83692
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияПрезентацииПрезентация «Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений»

Презентация «Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений»

библиотека
материалов
Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с...
По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой...
Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационн...
Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дош...
Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодейс...
Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопед...
Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия ин...
Работы с родителями
Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null
Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения ро...
Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный
Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особе...
Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной...
Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презента...
Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители поз...
Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Д...
Спасибо за внимание

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с
Описание слайда:

Педагогический проект Работа с семьёй- важное условие коррекционной работы с детьми по исправлению речевых нарушений. Автор проекта: Карнаухова О.В. Учитель-логопед МБДОУ детского сада комбинированного вида №59 «Ягодка» г. Тамбова

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой
Описание слайда:

По деятельности- практико-ориентированный По форме организации- подгрупповой По характеру контактов- открытый По содержанию- познавательный По продолжительности – долгосрочный Проект рассчитан на детей 5-6 лет

4 слайд Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационн
Описание слайда:

Актуальность работы: Состоит в разработке системы традиционных и инновационных форм и методов работы учителя-логопеда по связям с семьёй Обучение стилю взаимодействия педагогического коллектива ДОУ с родителями детей, имеющих нарушения речи Осознанное включение родителей в совместный с логопедом коррекционный процесс. Создание единого пространства речевого развития ребёнка.

5 слайд Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дош
Описание слайда:

Формирование мотивированного отношения родителей к коррекционным занятиям дошкольников Представить различные содержательные и структурные варианты взаимодействия семьи и учителя-логопеда, как способ повышения эффективности коррекционно- воспитательного потенциала образовательного процесса Объект исследования: воспитанники МБДОУ детского сада комбинированного вида № 59 «Ягодка»

6 слайд Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодейс
Описание слайда:

Познакомить педагогов с историей вопроса и показать значение стиля взаимодействия с современной семьёй Установить партнерские отношения с семьей Показать родителям индивидуальные особенности всех сторон речи ребёнка и наметить общий перспективный план преодоления имеющихся нарушений Создание атмосферы общности интересов, эмоциональной взамоподдержки и взаимопроникновения в проблемы друг друга Обобщить опыт работы ДОУ в области многоаспектного сотрудничества педагогического коллектива с семьёй, имеющей ребенка с нарушениями речи. Разработать методические рекомендации по содержанию и формам семейного воспитания детей с нарушениями речи Обучить родителей приемом логопедической работы

7 слайд Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопед
Описание слайда:

Модернизация образовательного процесса сотрудничества семьи и учителя-логопеда, повышение педагогической культуры родителей является основой совершенствования семейного воспитания детей с нарушениями речи

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия ин
Описание слайда:

Модель взаимодействия логопеда с семьёй инновационные формы взаимодействия информационно-аналитические познавательные наглядно-информационные досуговые

10 слайд Работы с родителями
Описание слайда:

Работы с родителями

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null
Описание слайда:

Информационная корзина Игровой сеанс, терапевтический сеанс Игорь - null

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения ро
Описание слайда:

Для успешной реализации проекта были разработаны методы и приёмы изучения родителей детей-логопатов, интерпретация полученных результатов. Общие методические рекомендации родителям и учителю- логопеду для построения диалога. Традиционные и инновационные формы и методы работы с семьёй.

17 слайд Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный
Описание слайда:

Этапы проекта Организационно-подготовительный Аналитический Заключительный

18 слайд Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особе
Описание слайда:

Диагностика микросоциума и воспитательного потенциала семьи Определение особенностей внутрисемейных отношений, влияющих на личностные характеристики ребёнка Привлечение родителей к участию в педагогическом процессе в условиях группы компенсирующей направленности Разработка календарно-тематического и перспективного плана занятий. Обсуждение с педагогами и родителями вопросов связанных с проектом.

19 слайд Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной
Описание слайда:

Формирование и стимуляция мотивированного отношения родителей к коррекционной работе с их детьми. Внедрение коррекционно- развивающих технологий. Использование коррекционных и терапевтических приемов направленных на оказание помощи. Консультативно-информационная работа с родителями создание «Информационной корзины». Организация речевой деятельности детей (дидактические игры, моторика, театрализованная деятельность). Комплексная работа над всеми компонентами речи.

20 слайд Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презента
Описание слайда:

Оценка эффективности проделанной работы. Выпуск анкет для родителей. Презентация по итогам реализации проекта на педагогическом совете. Разработка методических рекомендаций для педагогического коллектива «Стиль взаимодействия педагогов ДОУ с родителями детей, имеющих нарушения речи». Определение индивидуального маршрута коррекционно-развивающего образования с учетом максимальной коммуникативной направленности.

21 слайд Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители поз
Описание слайда:

Повысился уровень закрепления результатов логопедической работы; Родители познакомились с коррекционно –педагогическими технологиями обучения и воспитания детей с ОВЗ, возросла информированность родителей о динамике продвижения каждого ребёнка. Сформировалась интеграционная система взаимодействия профильных специалистов МБДОУ и воспитателей; Сформировался более благоприятным микроклимат в коллективе детей и взрослых; Активизировалась участие родителей в организации предметно-развивающей среды.

22 слайд Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Д
Описание слайда:

Козина И.Б. Формирование мотивации к коррекционным занятиям у дошкольников//Дефектология -№5, 2008. Перчаткина Е. Сотрудничество логопеда и родителей// дошкольное образование -№ 11 ,2013г. Научно-методический журнал «Логопед» №3 2010г. Лизунова Л.Р. «Организация единого речевого режима в ДОУ». Ткаченко Т. А. Дневник воспитателя логопедической группы.-М.:Изд-во Гном и Д, 2011.(опыт работы практического логопеда) http://www.logoburg.com/ http://logopediya.com/doskoli/ http://www.boltun-spb.ru/ http://azbukalogopeda.ucoz.ru/

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд Спасибо за внимание
Описание слайда:

Спасибо за внимание

Краткое описание документа:
Одним из важнейших направлений коррекционной работы с дошкольниками является исправление нарушений речи, профилактика речевых расстройств, ранняя диагностика, подготовка детей к школьному обучению. Успех коррекционного обучения во многом определяется тем, насколько четко организуется преемственность в работе педагога и родителей.Именно поэтому в настоящее время востребованным является такое взаимодействие педагогов дошкольного учреждения с родителями, которое предполагает обмен мыслями, чувствами, переживаниями; оно так же направлено на повышение педагогической культуры родителей, т.е. сообщение им знаний, формирование у них педагогических умений, навыков.Как показал проведенный опрос родителей, они не компетентны в вопросах психического и речевого развития детей.Для того, чтобы партнерство педагога и семьи было наиболее действенным, необходимо четко определить задачи работы. Для педагога важно приобщить родителей к коррекционной работе, ознакомить с приемами обучения и развития речи. Помочь родителям увидеть актуальную проблему ребенка, или наоборот, убедить в успешности освоения им определенных знаний и умений. Убедить родителей в том, что необходимо закреплять изученный материал в домашних условиях. Данный проект раскрывает сущность работы с семьей в современных условиях, показывает качественно новую ступень в коррекционно развивающей работе учителя-логопеда. Проект предназначен педагогам готовящимся к педагогической аттестации.
Общая информация

Номер материала: 60190040501

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Маркетинг: теория и методика обучения в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.