581221
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыМенің анам

Менің анам

библиотека
материалов

«Әдептілік – әдемілік»


Мақсаты:

  • оқушыларды әдептіліктің алтын ережелерін қастерлеуге, өмір заңдылықтарын білуге үйрету.

  • Оқушылардың сөздікқорларын молайту, әдептілік пен әдепсіздік туралы өз ойларын қорытып, тұжырымдай білуге үйрету.

  • Үлкенді сыйлауға, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу, жақсы қасиетке үйрету, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік қасиетін дамыту.

Шаттық шеңберіF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0637.JPG

Сабақтың алдында қағаздан қиылған жүрекшелер қобдишаға  салынып қойылады.

-  Балалар мен бүгінгі сабақта көргеніме қуаныштымын. Сендердің күлімдеген жүздеріңді көріп, сүйсініп тұрмын. Сол себептен мен сендерді көңілашар сәтіне шақырамын! Бұнда түрлі-түсті жүрекшелерге толы. Есімізде түстерді сақтайық. Олар адамның құнды қасиеттерін білдіреді екен. Қызыл-адамгершілік, сары-адалдық, қызғылт- мейірімділік, көгілдрі- сүйіспеншілік, жасыл- әдептілік, көк-ізеттілік, ақ- қайырымдылық.F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0639.JPG

- Балалар осы жүрекшелерді алып, биікке ұшыруға тырысайық. Балалар жүрекшелерді аспанға лақтырады.

- Қараңдаршы қандай керемет! Біздің сыныптың іші осы құнды қасиеттерге  толды. Балалар бұл түрлі-түсті қағаздан жасалған жүрекшелердің ұшқанын неге ұқсаттыңдар?

Балалардың жауаптары.

- Ондай болса бәріміз бірге әдептілік, мейірімділік сыйлайтын күнмен сәлемдесейік.

Сәлем Күн-Анамыз! /қол жоғарыда/

Қуанатын күн бүгін / қол ұстасады/

Қайырлы таң! Қайырлы күн! /қол көкіректе/

Күліп шықты күн бүгін! /қол жоғарыда/

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0627.JPG

Топтастыру  стратегиясы


Мақал – мәтелдер сөздерін жинау арқылы топтасады:

І топ: Әдепті бала — арлы бала,
Әдепсіз бала — сорлы бала.

ІІ топ: Жақсыдан үйрен - жаманнан жиренF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0629.JPG


ІІІ топ: Әдептілік белгісі –иіліп сәлем бергені,

Жақындықтың белгісі—келіп –кетіп жүргені.

ІV топ: Аға әдепті болса - іні әдепті
Апа әдепті болса - сіңлі әдепті

V топ: Ұқыптының тоны тозбас,

Ұқыпсыздың ісі оңбас.

Осы мақал – мәтелдерді түсіндіріп беріңдерші: (Әр топ өзінің мақал – мәтелдерінің не жайлы екенің түсіндіреді)

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0644.JPG

Шығармашылық жұмыс

   Парталарыңыздың үстінде екі парақ қағаздың біріне адам бойындағы жаман қасиеттерді жазыңыздар. Екінші параққа адам бойындағы жақсы қасиеттерді жазасыздар.

    Жазып болсақ, жаман қасиеттерді жазған қағаздарыңызды бүктеп қоямыз да ал жақсы қасиеттерді оқимыз

Мұғалім: осы жаман қасиеттерден аулақ болу үшін манағы жазған жағымсыз қасиетерді жыртып тастайық.F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0649.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0647.JPG


Балалар, енді әдептіліктің алтын ережелері туралы не айта аласыңдар? Соны алдарыңыздағы плакатқа жазамыз және де осы ережені бұзған оқушыларды қалай жазалаймыз? (10 мин)

(постерлерді қорғау 10 мин)


F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0672.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0677.JPG


F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0681.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0684.JPG


F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0688.JPG


Бағалау (Екі жұлдыз, бір ұсыныс)

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0685.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0683.JPG


F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0686.JPG


Хор «Ата – ананы тыңдаймыз»





Жағдаяттар:

Мәтінмен жұмыс
Әдептілік
Ы. Алтынсарин
Бір жұрттың үлкен оқымысты кісісі екінші бір елдің байымен сөйлесіп тұрғанда, қастарынан бір жарлы адам өтіп бара жатып, оқымыстыға келіп, басын иіп сәлем береді.
Оқымысты басын одан да төменірек иіп сәлемдеседі.
Қасындағы бай:
- Тақсыр, осынша біліміңіз бар ғалымсыз. Сөйте тұрып, жарлы адамға соншалық иіліп сәлемдесуіңіздің мәні қалай? - деп сұрайды.
Сонда ғалым тұрып:
Ешбір ғылым - білім үйренбеген ол кісі әдептілік көрсеткенде, мен одан әдепсіз болып көрінсем, лайық па? - деген екен.
• Жарлы адам мен ғалымның кішіпейілділігі олардың қандай іс - әрекеті арқылы көрінеді?
• Әңгімеден қандай ой қорытуға болады? (5 мин) -

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0691.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0692.JPG


F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0693.JPG





Келесі сөз кезегін мектеп директоры Романова Жания Орынжайқызына беріледі.

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0696.JPGF:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0698.JPG


Келесі сөз кезегін ата – ана Заксылыкова Бақытгүл апаға беріледі:

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0699.JPG

Қорытындылау
- Балалар, біз бүгінгі сабағымызда әдептілік, сыпайылық жайлы сөйлестік. Әдепті, сыпайы балалар айналасындағыларға жағымды, сүйкімді екенін түсіндік. Әрдайым әдепті, сыпайы болуға, кездескен адамдармен амандасуды, кешірім сұрауды, өтінемін деген жылы сөздерді үнемі айтуға үйрендік. Жақсы мен жаман әдет қалыптарды ажыратуды, жақын адамдарға қамқорлық, оларға көмек көрсету дағдыларын үйрендік.









53 орта мектеп








Тәрбие сағаты

«Әдептілік – әдемілік»

8 «Ә» класс

F:\Әдептілік-әдемілік\ашык сабак суреттер Адеп\SAM_0633.JPG


Өткізген: Сафина Л.К.













2013 – 2014 оқу жылы

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
«Әдептілік – әдемілік»   Мақсаты: ·         оқушыларды әдептіліктің алтын ережелерін қастерлеуге, өмір заңдылықтарын білуге үйрету. ·         Оқушылардың сөздікқорларын молайту, әдептілік пен әдепсіздік туралы өз ойларын қорытып, тұжырымдай білуге үйрету. ·         Үлкенді сыйлауға, адамгершілікке, имандылыққа тәрбиелеу, жақсы қасиетке үйрету, жаман қасиеттен жиренту арқылы адамгершілік қасиетін дамыту. Шаттық шеңбері Сабақтың алдында қағаздан қиылған жүрекшелер қобдишаға  салынып қойылады. -  Балалар мен бүгінгі сабақта көргеніме қуаныштымын. Сендердің күлімдеген жүздеріңді көріп, сүйсініп тұрмын. Сол себептен мен сендерді көңілашар сәтіне шақырамын! Бұнда түрлі-түсті жүрекшелерге толы. Есімізде түстерді сақтайық. Олар адамның құнды қасиеттерін білдіреді екен. Қызыл-адамгершілік, сары-адалдық, қызғылт- мейірімділік, көгілдрі- сүйіспеншілік, жасыл- әдептілік, көк-ізеттілік, ақ- қайырымдылық. - Балалар осы жүрекшелерді алып, биікке ұшыруға тырысайық. Балалар жүрекшелерді аспанға лақтырады. - Қараңдаршы қандай керемет! Біздің сыныптың іші осы құнды қасиеттерге  толды. Балалар бұл түрлі-түсті қағаздан жасалған жүрекшелердің ұшқанын неге ұқсаттыңдар? Балалардың жауаптары. - Ондай болса бәріміз бірге әдептілік, мейірімділік сыйлайтын күнмен сәлемдесейік. Сәлем Күн-Анамыз! /қол жоғарыда/ Қуанатын күн бүгін / қол ұстасады/ Қайырлы таң! Қайырлы күн! /қол көкіректе/ Күліп шықты күн бүгін! /қол жоғарыда/ Топтастыру  стратегиясы   Мақал – мәтелдер сөздерін жинау арқылы топтасады: І топ: Әдепті бала — арлы бала, Әдепсіз бала — сорлы бала. ІІ топ: Жақсыдан үйрен - жаманнан жирен   ІІІ топ: Әдептілік белгісі –иіліп сәлем бергені, Жақындықтың белгісі—келіп –кетіп жүргені. ІV топ: Аға әдепті болса - іні әдепті Апа әдепті болса - сіңлі әдепті V топ: Ұқыптының тоны тозбас,        Ұқыпсыздың ісі оңбас. Осы мақал – мәтелдерді түсіндіріп беріңдерші: (Әр топ өзінің мақал – мәтелдерінің не жайлы екенің түсіндіреді) Шығармашылық жұмыс    Парталарыңыздың үстінде екі парақ қағаздың біріне адам бойындағы жаман қасиеттерді жазыңыздар. Екінші параққа адам бойындағы жақсы қасиеттерді жазасыздар.     Жазып болсақ, жаман қасиеттерді жазған қағаздарыңызды бүктеп қоямыз да ал жақсы қасиеттерді оқимыз Мұғалім: осы жаман қасиеттерден аулақ болу үшін манағы жазған жағымсыз қасиетерді жыртып тастайық.   Балалар, енді әдептіліктің алтын ережелері туралы не айта аласыңдар? Соны алдарыңыздағы плакатқа жазамыз және де осы ережені бұзған оқушыларды қалай жазалаймыз? (10 мин) (постерлерді қорғау 10 мин)             Бағалау (Екі жұлдыз, бір ұсыныс)       Хор «Ата – ананы тыңдаймыз»         Жағдаяттар: Мәтінмен жұмыс Әдептілік Ы. Алтынсарин Бір жұрттың үлкен оқымысты кісісі екінші бір елдің байымен сөйлесіп тұрғанда, қастарынан бір жарлы адам өтіп бара жатып, оқымыстыға келіп, басын иіп сәлем береді. Оқымысты басын одан да төменірек иіп сәлемдеседі. Қасындағы бай: - Тақсыр, осынша біліміңіз бар ғалымсыз. Сөйте тұрып, жарлы адамға соншалық иіліп сәлемдесуіңіздің мәні қалай? - деп сұрайды. Сонда ғалым тұрып: Ешбір ғылым - білім үйренбеген ол кісі әдептілік көрсеткенде, мен одан әдепсіз болып көрінсем, лайық па? - деген екен. • Жарлы адам мен ғалымның кішіпейілділігі олардың қандай іс - әрекеті арқылы көрінеді? • Әңгімеден қандай ой қорытуға болады? (5 мин) -             Келесі сөз кезегін мектеп директоры Романова Жания Орынжайқызына беріледі.     Келесі сөз кезегін ата – ана Заксылыкова Бақытгүл апаға беріледі: Қорытындылау - Балалар, біз бүгінгі сабағымызда әдептілік, сыпайылық жайлы сөйлестік. Әдепті, сыпайы балалар айналасындағыларға жағымды, сүйкімді екенін түсіндік. Әрдайым әдепті, сыпайы болуға, кездескен адамдармен амандасуды, кешірім сұрауды, өтінемін деген жылы сөздерді үнемі айтуға үйрендік. Жақсы мен жаман әдет қалыптарды ажыратуды, жақын адамдарға қамқорлық, оларға көмек көрсету дағдыларын үйрендік.
Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы педагогического дизайна»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профориентация школьников: психология и выбор профессии»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.