Конспект урока «Россия -Родина моя»

Предпросмотр материала:

Урок музыки 3 класс I четверть

Учитель музыки Сагитова Татьяна Викторовна 1 категория г.Оренбург МОБУ»СОШ 67»

Тема урока: «Россия – Родина моя»

Цели деятельности учителя - познакомить с понятием мелодия , показать многогранность музыки, познакомить с учебником по музыке, воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине и красоте родного края .

Планируемые результаты –

Предметные : научаться слушать , анализировать музыкальный фрагмент 4 симфонии П.Чайковского.; развивать вокально-хоровые навыки, формировать певческие навыки( звуковедение , дыхание, артикуляция.)

Метапредметные :

· Познавательные : развивать творческое мышление, обратить внимание на мелодичность линии, самостоятельно решают творческую задачу, рассуждают.

· Коммуникативные- осваивают диалоговую форму общения

Регулятивные- организовывают свою деятельность принимают цели и задачи.

· Личностные : - развитие мотивов учебной деятельности, оценивать результаты деятельности.

Наглядность и оборудование: портрет композитора П. Чайковского, учебник 3 класс, хрестоматия, рабочая тетрадь, компьютер, проектор, музыкальный инструмент.

Тип урока: получение новых знаний

Форма урока: урок- диалог

Ход урока

1. Организация учащихся на уроке. Музыкальное приветствие.

2.Постановка учебной задачи . Ребята какую музыку вы любите

слушать ? Для чего нужна музыка ?( ответы детей ) О чем может рассказать музыка ? Что самое главное в музыке ? ( мелодия) . Вот сегодня мы будем говорить с вами о мелодии? Узнаем какой бывает мелодия ?

3.Актуализация опорных знаний. Изучение нового материала.

- Вы уже знаете много песен с разными мелодиями- простыми и сложными. Давайте вспомним самую простую « Во поле береза стояла «

-Какая эта мелодия? ( простая) Значит она быстро запоминается. А есть мелодии сложные, их нужно разучивать. ( «Край в котором ты живешь « ).Когда нам нравится произведение, то мы можем сказать , что у неё красивая мелодия .Ведь мелодия –главное средство выразительности. В мелодии сочетаются и высота звуков, и их ритм, и регистр, темп.

-Перечислите средства музыкальной выразительности.

4.Знакомство с понятием « песенность «

Вы уже знаете , что русским народом создано огромное количество песен, которые наши композиторы изучали и хорошо знали .

Мелодия – слово красивое само по себе, мягкое, благородное (от греч. Мелодия, мелос, т.е. напев, песня). Словом «мелодия» стали обозначать звуковую линию. Если линия в пространстве состоит из разных линий то линия графические, могут быть то энергичными, простыми, сложными. Как человеческая речь состоит из сопряженных по смыслу звуков, так и мелодия состоит из сопряженных по смыслу звуков. Мелодическая мысль образует певучесть, музыкальную связанность, завершенность. «Мелодия – душа музыки». По произведениям можно угадать, в какой стране композитор родился и вырос, ведь в них нашла отражение народная музыка.

5. Работа с учебником а) зачитать высказывание П.Чайковского (стр. 6 кн. 3 кл. )

б) слушают

В произведениях русских композиторов есть такая особенность :в них можно услышать мелодии, напоминающие народные песни. То есть музыка русских композиторов часто бывает песенной. Её можно напеть. У русских песен какой бывает характер ? ( перечисляют )Но самое главное что объединяет -это напевный мотив .

6. Игра « Угадай мелодию « ( слушают и подпевают мелодии )

-« Калинка « , « Ах, вы сени «, « Во саду ли во городе «, « Светит месяц «.

7.Слушание: Сегодня вы услышите произведение известного вам композитора ( портрет ) П. Чайковского IV симфония

Мелодия – душа музыки

Чайковский П.И. (1840-1893 гг.)

4 симфония

Симфония – это крупное произведение, состоящее из 4 частей.

- как прозвучала мелодия?

- какими чувствами наполнена эта музыка?

-что вы знаете об этом композитре?

- с чем связанна эта музыкальная мысль, ответить на вопросы ( стр. 7 в учебнике 3 кл. )

Вывод: Главное свойство русской музыки –мелодичность , песенность, её можно спеть. Мелодия предстает перед учащимися как любовь человека к жизни, к природе, к другим людям.

Симфония – крупное произведение, состоящее из 4 частей.

8.Слушание: Гимн России

Гимн – это торжественная песня

9.Динамическая пауза .Физминутка

10.Исполнение: «Моя Россия» муз. Г. Струве

а) исполнять в характере, вспомнить слова, мелодию.

б) в каком характере звучит?

в) какой образ передает музыка?

г) работа над звуковедением , дыханием, артикуляцией.

11. Прочитать стихи о Родине

Эх ты, русское наше приволье,

Краю нет ни лугам, ни полям!

Ты широкое наше раздолье,

Ты родимая матерь-земля!

Вижу чудное приволье,

Вижу реки и леса –

Это русское раздолье,

Это Родина моя!

12.Итог урока. Рефлексия учебной деятельности.

ü Как звучала тема нашего урока ?

ü Какое главное свойство русской музыки ?

ü Что такое симфония ?

ü что означает мелодия с перевода с греческого языка?

ü Кто автор 4 симфонии?

ü Какая русская песня была использована в симфонии?

ü Что вам больше всего понравилось на нашем уроке ?

ü С каким настроением вы уходите с урока ?

7. Д\З- Гимн России выучить

Краткое описание материала

Конспект урока музыки 3класс 1 четверть Тема урока « Россия –Родина моя» Цель урока - познакомить с понятием мелодия , показать многогранность музыки, познакомить с учебником по музыке, воспитывать чувства патриотизма и любви к своей Родине и красоте родного края . Русским народом создано огромное количество песен, которые наши композиторы изучали и хорошо знали . Мелодия – слово красивое само по себе, мягкое, благородное (от греч. Мелодия, мелос, т.е. напев, песня). Как человеческая речь состоит из сопряженных по смыслу звуков, так и мелодия состоит из сопряженных по смыслу звуков. Мелодическая мысль образует певучесть, музыкальную связанность, завершенность. «Мелодия – душа музыки». Дети научаться слушать , анализировать музыкальный фрагмент 4 симфонии П.Чайковского.; развивать вокально-хоровые навыки, формировать певческие навыки( звуковедение , дыхание, артикуляция.); развивать творческое мышление, самостоятельно решать творческие задачи, рассуждать.

Конспект урока «Россия -Родина моя»

Музыка

Конспекты

(23 оценки)

DOCX

28.02.2013

9153

126

Музыка

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Cагитова Татьяна Викторовна

учитель музыки

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 180207
Подписчики: 0
Всего материалов: 33

180207
просмотров
33
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Cагитова Татьяна Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.