Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Презентация на тему «ВЗГЛЯДЫ И ГИПОТЕЗЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ»
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация на тему «ВЗГЛЯДЫ И ГИПОТЕЗЫ О ПРОИСХОЖДЕНИИ ЖИЗНИ НА ЗЕМЛЕ»

библиотека
материалов
Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле ГБОУ Политехнический коллед...
«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билос...
Ван Гельмонт. «Положи в горшок зерна, заткни его грязной рубашкой и жди. Что...
Что такое жизнь? Свойства живого: способность к движению, способность к росту...
Жизнь — это процесс существования сложных систем, состоящих из больших орган...
Гипотеза – предположение, имеющее недостаточное доказательство. Теория – взгл...
Божественное сотворение мира
Аристотель (384–322 до н.э.) писал, что лягушки и насекомые заводятся в сыро...
В Средние века «удавалось» наблюдать зарождение живых существ, таких как насе...
Франческо Реди (1626–1697г.) В 1668 г. Реди провел опыт с сосудами, в которы...
Антони ван Левенгук (1632–1723г.) рассмотрел под микроскопом простейших Вывод...
Луи Пастер (1822–1895г) французский микробиолог Опыт Пастера с колбами с изог...
Немецкий ученый Г. Рихтер в 1865 г. высказал идею о космическом (внеземном) п...
Ученые Дж.Томсон и Г.Гельмгольц высказывают мнение о том, что споры бактерий...
Лауреат Нобелевской премии английский биофизик Ф. Крик, считает, что жизнь на...
Советский биохимик Александр Иванович Опарин (1894–1980г).
Этапы процесса возникновения жизни на Земле по Опарину: 1. Возникновение орг...
В 1953 году на установке биолога Стэнли Миллера были проведены опыты, в резул...
Земля возникла около 5 млрд. лет назад Образовалась земная кора, затем атмосф...
В 1929 г. английский биолог Дж.Холдейн выдвинул гипотезу происхождения жизни...
Гипотеза Опарина - Холдейна утверждает, жизнь на Земле возникла абиогенным пу...
В настоящее время живое происходит только от живого (биогенное происхождение...
Проблемные вопросы Как возникла жизнь на Земле? Какая из существующих гипотез...
Вывод Cуществует 5 основных гипотез возникновения жизни на Земле . Наиболее у...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле ГБОУ Политехнический коллед
Описание слайда:

Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле ГБОУ Политехнический колледж № 42 преподаватель физики Синилова Татьяна Николаевна

№ слайда 2 «О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билос
Описание слайда:

«О, решите мне загадку жизни, мучительную древнюю загадку, над которой билось уже столько голов,— головы в шапках, расписанных иероглифами, головы в тюрбанах и черных беретах, головы в париках и тысячи других бедных человеческих голов...» Г. Гейне.

№ слайда 3 Ван Гельмонт. «Положи в горшок зерна, заткни его грязной рубашкой и жди. Что
Описание слайда:

Ван Гельмонт. «Положи в горшок зерна, заткни его грязной рубашкой и жди. Что случится? Через двадцать один день появятся мыши: они зародятся из испарений слежавшегося зерна и грязной рубашки».

№ слайда 4 Что такое жизнь? Свойства живого: способность к движению, способность к росту
Описание слайда:

Что такое жизнь? Свойства живого: способность к движению, способность к росту и развитию, обмен веществ, дыхание, питание, раздражимость, размножение, клеточное строение.

№ слайда 5 Жизнь — это процесс существования сложных систем, состоящих из больших орган
Описание слайда:

Жизнь — это процесс существования сложных систем, состоящих из больших органических молекул и неорганических веществ и способных самовоспроизводиться, саморазвиваться и поддерживать свое существование в результате обмена энергией и веществом с окружающей средой.

№ слайда 6 Гипотеза – предположение, имеющее недостаточное доказательство. Теория – взгл
Описание слайда:

Гипотеза – предположение, имеющее недостаточное доказательство. Теория – взгляды, имеющие твердые доказательства.

№ слайда 7 Божественное сотворение мира
Описание слайда:

Божественное сотворение мира

№ слайда 8 Аристотель (384–322 до н.э.) писал, что лягушки и насекомые заводятся в сыро
Описание слайда:

Аристотель (384–322 до н.э.) писал, что лягушки и насекомые заводятся в сырой почве. Платон говорил о самозарождении живых существ из земли в процессе гниения.

№ слайда 9 В Средние века «удавалось» наблюдать зарождение живых существ, таких как насе
Описание слайда:

В Средние века «удавалось» наблюдать зарождение живых существ, таких как насекомые, черви, угри, мыши, в разлагающихся или гниющих остатках организмов Самозарождение ягнят Самопроизвольное зарождение Бернакельских гусей

№ слайда 10 Франческо Реди (1626–1697г.) В 1668 г. Реди провел опыт с сосудами, в которы
Описание слайда:

Франческо Реди (1626–1697г.) В 1668 г. Реди провел опыт с сосудами, в которые были помещены умершие змеи, на которых появились личинки мух. Вывод: что жизнь может возникнуть только из предшествующей жизни. Эксперимент Реди

№ слайда 11 Антони ван Левенгук (1632–1723г.) рассмотрел под микроскопом простейших Вывод
Описание слайда:

Антони ван Левенгук (1632–1723г.) рассмотрел под микроскопом простейших Вывод: крошечные организмы, или «анималькулы», происходят от себе подобных. Ладзаро Спалланцани (1729–1799г.) опыты со стерилизованным мясным бульонам. Вывод: невозможность самопроизвольного зарождения микроорганизмов.

№ слайда 12 Луи Пастер (1822–1895г) французский микробиолог Опыт Пастера с колбами с изог
Описание слайда:

Луи Пастер (1822–1895г) французский микробиолог Опыт Пастера с колбами с изогнутыми S-образно горлышками Вывод: живые организмы происходят только от других живых организмов.

№ слайда 13 Немецкий ученый Г. Рихтер в 1865 г. высказал идею о космическом (внеземном) п
Описание слайда:

Немецкий ученый Г. Рихтер в 1865 г. высказал идею о космическом (внеземном) происхождении жизни

№ слайда 14 Ученые Дж.Томсон и Г.Гельмгольц высказывают мнение о том, что споры бактерий
Описание слайда:

Ученые Дж.Томсон и Г.Гельмгольц высказывают мнение о том, что споры бактерий и других организмов могли быть занесены на Землю с метеоритами.

№ слайда 15 Лауреат Нобелевской премии английский биофизик Ф. Крик, считает, что жизнь на
Описание слайда:

Лауреат Нобелевской премии английский биофизик Ф. Крик, считает, что жизнь на Землю занесена случайно или преднамеренно космическими телами или пришельцами.

№ слайда 16 Советский биохимик Александр Иванович Опарин (1894–1980г).
Описание слайда:

Советский биохимик Александр Иванович Опарин (1894–1980г).

№ слайда 17 Этапы процесса возникновения жизни на Земле по Опарину: 1. Возникновение орг
Описание слайда:

Этапы процесса возникновения жизни на Земле по Опарину: 1. Возникновение органических веществ. 2. Образование из простых органических веществ биополимеров (белков, нуклеиновых кислот, полисахаридов, липидов и др.). Так же образование коацерватных капель – структур типа геля. 3. Образованию полинуклеотидов – ДНК и РНК и включение их в коацерваты. Возникают примитивные самовоспроизводящиеся организмы.

№ слайда 18 В 1953 году на установке биолога Стэнли Миллера были проведены опыты, в резул
Описание слайда:

В 1953 году на установке биолога Стэнли Миллера были проведены опыты, в результате которых были получены первичные клетки или коацерваты — вязкая, гелеобразная капля. Коацерваты способны поглощать из внешней среды различные органические вещества.

№ слайда 19 Земля возникла около 5 млрд. лет назад Образовалась земная кора, затем атмосф
Описание слайда:

Земля возникла около 5 млрд. лет назад Образовалась земная кора, затем атмосфера и мировой океан. В «первичном бульоне» мирового океана зародилась жизнь.

№ слайда 20 В 1929 г. английский биолог Дж.Холдейн выдвинул гипотезу происхождения жизни
Описание слайда:

В 1929 г. английский биолог Дж.Холдейн выдвинул гипотезу происхождения жизни из неживых элементов. Теорию биохимической эволюции иногда называют теорией Опарина - Холдейна. Первенство в образовании жизни А.И.Опарин отдавал белкам, а Дж.Холдейн – нуклеиновым кислотам.

№ слайда 21 Гипотеза Опарина - Холдейна утверждает, жизнь на Земле возникла абиогенным пу
Описание слайда:

Гипотеза Опарина - Холдейна утверждает, жизнь на Земле возникла абиогенным путем («живое от неживого»).

№ слайда 22 В настоящее время живое происходит только от живого (биогенное происхождение
Описание слайда:

В настоящее время живое происходит только от живого (биогенное происхождение – «живое из живого»).

№ слайда 23 Проблемные вопросы Как возникла жизнь на Земле? Какая из существующих гипотез
Описание слайда:

Проблемные вопросы Как возникла жизнь на Земле? Какая из существующих гипотез о происхождении жизни на Земле наиболее убедительна?

№ слайда 24 Вывод Cуществует 5 основных гипотез возникновения жизни на Земле . Наиболее у
Описание слайда:

Вывод Cуществует 5 основных гипотез возникновения жизни на Земле . Наиболее убедительна гипотеза биохимической эволюции Опарина – Холдейна. Каждая из гипотез имеет свои сильные и слабые стороны, но ни одна не дает точного ответа на вопрос о происхождении жизни.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Внеклассное развивающее мероприятие по теме «Взгляды и гипотезы о происхождении жизни на Земле». Презентация может быть использована на уроках (занятиях) естествознания для различных возрастов школьников и обучающихся средних профессиональных учебных заведений, на факультативных занятиях по естествознанию, биологии, физике. В работе представлены основные известные гипотезы происхождения жизни на земле от  Аристотеля до академика Опарина и Стенли Миллера. Проводиться анализ различных гипотез, основное внимание акцентируется на проблемных вопросах происхождения жизни на Земле.

Общая информация

Номер материала: 60261040549

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"