1452674
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокДругоеКонспектыБаяндама:Бағдарлы сынып оқушыларының сапалы білім көрсеткішін анықтау

Баяндама:Бағдарлы сынып оқушыларының сапалы білім көрсеткішін анықтау

библиотека
материалов



Бағдарлы сынып оқушыларының сапалы білім көрсеткішін анықтау

 1)       Оқушылардың бағдаралды дайындығы

2)       Проблемалық бағытталған талдау

3)       Мемлекеттік бағдарлама мазмұнының кеңейтілуі

4)       Бағдарлы оқытудың құрылымы

 Бағдарлы оқыту жалпы орта білім берудің жоғарғы сатысында оқушыларды саралау жүйесі ретінде қарастырылады және барлық оқушылар үшін және олардың қызығушылықтары ескеріле отырып ұйымдастырылған. Білім беру мазмұнын құруды бағдарлау принципі мектепте жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытудай емес, ауқымы кең білімдік кеңістікті құруға бағытталған. Мектеп оқушыларының қажеттілігі мен ата – аналардың сұранысын ескере отырып, мектептегі 10 - 11 – сынып оқушылары жаратылыстану – математикалық бағыт, қоғамдық – гуманитарлық, бағытты таңдай алды.

Бағдарлы оқытудың негізгі міндеті – оқушылардың саналы кәсіби таңдау жасауларына ықпал ету. Сондықтан бағдарлап оқытудың маңызды құраушысы 5-7 сыныбы бағдаралды дайындыққа дейінгі сыныптар және негізгі мектептің 8-9 сыныптарында ұйымдастырылатын бағдаралды дайындық сыныптары болып табылады. Ол келесі үш бөліктен тұрады:

  1. Кәсіби бағдарлау бойынша ақпарат беру.

  2. Кәсіби бағдарлау бойынша таңдау курстарын ұйымдастыру.

  3. Психологиялық көмек беру.

Бағдаралды дайындық нәтижесінде оқушылар мектептің жоғары сатысында оқу бағдарының бағытын саналы да сенімді түрде таңдады.

Бүгінгі таңда мектеп оқушыларының, ата-аналардың сапалы білімге деген сұранысы артып, мектептен оқушы тұлғасын тәрбиелеудегі жаңа бетбұрыстарды талап етіп отырғандығы белгілі.

Осыған орай мектептің мақсат-мүдделерінің әлеуметтік сұранысқа сәйкестігін анықтау үшін оқушылардан, ата – аналардан сауалнама алынды.

Оқушылардың осы мектепте оқу себептері ретінде:

-          мектепке жақын тұрғандықтан;

-          мұғалімдері жақсы;

-          мектепте көптеген қызықты іс – шаралар жүргізіледі

-          мектепте тәртіп жақсы қойылғандықтан,- деп жауап береді.

Ата-аналары балаларының осы мектепте оқу себебі ретінде:

-          білім сапасы көңілінен шығады;

-          мектептің жұмыс тәртібі ұнайды;

-          мектепте қолайлы орта қалыптасқан;

-          арнаулы курстардың ауқымдылығы қызықтырғандықтан,- дейді.

Мектептің басты міндеті – жан-жақты сапалы білім берумен бірге оқушылардың рухани - адамгершілік қасиеттерін қалыптастырып, бәсекелестікке дайындық, түрлі мамандықтарды меңгере алатын, күрделі өмірлік мәселелерді жылдам шеше алатын икемді жасты асыруда мектеп әкімшілігі мен ұжым білім беру процесінде оқу жастарының көп нұсқалылығын пайдалануда.

Жүргізілген сауалнамадан оқушылардың 76% таңдаған бағытымен қанағаттанып, 61% таңдаған бағытын болашақ мамандығымен байланыстыратыны байқалды. Ата – аналардың сұранысы да гуманитарлық және математикалық бағытқа келіп тіреледі.

Гуманитарлық бағыттағы жоғарғы оқу орындарға қарағанда жаратылыстану – математикалық бағыттағы оқу орындарына түсу басым болып келген. Яғни қазіргі заман талабына сай оқушылардың көп бөлігі ұлттық бірыңғай тестілеуде 4- пән ретінде физика таңдайды.

Мектепте жаратылыстану - математикалық және гуманитарлық бағыттар бойынша бағдарлы оқытуды жүзеге асыратын қолданбалы курстардың авторлық бағдарламалардың банкі бар.





Курс профессиональной переподготовки
Специалист по охране труда
Курс профессиональной переподготовки
Библиотекарь
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
 Бағдарлы оқыту жалпы орта білім берудің жоғарғы сатысында оқушыларды саралау жүйесі ретінде қарастырылады және барлық оқушылар үшін және олардың қызығушылықтары ескеріле отырып ұйымдастырылған. Білім беру мазмұнын құруды бағдарлау принципі мектепте жекелеген пәндерді тереңдетіп оқытудай емес, ауқымы кең білімдік кеңістікті құруға бағытталған. Мектеп оқушыларының қажеттілігі мен ата – аналардың сұранысын ескере отырып, мектептегі 10 - 11 – сынып оқушылары  жаратылыстану – математикалық бағыт,  қоғамдық – гуманитарлық, бағытты таңдай алды.                    Бағдарлы оқытудың негізгі міндеті – оқушылардың саналы кәсіби таңдау жасауларына ықпал ету. Сондықтан бағдарлап оқытудың маңызды құраушысы 5-7 сыныбы бағдаралды дайындыққа дейінгі сыныптар және негізгі мектептің 8-9 сыныптарында  ұйымдастырылатын бағдаралды дайындық сыныптары болып табылады 
Общая информация

Номер материала: 60175040554

ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методика написания учебной и научно-исследовательской работы в школе (доклад, реферат, эссе, статья) в процессе реализации метапредметных задач ФГОС ОО»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Основы менеджмента в туризме»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Гостиничный менеджмент: организация управления текущей деятельностью»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс профессиональной переподготовки «Технический контроль и техническая подготовка сварочного процесса»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.