Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Логопедия / Презентации / Презентация «Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Логопедия

Презентация «Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений»

библиотека
материалов
Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с...
По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой...
Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационн...
Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дош...
Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодейс...
Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопед...
Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия ин...
Работы с родителями
Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null
Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения ро...
Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный
Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особе...
Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной...
Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презента...
Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители поз...
Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Д...
Спасибо за внимание
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с
Описание слайда:

Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений. Автор проекта: Карнаухова О.В. Учитель-логопед МБДОУ детского сада комбинированного вида №59 «Ягодка» г. Тамбова

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3 По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой
Описание слайда:

По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой По характеру контактов- открытый По содержанию- познавательный По продолжительности – долгосрочный Проект рассчитан на детей 5-6 лет

№ слайда 4 Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационн
Описание слайда:

Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационных форм и методов работы учителя-логопеда по связям с семьёй Обучение стилю взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями детей, имеющих нарушения речи Осознанное включение родителей в совместный с логопедом коррекционный процесс. Создание единого пространства речевого развития ребёнка.

№ слайда 5 Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дош
Описание слайда:

Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дошкольников Представить различные содержательные и структурные варианты взаимодействия семьи и учителя-логопеда, как способ повышения эффективности коррекционно- воспитательного потенциала образовательного процесса Объект исследования: воспитанники МБДОУ детского сада комбинированного вида № 59 «Ягодка»

№ слайда 6 Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодейс
Описание слайда:

Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодействия с современной семьёй Установить партнерские отношения с семьей Показать родителям индивидуальные особенности всех сторон речи ребёнка и наметить общий перспективный план преодоления имеющихся нарушений Создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взамоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга Обобщить опыт работы ДОУ в области многоаспектного сотрудничества педагогического коллектива с семьёй, имеющей ребенка с нарушениями речи. Разработать методические рекомендации по содержанию и формам семейного воспитания детей с нарушениями речи Обучить родителей приемом логопедической работы

№ слайда 7 Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопед
Описание слайда:

Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопеда, повышение педагогической культуры родителей является основой совершенствования семейного воспитания детей с нарушениями речи

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия ин
Описание слайда:

Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия информационно-аналитические познавательные наглядно-информационные досуговые

№ слайда 10 Работы с родителями
Описание слайда:

Работы с родителями

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null
Описание слайда:

Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения ро
Описание слайда:

Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения родителей детей-логопатов, интерпретация полученных результатов. Общие методические рекомендации родителям и учителю- логопеду для построения диалога. Традиционные и инновационные формы и методы работы с семьёй.

№ слайда 17 Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный
Описание слайда:

Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный

№ слайда 18 Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особе
Описание слайда:

Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особенностей внутрисемейных отношений, влияющих на личностные характеристики ребёнка Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе в условиях группы компенсирующей направленности Разработка календарно-тематического и перспективного плана занятий. Обсуждение с педагогами и родителями вопросов связанных с проектом.

№ слайда 19 Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной
Описание слайда:

Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной работе с их детьми. Внедрение коррекционно- развивающих технологий. Использование коррекционных и терапевтических приемов направленных на оказание помощи. Консультативно-информационная работа с родителями создание «Информационной корзины». Организация речевой деятельности детей (дидактические игры, моторика, театрализованная деятельность). Комплексная работа над всеми компонентами речи.

№ слайда 20 Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презента
Описание слайда:

Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презентация по итогам реализации проекта на педагогическом совете. Разработка методических рекомендаций для педагогического коллектива «Стиль взаимодействия педагогов ДОУ с родителями детей, имеющих нарушения речи». Определение индивидуального маршрута коррекционно-развивающего образования с учетом максимальной коммуникативной направленности.

№ слайда 21 Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители поз
Описание слайда:

Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители познакомились с коррекционно –педагогическими технологиями обучения и воспитания детей с ОВЗ, возросла информированность родителей о динамике продвижения каждого ребёнка. Сформировалась интеграционная система взаимодействия профильных специалистов МБДОУ и воспитателей; Сформировался более благоприятным микроклимат в коллективе детей и взрослых; Активизировалась участие родителей в организации предметно-развивающей среды.

№ слайда 22 Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Д
Описание слайда:

Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Дефектология -№5, 2008. Перчаткина Е. Сотрудничество логопеда и родителей// дошкольное образование -№ 11 ,2013г. Научно-методический журнал «Логопед» №3 2010г. Лизунова Л.Р. «Организация единого речевого режима в ДОУ». Ткаченко Т. А. Дневник воспитателя логопедической группы.-М.:Изд-во Гном и Д, 2011.(опыт работы практического логопеда) http://www.logoburg.com/ http://logopediya.com/doskoli/ http://www.boltun-spb.ru/ http://azbukalogopeda.ucoz.ru/

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24 Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:

Одним из важнейших направлений коррекционной работы с дошкольниками является исправление нарушений речи, профилактика речевых расстройств, ранняя диагностика, подготовка детей к школьному обучению. Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе педагога и родителей.Именно поэтому в настоящее время востребованным является такое взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями; оно так же направлено на повышение педагогической культуры родителей, т.е. сообщение им знаний, формирование у них педагогических умений, навыков.Как показал проведенный опрос родителей, они не компетентны в вопросах психического и речевого развития детей.Для того, чтобы партнерство педагога и семьи было наиболее действенным, необходимо четко определить задачи работы. Для педагога важно приобщить родителей к коррекционной работе, ознакомить с приемами обучения и развития речи. Помочь родителям увидеть актуальную проблему ребенка, или наоборот, убедить в успешности освоения им определенных знаний и умений. Убедить родителей в том, что необходимо закреплять изученный материал в домашних условиях. Данный проект раскрывает сущность работы с семьей в современных условиях, показывает качественно новую ступень в коррекционно развивающей работе учителя-логопеда. Проект предназначен педагогам готовящимся к педагогической аттестации.
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Логопедия
Подраздел Презентации
Просмотров864
Номер материала 60190040501
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх