Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок обучения грамоте по теме: «Мягкий знак - показатель мягкости» (1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок обучения грамоте по теме: «Мягкий знак - показатель мягкости» (1 класс)

библиотека
материалов




Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №24















Урок обучения грамоте

1-д класс



Тема "Буква Ь – показатель мягкости согласных звуков".







Учитель начальных классов : Ефремова Лариса Николаевна





















г. Волгодонск

2011г.



Урок обучения грамоте

Тема "Буква Ь – показатель мягкости согласных звуков".

1-й класс

Цели урока:

-Познакомить учащихся с новой буквой.

Формирование умения использовать мягкий знак для обозначения мягкости согласных в конце и в середине слова. Закреплять умения проводить звуко-буквенный анализ слова. Расширить представление учащихся об окружающем мире, обогатить словарный запас детей.

-Развивать речь, мышление, внимание, память, мелкую моторику.

-Воспитывать прилежание, самостоятельность, усидчивость, чуткость, любовь к природе, учить оценивать свою работу.


Оборудование урока: компьютер, мультимедиа проектор, экран, учебник, карточки,

цветовые схемы гласных звуков, твёрдых и мягких согласных звуков; карточка с изображением букв «ь » ; учебник «Букварь»( с.86-87).


Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний

Используемые учебники и учебные пособия: 

        Т.М. Андрианова. Букварь.-М., АСТ, Астрель

        Т.М. Андрианова. Рабочая тетрадь к «Букварю».- М.,АСТ, Астрель.  

Используемая методическая литература: 

        Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина. Обучение в 1 классе по «Букварю» и «Прописям».- М.,АСТ, Астрель 2010г.

Программное обеспечение: «Microsoft Office PowerPoint».

Программа: УМК «Планета Знаний ».

























Ход урока

1. Орг.момент.

-. На уроке у нас гости- давайте поздороваемся с ними. Повернитесь, ребята к нашим гостям, поприветствуйте их, развернитесь .

а) Считалочка:

Прозвенел и смолк звонок,

Начинаем мы урок.

Улыбнулись, подтянулись,

Друг на друга посмотрели

И спокойно, тихо сели.

-У нас сегодня необычный урок обучения грамоте

II. Повторение.

1. Актуализация знаний:

Как отличить звук от буквы?

Звук мы слышим и произносим, а буквы мы пишем и видим.

Какие бывают звуки?

Гласные и согласные.
Парные и непарные.
Звонкие и глухие.
Твёрдые и мягкие.


2. Речевая разминка.

Кто много читает, тот много знает.

-Почему каждому человеку важно много читать? (МНОГО БУДЕШЬ ЗНАТЬ. ЛЕГЧЕ БУДЕТ ЖИТЬ)

На что указывает точка? (Предложение читается спокойно, на конце голос понижаем)

Заменим точку на восклицательный знак. Прочитаем.

Заменим восклицательный знак на вопросительный. Прочитаем.

-Для чего служат знаки?

Вывод:

Вот видите, как важно обращать внимание на знак препинания в конце предложения, чтобы наша речь была правильной, выразительной.


3. Артикуляционная гимнастика

Чтение чистоговорки.

Ба-бо-бы- на дворе стоят стол..(бы).

Бу-бы-ба- из окна торчит тру…(ба).

Мя-ме-мё-мю-ми –поём ноту ми

Ря-ре-рю-ри- прилетели снегири.

- В каких чистоговорках согласные звуки твёрдые, а в каких мягкие ?

- От чего это зависит?

III.Постановка темы и цели урока.

- Мы продолжаем наше путешествие по стране волшебных букв. Живёт в Букваре известный фокусник. Как его зовут? Отгадайте.

Я волшебник. Захочу –
Появлюсь и превращу
Мел, которым пишут в школе
В мель опасную на море.
Кто волшебник – отгадай,
Выше руку поднимай.

Мягкий голос,
Мягкий шаг,
Это буква… (
мягкий знак)

- Правильно, тема нашего урока «Буква ь (мягкий знак) - показатель мягкости согласных звуков».

На что похожа буква Ь?

Буква Р перевернулась –
Мягким знаком обернулась.

IV.Работа с новым материалом.

- Хотите знать, почему Ь себя называет фокусником?



1. Чтение буквосочетаний – согласных с Ь в столбиках (хором, по цепочке)

ЛЬ БЬ ЗЬ

МЬ ВЬ СЬ

РЬ ДЬ ПЬ

НЬ ТЬ

- Что заметили?

- Да, мягкий знак – настоящий фокусник. В чём же заключался его фокус?

Как произносили согласные звуки , где появлялся Ь? (Мягко)

Вывод: Мягкий знак обозначает мягкость согласных звуков на письме.

Мягкий знак - настоящий фокусник. Почему? Давайте прочитаем пары слов.


2. Слого - звуковой анализ слов «мел» - «мель»./Работа в парах/

Мел

Мель

Сколько букв? Сколько звуков?

- Какие фокусы и превращения вы заметили?

(Заменили твёрдый на мягкий изменилось звучание слова и смысл).

- Что обозначает слово «мел»?

Мел - мягкий белый известняк (осадочная горная порода), употребляется в промышленности, для окраски, писания.

Придумайте предложение. Я пишу мелом на доске.

Что обозначает слово «мель»?

Мель – мелководное место в реке, водоёме.

- Что ещё заметили? Обратите внимание на количество букв и звуков в слове «мель».

(Мягкий знак не обозначает звука).



3.ФИЗМИНУТКА.

- А теперь давайте отдохнём. Встали все. Игра на внимание.

- Я называю слова. Если в слове есть (мягкий звук ), то вы хлопаете, если его нет, то тишина.

День, сон, тень.

Сыр, сок, лень.

Нос, рыть, ныть.

Конь, шум, шить.


-Какая буква помогала смягчить согласные буквы?



4.Работа по учебнику

- В нашем Букваре тоже есть слова, с которыми поработал наш фокусник мягкий знак.

- Откройте учебник на стр. 86.



А)-Прочитайте стихотворение про себя

-Чтение стихотворения о Ь знаке вслух



Б) Сравнение звукового анализа слов.

- Прочитаем слова с новой буквой – ь. УГОЛ_УГОЛЬ

-Сравните звуковые схемы слов

-Сколько букв? Сколько звуков? Какая буква смягчила согласный звук?

(Объяснение значений слов.)

УГОЛ – в геометрии плоская фигура, образованная лучами, исходящими из одной точки. Угол комнаты.

УГОЛЬ – ископаемое твёрдое, горючее



Прочитаем слова с новой буквой – ь.

-Приготовьте карандаши. - По ходу чтения карандашом отметьте непонятные слова для вас.



Чтение в полголоса.

В)Словарная работа.

- Какие слова непонятны?

Вещество растительного происхождения. Каменный уголь.



КОН – место, куда в игре надо попасть при броске. Сколько букв? Сколько звуков?

КОНЬ – непарнокопытное животное семейства лошадиных.

Хор – группа певцов

Хорь- лесной хищный зверь, семейства куниц

Галка – небольшая птица с сине-черным оперением птица

Галька- мелкие, гладкие камешки округлой формы на берегу реки

Банка- стеклянный сосуд

Банька – специальное помещение где моются и парятся

-Где становится Ь ? В конце и середине слов после согласных

-Для чего служит ь?

Вывод: не читается никак, но помогает всем согласным буквам, которые в ней нуждаются. Вместе с ней согласные читаются мягко.

.5.Физкультминутка

Вы, наверное, устали?

Ну, тогда все дружно встали.

Ножками потопали,

Ручками похлопали.

Покрутились, повертелись

И за парты все уселись.

Глазки крепко закрываем,

Дружно до 5 считаем.

Открываем, поморгаем

И работать продолжаем.


V.Закрепление .Рефлексия.

-Вы считали .В каком числе мы услышали Ь знак на конце слова./ 5/

И чтобы учиться на «пять» мы

В школе учимся :читать, думать, дружить, рисовать, писать…

В каких словах есть буква с которой мы познакомились?

-Как она называется?

-Для чего служит Ь? Обозначение мягкости согласных звуков

1. Отгадывание загадок.

-В школе встречается ь и в лесу мы можем встретить этот знак, если отгадаете загадки:

Он всю зиму в шубе спал
Лапу бурую сосал,
А проснувшись, стал реветь.
Этот зверь лесной …(медведь)

- Назовите мягкие согласные звуки в этом слове

- Какой буквой обозначена мягкость последнего согласного в слове?

А ь знак звук дает?


Огромная кошка мелькнет за стволами,

Глаза золотые и уши с кистями.

Но это не кошка, смотри берегись,

Идет на охоту коварная… (рысь).

-Сколько букв в отгадке? Сколько звуков? Почему?


Её всегда в лесу найдёшь-

Пойдём гулять и встретим:

Стоит колючая, как ёж,

Зимою в платье летнем. (Ель)

-Сделайте звуковой анализ этого слова /Работа в парах/

-Для чего служит Ь?

-А кто из вас был в лесу?

-Как надо вести себя в лесу?


2. Работа с текстом.

Т-с-с-с! Сейчас мы с вами отправимся в зимний лес.

Послушайте текст и озаглавьте его.

Учитель читает текст с 86.

О каком животном идет речь в тексте?

Как можно озаглавить текст?

А)Звукобуквенный анализ слова “ЛОСЬ

-Что люди обычно называют лакомством?



Б)Повторное чтение текста детьми с заданием: Отметить слова в тексте с мягким знаком

-Для чего нужен мягкий знак?

-Сколько абзацев в тесте? 3

-Прочтите первый и назовите слова с ь

-Сколько букв в слове? Сколько звуков?

Чтение 2 абзаца

Чтение 3 абзаца

- Скажите, что зимой страшнее животным голод или холод?

- Как люди помогают перезимовать животным?

-Что значит быть заботливым?, (внимательным который проявляет внимание и оказывает помощь тем, кто в ней нуждается)

-А о ком заботитесь вы?

--А как вы можете помочь перезимовать птицам? ( кормушки) на балконе и деревьях

-А как называют человека, который ничего не делает?/ Лодырь, лентяй/


3.Работа с предложением.

- Прочитайте пословицу в книге: У лодыря что ни день, то лень

-Прочтите пословицу про себя , хором,

-Как вы понимаете смысл этой пословицы?

- Слово, обозначающее отсутствие желание трудиться, склонность к безделью. (Лень).

-Сколько в слове букв? Сколько звуков?

- Где находится он? (В конце слова).

--Для чего служит ь?

-Сегодня мы увидели, что нам действительно не знакомо слово - лень –

Вы работали очень хорошо.


VI.Итог урока.

Поднимите руку, кому понравилось знакомство с известным фокусником, который живёт в стране волшебных букв.

-Для чего служит Ь?

1. Догадайся ,впиши и прочти!




ь




ь

о




ь




ь



LES_28 F:\МАМОЧКА\картинки\Животные\8005.jpg hello_html_m1721607d.png hello_html_e1ef5c.png

F:\МАМОЧКА\картинки\animation\003.gifСпасибо за урок!

Самооценка учащихся.

- Если вам понравилось, как вы работали на уроке, и у вас было отличное настроение, то раскрась смайлик - красную цветом ,если хорошее – синим .

- Молодцы, ребята, вы очень хорошо поработали .

Спасибо всем. Урок закончен.




 




Муниципальное общеобразовательное учреждение лицей №24















Урок обучения грамоте

1-д класс



Тема "Буква Ь – показатель мягкости согласных звуков".







Учитель начальных классов : Ефремова Лариса Николаевна





















г. Волгодонск

2011г.



Краткое описание документа:

Конспект к уроку обучения грамоты по УМК «Планета Знаний» в 1 классе. Учитель может провести урок по Теме: «Мягкий знак - показатель мягкости» , воспользовавшись данной работой. Дети вовлекаются в изучение нового материала , даны интересные виды работ на разных этапах урока. К конспекту прилагается презентация по данной теме. Удачи в проведении урока! Цели урока: -Познакомить учащихся с новой буквой. -Развивать речь, мышление, внимание, память, мелкую моторику. -Воспитывать прилежание, самостоятельность, усидчивость, чуткость, любовь к природе, учить оценивать свою работу. Тип урока: урок изучения и первичного закрепления новых знаний Используемые учебники и учебные пособия: • Т.М. Андрианова. Букварь.-М., АСТ, Астрель • Т.М. Андрианова. Рабочая тетрадь к «Букварю».- М.,АСТ, Астрель. Используемая методическая литература: • Т.М. Андрианова, В.А. Илюхина. Обучение в 1 классе по «Букварю» и «Прописям».- М.,АСТ, Астрель 2010г. Программное обеспечение: «Microsoft Office PowerPoint». Программа: УМК «Планета Знаний ».
Автор
Дата добавления 18.10.2012
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров3619
Номер материала 601101833
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Комментарии:

4 месяца назад
Лариса Николаевна! Ваш конспект урока мне понравился. В нём даны интересные виды работ. Большое спасибо. Буду использовать его в свое работе.
1 год назад
Интересный материал. Тема урока очень сложная для детей 1 класса. Но материал подобран простой и доступный. Я взяла некоторые элементы виды работ на разных этапах урока. Спасибо.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх