1226958
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокИсторияКонспекты«Ежелгі Грек өнері»

«Ежелгі Грек өнері»

Лабиринт
библиотека
материалов

Пәні : Ежелгі дүние тарихы

Сыныбы : 6 «Б»

Тақырыбы : Ежелгі грек өнері


Мақсаты Ежелгі грек өнері жайлы түсіндіру.


Білмділік : Ежелгі грек өнері жайлы мәлімет бере отырып білімдерін шыңдау.

Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту үшін олардың өздерін сабақ тақырыбын ашуға жетілдіру.

Тәрбиелік : Оқушылардың бойларынан адами қасиеттерді байқап, оларды бауырмалдылыққа, имандылық қасиеттерге тәрбиелеу.

Көрнекілігі : карта , оқулық , плакаттар карточкалар .

Сабақтың түрі : Аралас сабақ

Сабақтың әдісі : баяндау, сұрақ-жауап, түсіндіру

Сабақтың барысы :

I.Ұйымдастыру кезеңі : а) сәлемдесу

ә)оқушыларды түгендеу

б) оқушы назарын сабаққа аудару


II.Үй тапсырмасын сұрау :

Афиныда демократиялық құрылыстың дамуы

  1. Аттикадағы демократиялық өзгерістер

  2. Афиныдағы демократиялық құрылыстың орнауы

  3. Грекиялық қала-мемлекеттер арасындағы күрестер

  4. Грекияда Македония билігінің орнауы


III.Үй тапсырмасын қорытындылау :

Сөзжұмбақ


Ф

hello_html_abf95ab.gifhello_html_m6edb44bc.gif














  1. Гректер афиныдағы мемлекеттік басқару ісін қалай атады ?

  2. Афинының мемлекет қайраткері бес жүз адамнан тұратын бесжүздіктер кеңесін құрған кім ?

  3. Халық жиналысы б.з.б. 443 жылдан бастапең жоғарғы қызмет, бірінші стратег қызметіне кімді сайлады ?

  4. Македония мен гректер арасындағы ең ірі шешуші соғыс Б.з.б. 338 жылы қандай қала маңында болды ?

  5. Грек мемлекеттерінің ішінде Македония үшін неғұрлым күшті болған қала-мемлекетті ата ?



IV.Жаңа сабақ


Ежелгі грек өнері

Ежелгі грекиялықтардың мерекелері мен ойындары бүкіл халықтық сипат алды. Бұл мерекелер грекиялықтардың негізгі кәсібі мен әдет-ғұрыптарына байланысты болған. Олар Дионис, Деметра, Зевс құдайларының құрметіне және ынтымақ пен бірлікке арналды. Афиныдағы басты мереке болып ынтымақ мерекесі саналады. Олимпиялық ойындар Пелопоннестің әдемі жеріне орналасқан Олимпия қаласында өткізілген. Гректер үшін Олимп қасиеті жер. Тұңғыш Олимпия ойындары б.з.б. 776 жылы өтті. Ойын үнемі жаз айларында болып тұрған. Театр Грекияда б.з.б. 5-4 ғасырларда салына бастаған. Ол кездегі театр қазіргі театрға мүлде ұқсамайтын. Оның пайда болуы Дионис құдайдың құрметіне арналған ойын-сауықпен байланысты шыққан. Театрларда комедиялық және трагедиялық шығармалар қойылып отырған. Гректерде діни нанымдар б.з.б. ХІ-ІХ ғасырларда пайда болған. Грекияда б.з.б. 5ғасырларда сәулет өнері жоғары қарқынмен дамыды. Афинының ең көрікті әсем жері акрополь мен агора болған. Бұл жерде храмдар, театрлар, әкімшілік-қоғамдық ғимараттар шонжар-ақсүйектердің мәрәмр портикті үйлері орналасқан.


V.Бекіту

  1. Неліктен грекияны «театр отаны» дейді ?

  2. Тұңғыш Олимпия ойындары қай жылы болды ?

  3. Театрларда қандай шығармалар қойылды ?

  4. « Миф » дегеніміз не ?


VI.Қорытындылау


VII.Бағалау


VIII.Үйге тапсырма беру

§23 Ежелгі грек өнері

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Тақырыбы : Ежелгі грек өнері Мақсаты  Ежелгі грек өнері жайлы түсіндіру. Білмділік : Ежелгі грек өнері жайлы мәлімет бере отырып білімдерін шыңдау. Дамытушылық: Оқушылардың ойлау қабілетін дамыту үшін олардың өздерін сабақ тақырыбын ашуға жетілдіру. Тәрбиелік : Оқушылардың бойларынан адами қасиеттерді байқап, оларды бауырмалдылыққа, имандылық қасиеттерге тәрбиелеу. Көрнекілігі : карта , оқулық , плакаттар карточкалар . Сабақтың түрі : Аралас сабақ Сабақтың әдісі : баяндау, сұрақ-жауап, түсіндіру Сабақтың барысы : I.Ұйымдастыру кезеңі : а) сәлемдесу                                         ә)оқушыларды түгендеу                                         б) оқушы назарын сабаққа аудару.
Общая информация

Номер материала: 60191040523

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.