рождения. А еще в Японии в новогоднюю ночь дети заняты рисованием. Здесь живет предание, что если положить под подушку рисунок с изображением того, о чем мечтаешь, то желание исполнится. Вот и мы сейчас порисуем.

Попробуй нарисовать эти фигуры не отрывая карандаш от бумаги и не проводя одну линию дважды.

Конкурс «Буриме» Слайд № 11,12


Учитель

Следующая страна, куда мы отправляемся – Франция. В 17 веке во Франции появилась игра буриме. Свое название она получила от сочетания двух французский слов - bout rime, что означает - "рифмованные концы строк". Нужно написать стихи на заранее придуманную рифму:

.... — лед

.... — год

.... — ребят

.... — подряд

Победитель — тот, кто придумает самое оригинальное стихотворение.

Конкурс «Шифровка» Слайд № 13,14

Учитель
Следующая страна на нашем пути - Англия. Нам необходимо расшифровать английскую пословицу. (Оптимист дожидается полночи, чтобы встретить Новый год,
пессимист – чтобы убедиться, что старый год уходит).

Конкурс «Спички» Слайд № 15,16,17

Учитель
Мы прибыли в Грецию. Вам необходимо выполнит следующую задачу. Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.

Конкурс «Факс» Слайд № 18

Учитель
Ребята, только что в школу поступил факс. Но я ничего не могу понять.
Дай-ка посмотреть. Но что здесь написано? Давайте расшифруем послание.
Есть только одно благо - знание и только одно зло - невежество. Сократ

Задание «Составь программу» Слайд № 19

Учитель

По электронной почте пришло поздравление. Каждой команде необходимо составить программу и подсчитать количество слов в текстовом файле поздравления.

Выигрывает та команда, которая составит программу, подсчитывающую количество слов в сообщении быстрее.


Конкурс «Головоломки» Слайд № 20-27

Учитель

Отправляемся в Китай.

Решите головоломки

  1. У портного есть 16 м сукна, от которого он ежедневно отрезает по 2 м ткани. По прошествии скольких дней он отрежет последний кусок? (Последний кусок ткани портной отрежет через 7 дней )

  2. Какой знак надо поставить между числами 4 и 5, чтобы в итоге результат получился больше четырех и меньше пяти (4,5)

  3. Как должны расположиться снеговики, чтобы цифры написанные на их одежде образовали число, которое делилось без остатка на 7? (931)

  4. Разделите самое маленькое четырехзначное число на наименьшее простое – вы узнаете, сколько лет не умывалась злая волшебница (1000/2=500)



Учитель
Последним пунктом нашего путешествия будет Россия. В этот день на Руси ждали Деда Мороза и Снегурочку.Не многие знают, что наши предки считали Деда Мороза неказистым, вредным старикашкой, который бегал по полям, тряс длинной бородой и стуком вызывал трескучие морозы. Поэтому принято было его задабривать. Старший в семье выглядывал в окно или выходил за порог и говорил: «Дед Мороз! Приходи к нам кутью есть! Мороз! Мороз! Не ешь наш овес!» А добрым дедушкой, приносящим подарки, играющим с детьми, водящим хороводы, выполняющим желания, Дед Мороз стал под влиянием европейских Санта-Клауса, Пэра Ноэля. Таким мы его сейчас и знаем. Дед Мороз существует около 140 лет. И ни один праздник не проходит без его участия.

Слышится звон колокольчиков.

Учитель
Кто это едет по дороге со звоном колокольчиков? Не Дед ли Мороз? Давайте его дружно позовем.

Все зовут.

Дед Мороз

Здравствуйте! Ехал я мимо со Снегурочкой, услыхал ваши голоса и решил зайти на огонек, с праздником поздравить и повеселиться со всеми. Хорошо у вас, тепло, весело. И у каждого из вас, наверное, есть свое заветное желание? Задумайте его, а я сейчас постучу посохом, и в Новом году все желания обязательно исполнятся.

Снегурочка
Дедушка Мороз! Посмотри, какая нарядная елка стоит! Сделай ее еще красивее, чтоб засверкала она разноцветными огоньками!

Дед Мороз

Для этого надо вместе сказать волшебные слова: «Раз, два, три, елочка, гори!»

Все говорят хором, елка зажигается.


Конкурс «Крылатые слова» Слайд № 29-39

Снегурочка
Для каждого из «крылатых слов» будут представлены три понятия, связанных с компьютером и программированием. Необходимо выбрать понятие, которое больше всего соответствует названным «крылатым словам».

ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ”

а) проверка наличия в программе
вспомогательных процедур и функций
б) дата на компьютере – 26 октября 1849
в) проверка дискеты на наличие вирусов

ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ”

а) резервное копирование программы на дискету
б) размещение файла в папке, вложенной в другую папку
в) использование операторов программы во вложенных циклах

ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ”

а) звуковой сигнал на компьютере
б) антивирусная программа
в) компьютерный вирус

А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ”

а) программистом найдена причина неправильного результата работы программы
б) использование в программе рекурсии
в) быстрое выполнение программы

ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ”

а) компьютер с процессором типа 286
б) использование в программе
операторов перехода
в) компьютер типа “ноутбук”

Дед Мороз

Выполните и мои задания

Конкурс «Разложи монетки» Слайд № 40

Помогите Колывану перевернуть треугольник вершиной вверх, передвинув только три монеты.

Конкурс «Шуточные головоломки» Слайд № 41-44

Хорошо, а шуточные головоломки решите?

  1. Сколько месяцев в году имеют 28 дней? (все 12 месяцев)

  2. Иван Иванов купил автомобиль, для того чтобы ездить на работу. Однако через несколько дней он вернулся в автомобильный салон и сказал: «Я еду на работу со скоростью 50 км\ч и добираюсь до офиса за 80 минут. На обратную дорогу при такой скорости у меня уходит целый час и 20 минут. Эта машина точно не исправна. Поэтому будьте добры, верните мне деньги».Что бы вы ответили Ивану Иванову, будь вы на месте хозяина.( 80 минут = 1 ч 20 мин)

  3. Недалеко от берега стоит корабль со спущенной в воду веревочной лестницей. У лестницы 10 ступенек, а расстояние между ними – 30 см. Самая нижняя ступенька касается поверхности воды. Когда начинается прилив, вода каждый час поднимается на 15 см. Через сколько времени покроется водой третья ступенька лестницы? (Вода никогда не покроет третью ступеньку, так как вместе с уровнем воды поднимутся и корабль и лестница.)

Конкурс «Ребус» Слайд № 45


Дед Мороз

Сейчас вас ждет новогоднее предсказание на ближайшее будущее, зашифрованное при помощи ребуса. (Каникулы).



Дед Мороз

Ну, молодцы! Веселый у вас будет Новый год. Но меня еще в других местах ждут. Желаю вам всего доброго, до новых встреч в новом году!

Учитель

Вот и закончилась сегодняшняя игра. И мне бы хотелось для подведения итогов и награждения команды - победительницы представить слово председателю жюри. (Награждение).


Ведущий
Вот и пришла пора нам прощаться. Очень жаль, что игра так быстро закончилась.

Учитель
Но мы надеемся, что настроение веселья, радости, ожидания чего-то необычного вам удастся сохранить на весь год. Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: «До новых встреч!»

Старый год уходит навсегда.

Он принес нам нового немало.

Убегают в прошлое года,

Чтобы ближе будущее стало.


Новый год вступает на порог

С новыми, веселыми речами.

Старый год уходит точно в срок,

И тепло прощается он с нами.


Выбранный для просмотра документ приложение.ppt

библиотека
материалов
Сколько всевозможных треугольников нарисовано на полу в центральном зале?    ...
Попробуй нарисовать эти фигуры не отрывая карандаш от бумаги и не проводя одн...
.... — лед .... — год .... — ребят .... — подряд Напишите стихи на заранее пр...
(Оптимист дожидается полночи, чтобы встретить Новый год, пессимист – чтобы уб...
Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.
Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.
По электронной почте пришло поздравление. Каждой команде необходимо составить...
У портного есть 16 м сукна, от которого он ежедневно отрезает по 2 м ткани. П...
Какой знак надо поставить между числами 4 и 5, чтобы в итоге результат получи...
Число делится на 7 тогда и только тогда, когда результат вычитания удвоенной...
“ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процеду...
“ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процеду...
“ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на...
“ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на...
“ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная пр...
“ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная пр...
“А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного р...
“А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного р...
“ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование...
“ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование...
«Я еду на работу со скоростью 50 км\ч и добираюсь до офиса за 80 минут. На об...
Недалеко от берега состоит корабль со спущенной в воду веревочной лестницей....
Старый год уходит навсегда. Он принес нам нового немало. Убегают в прошлое го...
46 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Сколько всевозможных треугольников нарисовано на полу в центральном зале?    
Описание слайда:

Сколько всевозможных треугольников нарисовано на полу в центральном зале?                            

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Попробуй нарисовать эти фигуры не отрывая карандаш от бумаги и не проводя одн
Описание слайда:

Попробуй нарисовать эти фигуры не отрывая карандаш от бумаги и не проводя одну линию дважды.

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 .... — лед .... — год .... — ребят .... — подряд Напишите стихи на заранее пр
Описание слайда:

.... — лед .... — год .... — ребят .... — подряд Напишите стихи на заранее придуманную рифму

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 (Оптимист дожидается полночи, чтобы встретить Новый год, пессимист – чтобы уб
Описание слайда:

(Оптимист дожидается полночи, чтобы встретить Новый год, пессимист – чтобы убедиться, что старый год уходит). 18 63 4 43 19 47 25 64 50 9 91 44 13 65 56 17 62 66 24 87 45 16 38 я б и в п о и ы п д и ы д у и с о б ч у й т и 72 28 79 22 73 55 27 70 59 49 1 60 29 71 74 10 61 41 5 67 30 23 11 с т т н я м ч т - , О ч о ь , о т н м е б о ж 75 6 54 80 12 77 48 37 20 81 58 26 76 2 82 40 31 83 92 3 88 32 39 ч и и а и о д т о р т , т п ы ь ы й т т х в т 84 33 86 89 36 53 7 90 78 34 69 85 14 46 51 21 52 57 8 68 35 15 42 г с д о е с с д с т и о а г е л с с т д р е о

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.
Описание слайда:

Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.

№ слайда 17 Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.
Описание слайда:

Переложи 4 спички из 16 так, чтобы получилось 3 квадрата.

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 По электронной почте пришло поздравление. Каждой команде необходимо составить
Описание слайда:

По электронной почте пришло поздравление. Каждой команде необходимо составить программу и подсчитать количество слов в текстовом файле. Составь программу

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 У портного есть 16 м сукна, от которого он ежедневно отрезает по 2 м ткани. П
Описание слайда:

У портного есть 16 м сукна, от которого он ежедневно отрезает по 2 м ткани. По прошествии скольких дней он отрежет последний кусок? Последний кусок ткани портной отрежет через 7 дней

№ слайда 22 Какой знак надо поставить между числами 4 и 5, чтобы в итоге результат получи
Описание слайда:

Какой знак надо поставить между числами 4 и 5, чтобы в итоге результат получился больше четырех и меньше пяти

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Число делится на 7 тогда и только тогда, когда результат вычитания удвоенной
Описание слайда:

Число делится на 7 тогда и только тогда, когда результат вычитания удвоенной последней цифры из этого числа без последней цифры делится на 7. Например, 259 делится на 7, так как 25 — (2 · 9) = 7 делится на 7

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30 “ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процеду
Описание слайда:

“ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процедур и функций б) дата на компьютере – 26 октября 1849 в) проверка дискеты на наличие вирусов

№ слайда 31 “ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процеду
Описание слайда:

“ВСЁ ВРУТ КАЛЕНДАРИ” а) проверка наличия в программе вспомогательных процедур и функций б) дата на компьютере – 26 октября 1849 в) проверка дискеты на наличие вирусов

№ слайда 32 “ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на
Описание слайда:

“ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на дискету б) размещение файла в папке, вложенной в другую папку в) использование операторов программы во вложенных циклах

№ слайда 33 “ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на
Описание слайда:

“ПОДАЛЬШЕ ПОЛОЖИШЬ – ПОБЛИЖЕ ВОЗЬМЕШЬ” а) резервное копирование программы на дискету б) размещение файла в папке, вложенной в другую папку в) использование операторов программы во вложенных циклах

№ слайда 34 “ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная пр
Описание слайда:

“ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная программа в) компьютерный вирус

№ слайда 35 “ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная пр
Описание слайда:

“ВОЗМУТИТЕЛЬ СПОКОЙСТВИЯ” а) звуковой сигнал на компьютере б) антивирусная программа в) компьютерный вирус

№ слайда 36 “А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного р
Описание слайда:

“А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного результата работы программы б) использование в программе рекурсии в) быстрое выполнение программы

№ слайда 37 “А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного р
Описание слайда:

“А ЛАРЧИК ПРОСТО ОТКРЫВАЛСЯ” а) программистом найдена причина неправильного результата работы программы б) использование в программе рекурсии в) быстрое выполнение программы

№ слайда 38 “ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование
Описание слайда:

“ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование в программе операторов перехода в) компьютер типа “ноутбук”

№ слайда 39 “ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование
Описание слайда:

“ВСЁ СВОЁ НОШУ С СОБОЙ” а) компьютер с процессором типа 286 б) использование в программе операторов перехода в) компьютер типа “ноутбук”

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42 «Я еду на работу со скоростью 50 км\ч и добираюсь до офиса за 80 минут. На об
Описание слайда:

«Я еду на работу со скоростью 50 км\ч и добираюсь до офиса за 80 минут. На обратную дорогу при такой скорости у меня уходит целый час и 20 минут. Эта машина точна не исправна. Поэтому будьте добры, верните мне деньги».

№ слайда 43 Недалеко от берега состоит корабль со спущенной в воду веревочной лестницей.
Описание слайда:

Недалеко от берега состоит корабль со спущенной в воду веревочной лестницей. У лестницы 10 ступенек, а расстояние между ними – 30 см. Самая нижняя ступенька касается поверхности воды. Когда начинается прилив, вода каждый час поднимается на 15 см. Через сколько времени покроется водой третья ступенька лестницы? Вода никогда не покроет третью ступеньку, так как вместе с уровнем воды поднимутся и корабль и лестница.

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46 Старый год уходит навсегда. Он принес нам нового немало. Убегают в прошлое го
Описание слайда:

Старый год уходит навсегда. Он принес нам нового немало. Убегают в прошлое года, Чтобы ближе будущее стало. Новый год вступает на порог С новыми, веселыми речами. Старый год уходит точно в срок, И тепло прощается он с нами.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Игровое занятие по информатике проводится в течении 2 учебных часов. Игра разработана таким образом, чтобы поддержать в процессе работы высокий темп, необходимую динамику выполнения заданий. Данная форма побуждает и активизирует интерес учащихся к изучаемой профессии; развивает коммуникативные способности; способствует личностному развитию, выработке таких качеств личности, как конкурентоспособность, желание побеждать, а также помогает учителю проверить уровень сформированности знаний и умений обучающихся. Цель занятия: формирование научно-познавательного интереса учащихся к предметам образовательной программы городской Школы программирования: программированию, математике, физике. Задачи: ·         Оценка уровня сформированости у обучающихся применять теоретические знания в практической деятельности. ·         Развитие познавательных способностей (внимания, памяти, мыслительных операций (анализ, синтез, обобщение). ·         Развивать такие компетентности, как умение самостоятельно принимать решения, брать на себя ответственность. ·         Развитие коммуникативных умений как ключевых компетентностей, умений работать в коллективе. ·         Популяризация профессий в сфере информационно-коммуникационных технологий. Используемые информационно-коммуникационные технологии решают проблему дефицита наглядности. Одной из эффективных форм передачи и восприятия является презентация, которая используется  в качестве сопровождения игры.
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Информатика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров604
Номер материала 59820040558
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх