Инфоурок Русский язык КонспектыУрок по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» по литературе, 5 класс

Урок по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» по литературе, 5 класс

Скачать материал

Итоговый урок по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе»

5 класс

Цель урока: обобщить знания обучающихся о произведении В. Г. Короленко

Задачи:  1. продолжить формировать навыки анализа художественного произведения

2. Расширять словарный запас обучающихся

3. Воспитывать чувства сострадания и милосердия.

 

Ход урока

1.      Эпиграф к уроку: «Хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу», портрет В. Г. Короленко 

2.      Сообщение обучающимся темы урока и его задач

3.      Повторение сведений о В. Г. Короленко 

       Владимир Галактионович Короленко родился в семье судьи в г.Житомире, на Украине. С детства хорошо знал русский, польский и украинский языки. Повзрослев, стал писателем, который поступал, как велит ему голос совести, никогда не заменяя своим нравственным принципам.

     Он был удивительным человеком, его называли «нравственным гением» русской литературы. Владимир Галактионович был сторонником революционного преобразования государства, стремился улучшить жизнь простого народа, боролся с царским самодержавием. В наказание за это много раз отбывал ссылку. В одной из них, в Якутии (1881 – 1884), и была написана повесть «В дурном обществе».

4.      Сведения о прототипе города и образа отца в произведении. 

  Место описываемых в произведении событий – город Ровно, где Короленко учился в третьем классе реальной гимназии. Город назван в повести Княжье-Вено. В образе судьи писатель воспроизвел некоторые черты своего отца, который был уездным судьей в провинциальных городках и для которого поистине рыцарская честность была привычной и естественной.

5.      Проблема жанровой принадлежности произведения. Знакомство с понятием «повесть». Жанр произведения «В дурном обществе» - повесть.

     Повесть – один из видов эпического произведения. В отличие от рассказа, где всего одна сюжетная линия, и от романа, в котором множество сюжетных линий и героев, в повести обычно два-три центральных героя и несколько сюжетных линий.

  Сюжетная линия – это ряд событий, происходящих с одним героем. В этом произведении две сюжетные линии: линия жизни Васи (смерть матери, одиночество, отношения с отцом, бродяжничество) и линия жизни семьи Тыбурция (борьба за существование, воровство, жизнь в часовне, болезнь Маруси). Пересечение этих линий приводит к изменениям Васиной жизни и в жизни этой семьи.

 

 

 

6.  Словарная работа

     Убежище - это место, где можно укрыться, найти спасение от чего-нибудь.

     Слово ютиться означает помещаться на небольшом пространстве, иметь пристанище в тесном помещении.

     Кров - слово высокого стиля, обозначает жилище, приют.

     Потомок - человек по отношению к своим предкам. Короленко пишет о «потомках слуг графского рода», то есть о детях и внуках тех, кто когда-то служил графу.

     Выражение «дурная слава» употребляют, когда хотят сказать, что о ком-то или о чём-то говорят много плохого. Короленко пишет: «Гора, изрытая могилами, пользовалась дурной славой».

     Суровое лицо - угрюмое, сердитое лицо.

     Раздоры - разногласия, ссоры, вражда.

     Угрюмый человек - мрачный, неприветливый человек.

     Притерпеться к упрёкам означает привыкнуть к тому, что тебе высказывают своё неодобрение или обвинения. Вася притерпелся к упрёкам, то есть привык и перестал обращать внимание на обвинения в том, что он бродяга.

     «Серый камень» - это известняк. Короленко употребляет это выражение, когда хочет сказать, что Марусю убивает нищета и безрадостная жизнь.

     «Призраки старого замка» - это бывшие графские служащие и их потомки, потерявшие смысл существования и живущие как призраки.

     «Дурное общество» - общество людей, совершающих предосудительные, безнравственные с точки зрения господствующей морали поступки.

7.      Творческая работа. Описание города и часовни 

8.      Герои произведения – Вася, Валек и Маруся. Образ главного героя. Что мы узнали  о Васе из произведения?

 Мать Васи умерла, когда ему было шесть лет. С этого времени мальчик чувствовал постоянное одиночество. Отец слишком любил мать, когда она была жива, и не замечал мальчика из-за своего счастья. После смерти жены горе мужчины было таким глубоким, что он замкнулся в себе. Все считали Васю бродягой и негодным мальчишкой, и отец тоже привык к этой мысли.

9.      История дружбы Васи и детей из «дурного общества».

После встречи с Валеком и Марусей Вася почувствовал радость от нового знакомства. Ему понравилось беседовать с Валеком и приносить подарки Марусе. Но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из Маруси жизнь. Главный герой повести рано потерял мать, с отцом его отношения не складываются, сестра слишком мала, чтобы понять его. Маленький мальчик оказался одиноким в большом мире. И в это трудное для него время он встречает настоящих друзей. Валек и Маруся не подходят Васе по своему социальному положению: он сын судьи, уважаемого всеми человека в городе, а они бродяги, мелкие воришки. Вася понимает, что дружить с ними нехорошо, опасно, но всем сердцем привязывается к своим новым товарищам. Общаясь с ребятами, мальчик взрослеет. Под влиянием своих друзей он становится другим: начинает чувствовать чужую боль, стремится облегчить страдание. И хотя Вася весь дрожит только от одной мысли, что отец узнает о его знакомстве с дурным обществом, но изменить дружбе он не в состоянии.

10.  Маруся и Соня. Вспомните, как описывает их Короленко. Рассмотрите иллюстрации. В повести противопоставляются Маруся и Соня. Такое противопоставление называется антитезой.

11.  Творческая работа. Сравните героев произведения, заполните таблицу.

 

Маруся

     Соня

Портрет (лицо, фигура, костюм)

 

 

Характер персонажа

 

 

Характеристика другими действующими лицами

 

 

Изображение условий, в которых живет персонаж

 

 

Художественная деталь, характеризующая героя

 

 

Отношение к близким людям

 

 

12.  «Сонные, заплесневелые пруды», «серые заборы», «подслеповатые, ушедшие в землю хатки» - с первых страниц повести серый цвет создает образ городка, живущего мелкой жизнью, в которой нет ярких чувств и событий. Подземелье, где живут Валек и Маруся, каменное и тоже серое. «Серый камень высосал из нее жизнь», - говорит Короленко, употребляет это выражение, когда хочет сказать, что Марусю убивает нищета и безрадостная жизнь.

 Что мы узнаем о жизни Валека и Маруси? Стало ли вам жаль детей, сочувствовали вы им? Жалел ли своих друзей Вася? Чем он старался им помочь? В каком эпизоде наиболее сильно проявилось милосердие Васи?

 В эпизоде с куклой главный герой показан как человек, полный доброты и сострадания.

13.  Можно ли назвать повесть Короленко уроком доброты, милосердия и любви к людям? Какие уроки вынесли из этих событий Вася и Соня? Перечитайте заключительную часть повести.  Почему Вася и Соня часто приходили на могилу Маруси?

Вася и Соня приходили на могилку Маруси потому что для них образ Маруси стал символом любви и человеческого страдания.

14.  Давайте вернемся к эпиграфу нашего урока.

Хорошо, что твоя дорога пролегла через нашу. Объясните значение этого выражения, поделитесь своими чувствами после прочтения произведения.

15.  Итог урока. Спасибо, ребята, сегодня все очень хорошо поработали. Я рада, что вам понравилась повесть В. Г. Короленко и надеюсь, что она станет для всех нас уроком любви и милосердия.

16.  Домашнее задание. Прочитайте статью учебника о П. П. Бажове.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок по повести В. Г. Короленко «В дурном обществе» по литературе, 5 класс"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Помощник руководителя отдела библиотеки

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

       Меня зовут Дорошкина Ирина Александровна, я являюсь учителем русского языка и литературы МБОУ Новомошковской СОШ.        Для своего открытого урока я выбрала тему по повести В.Г. Короленко «В дурном обществе». Этот урок ориентирован на обучающихся 5-го класса, потому что тема взаимопонимания, доброты, сочувствия и милосердия, которая раскрывается на данном уроке, является вечной для всех поколений. Данный  урок помогает формировать навыки анализа художественного произведения, расширяет словарный запас обучающихся. Обучающиеся задействованы в творческой работе (описание и сравнение героев произведения, составление таблицы).      Итогом урока является написание мини-сочинения по повести В.Г. Короленко.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 625 522 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.04.2014 13089
    • DOCX 48 кбайт
    • 18 скачиваний
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Дорошкина Ирина Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Дорошкина Ирина Александровна
    Дорошкина Ирина Александровна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15221
    • Всего материалов: 2

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель русского языка и литературы

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 1511 человек из 84 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания предмета «Родной (русский) язык» с учетом реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 236 человек из 59 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 82 человека из 28 регионов

Мини-курс

Общая химия

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Техники визуализации в учебном процессе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 15 регионов

Мини-курс

Робототехника в школе: конструирование и программирование

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 42 человека из 20 регионов