-
Какое настроение вызвало у вас это стихотворение?
ІІ. Сообщение цели урока.
- Ребята, какие ассоциации у вас вызывает
словосочетание птицы осенью? (составление ассоциаций)
- Сегодня на уроке мы напишем сочинение «Осенний
отлёт птиц». Слайд №1
Просмотр фильма.
- Что вы почувствовали, просмотрев этот
фильм?
- Что вы знаете о перелетных птицах?
(улетают осенью, мало корма, дни становятся короче, ночи холоднее)
- Какие птицы отправляются в теплые края?
Улетают грачи, скворцы, ласточки, журавли и т. д.
- Как мы узнаем, что летят птицы? Летят с
прощальным криком, прощаются с родными местами.
Учитель: Птицы летят по-разному. Они летят
стаей, клином, цепью. Стаей летят в основном певчие птицы: ласточки, скворцы.
Цепью и косяком – журавли, гуси, утки, лебеди. Впереди всегда летят опытные
птицы – вожаки. Слайды № 2,3
II.
План. Слайд № 4
1. Пора прощания.
2. В путь.
а) отлет птиц
б) описание действия полёта птиц
3. До скорой встречи!
Слайд № 5
Задание: найти, выписать эпитеты описания
осени.
Октябрь
Осень пришла в лес. Листья
раскрасились в яркие цвета. Лес был очень красив.
Подули сердитые ветры. Они срывали
жёлтые, красные, бурые листья с веток, носили их по воздуху и швыряли на землю.
Скоро лес поредел. Ветки стали
голыми. Земля под деревьями покрылась разноцветным ковром. Стаи перелётных
птиц неслись к югу.
Но были и погожие, ясные дни.
Нежаркое солнце светило ласково. Оно прощалось с лесом. Листья становились
жесткими и хрупкими. Тут и там под листьями виднелись грузди, маслята.
Эпитеты с прилагательными: в яркие цвета,
сердитые ветры, разноцветным ковром, нежаркое солнце.
Эпитеты с глаголами: швыряли на землю,
стаи неслись, прощалось с лесом.
- Первый пункт плана «Пора прощания».
- Как можно начать сочинение? (Пришла
осенняя пора.)
- Составьте 1-2 предложения описания
осени.
- С чем прощаются птицы? (Птицы прощаются
с родными местами.)
ІII.
Работа в группах.
Задание: 1 группа:
Отрывок из рассказа Д. Н. Мамина –
Сибиряка «Серая Шейка»
-Найти слова и словосочетания, которые
рассказывают о подготовке птиц к дальнему перелету.
Первый осенний холод, от
которого пожелтела трава, привёл всех птиц в большую тревогу. Все начали
готовиться в далёкий путь, и все имели такой серьёзный, озабоченный вид. Да,
нелегко перелететь пространство в несколько тысяч вёрст.… Сколько бедных птиц
дорогой выбьются из сил, сколько погибнет от разных случайностей, - вообще было
о чём серьёзно подумать.
Лебеди, утки и гуси готовились к отлёту.
Старые птицы учили молодых. Каждое утро молодёжь делала прогулки. Она укрепляла
крылья для далёкого перелёта.
Умные вожаки обучали отдельные
стаи и потом всех вместе. Сколько было крика, веселья, радости!
Большая тревога,
готовиться в далёкий путь, укрепляла крылья, молодёжь делала прогулки, обучали
отдельные стаи, старые птицы учили молодых.
2 группа:
Отрывок из рассказа Л. Толстого «Лебеди»
- Найти отрывки, где описывается картина
полета лебединой стаи.
- Как писатель передаёт крайнюю усталость
молодого лебедя.
Лебеди летели из холодной
страны в тёплые земли. Они летели через море. Они летели день и ночь; и другой
день и другую ночь они летели, не отдыхая, над водою.
… Все лебеди уморились,
махая крыльями, но они не останавливались и летели дальше. Впереди старые,
сильные лебеди, сзади летели те, которые были моложе и слабее.
Один молодой лебедь летел
позади всех. Силы его ослабели.
Он взмахнул крыльями и не
мог лететь дальше. Тогда он, распустив крылья, пошёл книзу. Он ближе и ближе
спускался к воде; а его товарищи дальше и дальше белелись в месячном свете.
Лебедь опустился на воду и сложил крылья…
3 группа:
- Подобрать синонимы к словам: старые - …
(опытные), тревога - … (волнение), косяк - … (стая), грустно - … (печально),
потянулись - … (полетели), песни - … (голоса), в тёплые края - … (на юг, с
севера на юг, в теплые страны).
- Используя выбранные слова и
словосочетания из предложенных текстов, каждая группа расскажет свой вариант
основной части.
- О чем пойдет речь?
- Куда летят птицы? Птицы летят с севера
на юг. Птицы летят в тёплые края.
- Что слышится высоко в небе? Высоко в
небе слышатся их прощальные песни.
- Как ещё можно назвать перелетных птиц?
Их называют летние гости.
- Все ли птицы долетят до места? Почему?
Не все птицы долетят до места. Многие из них погибнут в дороге. Долетят самые
сильные и опытные птицы.
- Почему становится грустно?
- Третий пункт плана «До скорой встречи!»
- Каким предложением закончим сочинение?
- Какое оно будет по цели высказывания?
IV.
Орфографическая работа.
Приставки Окончания
Непроизносимые Безударные гласные
перелёт
осенняя согласные пот..нулись
пришла
летние сер..це р..дными
погибнут
грус..но жур..влей
к…сяк
-тся, -ться:
слышатся, становится, выбьются
- Какие слова мы будем употреблять с
безударной гласной в корне?
- Назови слово, которое вы не знаете как
написать?
V.
Рефлексия.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.