Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / «Влияние табачных изделий на здоровье человека»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

«Влияние табачных изделий на здоровье человека»

библиотека
материалов

"Влияние табачных изделий на здоровье человека"

"Самая большая победа –

победа над собой,

а самое постыдное –

это быть побежденным

своими страстями".

Демокрит


Цели урока:

- показать воздействие курения на организм человека и окружающую среду;

- повторить качественные реакции на органические соединения, строение атома, классификацию химических реакций.


Оборудование и реактивы: сигареты; растворы – пикриновой кислоты, универсального индикатора, нитрата серебра, перманганата калия, хлорида железа (III), крахмала, йода; овес для животных; штатив с лапкой и муфтой; груша; стаканчики; пробирки.


Учитель: кто может спорить с тем, что курить вредно? Даже заядлый курильщик не станет. Хотя может привести немало доводов, почему он не расстанется с сигаретой. Курение помогает справиться со стрессом, бодрит больше, чем чай, повышает работоспособность, снижает аппетит. Наконец табак для курильщиков обладает несравненным вкусом. Но действительно ли это так? Есть несколько категорий курильщиков:

1- это люди, которые курят иногда и немного. Они неожиданно для всех начинают курить и также бросают. Сами себя они курильщиками не считают.

2- это заядлые курильщики. Они выкуривают по 2-3 пачки в день. На таких доводы о вреде курения не действуют. Категория эта, увы, не так уж малочисленна, и, как это не прискорбно, рано или поздно их настигает рак или никотиновая гангрена.

Московские школьники сегодня, по данным Минздрава, приобщаются к курению с 10 лет. Школьницы – к 12 годам. Каждый десятый школьник страдает табачной зависимостью и болезнями, связанными с ней. А ведь если человек пристрастился к курению к 15-17 годам продолжительность его жизни уменьшается более, чем на 8 лет. Начавшие курить до 15 лет в 5 раз чаще умирают от рака, чем те, кто взял первую сигарету после 25 лет. Сигареты делают подростков трусливыми, и можно сказать, психически больными, курение отрицательно влияет на успеваемость, а так же на физическое развитие.

Но самое главное, что курение наносит огромный вред окружающей среде. По данным великого русского ученого А. Чижевского, выкуривая одну сигарету, курильщик убивает ионы кислорода на площади 450 м2 (для сравнения наш класс имеет площадь 80 м2). Буферный кислород (эти самые ионы) содержится в атмосфере в очень небольших количествах – всего 1,5%, но он как раз выполняет очень важную роль, не позволяя самому кислороду, как пороху, мгновенно вспыхивать и сгорать. Чижевский предостерегал, уменьшится количество буферного кислорода на 0,5% и жизнь на Земле прекратиться.

Ежегодно курильщики сжигают на нашей планете свыше 12 биллионов сигарет и папирос! Установлено, что 70% взрослого населения Москвы – курильщики. Для сравнения – в США в 1992 году насчитывал 25%. В США и Японии активно проводят антиникотиновую программу, так как статистика показывает, что убытки, наносимые экономике оплатой больничных листов курильщиков, лечением больных людей, родившихся у курящих матерей, и в конечном итоге, снижение интеллектуального потенциала нации несравнимы с затратами на оздоровление населения. Наш урок является попыткой дать ответ – как следует проводить антиникотиновую программу в школе.

В нашей школе по данным опроса курят _____ из _____ учащихся 8-11 классов.

А откуда произошло курение? Слово Колумбу.

Ученик 1: Высадившись на берег, мы отправились в глубь острова. Нас встретило множество почти голых людей, очень стройных и сильных, которые шли из своих деревень с горящими головешками в руках и травой, дым которой они пили. Иные несли одну большую сигару и при каждой остановке зажигали ее. Затем каждый делал из нее 3-4 затяжки, выпуская дым через ноздри.

Ученик 2: Туземцы охотно угощали путешественников табаком, причем сначала курили сами, а потом передавали трубку гостям. Вероятно, эти испанцы и были первыми европейцами, пристрастившимися к курению. Курильщики завезли семена табака в Европу в 1493 году из Америки и стали постепенно его культивировать. Уже в 1606 году король Испании Филипп III выпустил указ, ограничивающий выращивание табака. В Берне курение считалось столь же греховным, как и супружеская измена. Папы Римские за курение отлучали от церкви. В Турции курение табака рассматривалось как нарушение законов Корана, и виновных сажали на кол. Персидский шах Аббас приказал сжечь торговца, который завез табак в военный лагерь.

Ученик 3: В России в царствование царя Михаила Федоровича уличенных в курении в первый раз наказывали 60 ударами палок по стопам, во второй – отрезанием носа или ушей. После опустошительного пожара в Москве в 1634 году, причиной которого оказалось курение, оно было запрещено под страхом смертной казни. При Алексее Михайловиче, в специальном "Уложении" от 1649 года было "велено всех, у кого будет найдена богомерзкое зелье, пытать и бить на козле кнутом, пока не признаются, откуда зелье получено". Частных торговцев табаком повелевалось "пороть, ссылать в дальние города".

Но постепенно запрет на курение отменяется в одной за другой странах. С годами к вредной привычке приобщились мужчины, женщины и подростки. Это настоящая наркомания, и тем более опасная, что многие не принимают ее всерьез.

Учитель: Что же входит в состав табака?


1. Никотин – один из самых опасных ядов растительного происхождения; по своей ядовитости он равен синильной кислоте.

Ученик 4: Название вещества связывают с именем Жана Нико – французского посланника при Португальском Дворе. Он был страстным любителем растений и первым в Европе вырастил табак из семян. В XVIII веке К. Линей, создатель классификации растительного и животного мира, в честь Нико присвоил табаку родовое название "никотина", позже Поссельт и Райман в 1828 году выделили из табака действующее начало и назвали его НИКОТИНОМ.

Учитель: Птицы, такие как воробьи и голуби, погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Для человека смертельная доза никотина составляет 2-3 капли, то есть около 100 мг.

Задача: Сколько необходимо выкурить сигарет для получения смертельной дозы никотина, если из одной сигареты около 4 мг никотина попадает в кровь? (Ответ: 25 сигарет).

Курильщик не погибает потому, что доза вводится постепенно, не в один прием. К тому же часть никотина нейтрализуется формальдегидом – другим ядом, содержащимся в табаке. Систематическое поглощение небольших доз никотина вызывает привычку, пристрастие к курению. Никотин включается в процессы обмена, происходящего в организме человека и становится необходимым. Посмотрите на формулу никотина.




К какому классу органических соединений относится данное вещество? Какие свойства будет проявлять – кислотные или основные и почему? В каком состоянии гибридизации находятся атомы углерода в шестиугольном и пятиугольном циклах? (Ответы: 1. Ароматические гетероциклические основания. 2. Основные свойства, так как на атомах азота есть неподеленные электронные пары. 3. В шестиугольном цикле атомы углерода в sp2-гибридном состоянии, а в пятиугольном – в sp3-гибридном состоянии).

Опыт 1: В "Практикуме по органической химии" мы нашли качественную реакцию на никотин. При взаимодействии сигаретного дыма с раствором йода выпадает большое количество красно-бурого осадка. Так же образуется осадок при пропускании дыма через насыщенный раствор пикриновой кислоты. Для получения сигаретного дыма сигарету закрепляем в стеклянной трубке, поджигаем и с противоположного конца присоединяем сжатую грушу. Когда груша наполнится, ее снимают и медленно выпускают дым через капилляр в пробирку с реактивом и вновь присоединяют к трубке.

Опыт 2: Пропуская дым через раствор универсального индикатора РН среды изменилась – среда стала щелочной. Следовательно, в альвеолах легких курильщика и в его крови происходит изменение кислотности, которая приводит к нарушению обмена веществ в организме. Кроме того, щелочная среда табака способствует всасыванию никотина через слизистую оболочку рта и является причиной плавного подъема его концентрации в сыворотке крови. Почему? (Ответ: никотин обладает основными свойствами.)


2. В табаке содержатся множество непредельных органических соединений. Что является качественной реакции на непредельные углеводороды? (Ответ: обесцвечивание перманганата калия и бромной воды.) К таким непредельным соединениям относятся стирол и изопрен.

Опыт 3: Пропускаем табачный дым через розовый раствор перманганата калия и наблюдаем его обесцвечивание и образование бурых хлопьев оксида марганца (IV). Напишем уравнение реакции для стирола. В результате образующиеся многоатомные спирты являются очень сильными ядами.




Негативное влияние курения на организм можно показать с помощью следующего опыта.

Опыт 4: Для доказательства пропустим табачный дым через раствор нитрата серебра, при этом образуется белый осадок, который быстро буреет из-за того, что получается оксид серебра (I). Напишите уравнение реакции взаимодействия нитрата серебра с циановодородом в молекулярном и ионном виде и классифицируйте данную реакцию. Ответ:

AgNO3 + HCNAgCN↓ + HNO3 + Q

Ag+ + HCNAgCN↓ + H+

Классификация: 1) реакция обмена; 2) не ОВР; 3) экзотермическая; 4) гетерогенная; 5) некаталитическая; 6) необратимая.

Учитель: В присутствии щелочи происходит следующая реакция:

2AgCN + 2NaOHAg2O↓ + 2NaCN + H2O

темно-коричневый

4. В табаке так же содержится фенол.

Опыт 5: Фильтры от выкуренных сигарет поместим в пробирку и зальем водой. Что является качественной реакцией на фенол? (Ответ: раствор хлорида железа (III)) Поместим одну каплю хлорида железа (III) в раствор с фильтрами и увидим темно-фиолетовое окрашивание. Напишем уравнение реакции. Что вы можете рассказать о феноле и действие его на организм? (Ответ:





Раствор фенола обладает дезинфицирующими свойствами, но при попадании на кожу вызывает сильнейшие ожоги, ядовит, опасен для окружающей среды, легко поглощает кислород).


5. При курении сигарет образуется угарный газ, который вызывает сердечно-сосудистые заболевания, среди которых ранние инфаркты. А так же постоянное кислородное голодание органов, в том числе головного мозга, которое приводит к инсультам и склерозу. Почему? (Ответ: угарный газ соединяется с гемоглобином крови с образованием устойчивого соединения карбоксигемоглобина, который не может являться переносчиком кислорода). Расписать структурную формулу угарного газа, определить вид химической связи, дать классификацию данной связи. (Ответ: С ≡ О, классификация: 1) ковалентная полярная; 2) две связи образуются по обменному механизму, а одна по донорно-акцепторному; 3) одна связь σ, а две – π; 4) связь тройная; 5) направленная и насыщенная).


6. В табаке содержатся смолы. Если человек выкуривает пачку сигарет в день, за год он "съедает" 700 г дегтя. Наиболее опасен бензопирен, резко снижает иммунитет человека и очень долго выводится из организма. Способствует возникновению раковых заболеваний, влияет на плод при беременности.





7. В табак входят радиоактивные изотопы. Выкуривая пачку сигарет, вы получите дозу радиации в пять раз превышающую допустимую величину. Радиоактивные изотопы, в основном полоний – 210, крайне канцерогенны. Они накапливаются в легочной ткани, костном мозге, лимфоузлах эндокринных желез. Определите положение полония в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева и строение его атома. (Ответ: полоний находится в 6 периоде VI-А группе; заряд ядра +84; протонов 84; электронов 84; нейтронов 126; шесть энергетических уровней; и шесть валентных электронов).

Все эти вещества вызывают негативные последствия на организм. Влияние курения на организм можно показать с помощью следующего опыта.

Опыт 6: В слюне курильщика очень мало амилазы – фермента, разрушающего углеводы. Опыт по содержанию амилазы в слюне курящих и некурящих людей: по 0,5 мл слюны собрать и разбавить холодной водой в 20 раз. В пробирке с крахмальным клейстером добавить по 10 капель разбавленной слюны и через 10 минут добавить по капле йодного раствора. По мере разрушения крахмала цвет раствора меняется – заметно, что в растворе слюны некурящего человека обесцвечивание йода произойдет быстрее, чем у курящего. Это является одним из доказательств, что курение изменяет обмен веществ у человека и является вредной привычкой.

3. В табачном дыме содержится циановодород HCN.


Опыт 7: В течение двух недель в двух горшках выращивали траву. Но один горшок регулярно обкуривали два раза в день. Сами видите, какой результат мы получили.

Все о чем, мы поговорили сегодня, доказывает, что пользу от сигарет получить нельзя. Прежде, чем взять очередную сигарету, вспомни, что никотин достигает мозга за 7 секунд и отрицательно воздействует на организм. Каким образом? (Ответ: 1) приводит мозг в состояние повышенной возбудимости; 2) учащает сердцебиение и увеличивает кровяное давление; 3) ослабляет мышечную деятельность, расшатывает эндокринную систему и препятствует выделению в кровь органических веществ, нейтрализующих стресс; 4) до предела тормозит циркуляцию крови в капиллярах; 5) уменьшает аппетит и нарушает баланс углеводов).
















Вещества, входящие в состав табака.

Название вещества

Формула

Свойства и влияние на организм

Никотин


Яд растительного происхождения. 1) приводит мозг в состояние повышенной возбудимости; 2) учащает сердцебиение и увеличивает кровяное давление; 3) ослабляет мышечную деятельность, расшатывает эндокринную систему и препятствует выделению в кровь органических веществ, нейтрализующих стресс; 4) до предела тормозит циркуляцию крови в капиллярах; 5) уменьшает аппетит и нарушает баланс углеводов. Проявляет

Легче усваивается в

Стирол, изопрен


Непредельные углеводороды, качественные реакции:




Участвуют в окислительных процессах организма, при этом образуются многоатомные спирты, которые являются сильными ядами.

Циановодо-род

HCN

Сильный яд, вызывает отравление нервной системы, снижает способность клеток воспринимать кислород из притекающей крови.






Фенол


Качественная реакция:







Угарный газ

СО

Вызывает сердечно-сосудистые заболевания, ранние инфаркты, кислородный голод.

Смолы - бензопирен


Снижает иммунитет, очень долго выводится из организма, способствует возникновению раковых заболеваний, влияет на плод при беременности.

Радиоактив-ные изотопы

210Ро




Накапливается в легочной ткани, костном мозге, лимфоузлах эндокринной системы, крайне канцерогенны



Краткое описание документа:

«Самая большая победа – победа над собой, а самое постыдное – это быть побежденным своими страстями». Демокрит   Цели урока:          - показать воздействие курения на организм человека и окружающую среду;          - повторить качественные реакции на органические соединения, строение атома, классификацию химических реакций.   Оборудование и реактивы: сигареты; растворы – пикриновой кислоты, универсального индикатора, нитрата серебра, перманганата калия, хлорида железа (III), крахмала, йода; овес для животных; штатив с лапкой и муфтой; груша; стаканчики; пробирки.            Учитель: кто может спорить с тем, что курить вредно? Даже заядлый курильщик не станет. Хотя может привести немало доводов, почему он не расстанется с сигаретой. Курение помогает справиться со стрессом, бодрит больше, чем чай, повышает работоспособность, снижает аппетит. Наконец табак для курильщиков обладает несравненным вкусом. Но действительно ли это так? Есть несколько категорий курильщиков: 1- это люди, которые курят иногда и немного. Они неожиданно для всех начинают курить и также бросают. Сами себя они курильщиками не считают. 2- это заядлые курильщики. Они выкуривают по 2-3 пачки в день. На таких доводы о вреде курения не действуют. Категория эта, увы, не так уж малочисленна, и, как это не прискорбно, рано или поздно их настигает рак или никотиновая гангрена.          Московские школьники сегодня, по данным Минздрава, приобщаются к курению с 10 лет. Школьницы – к 12 годам. Каждый десятый школьник страдает табачной зависимостью и болезнями, связанными с ней. А ведь если человек пристрастился к курению к 15-17 годам продолжительность его жизни уменьшается более, чем на 8 лет. Начавшие курить до 15 лет в 5 раз чаще умирают от рака, чем те, кто взял первую сигарету после 25 лет. Сигареты делают подростков трусливыми, и можно сказать, психически больными, курение отрицательно влияет на успеваемость, а так же на физическое развитие.
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров434
Номер материала 60052040556
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх