Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / КВН «Птичьи голоса»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КВН «Птичьи голоса»

библиотека
материалов

КВН «Птичьи голоса»

Ученики заранее готовились к КВНу. Проводили конкурсы рисунков на тему «Птицы –наши друзья», в классных часах проводили беседы о птицах, отгадали загадки, читали книги про птиц.Узнали многое о птицах по Интернету. Сделали презентации по теме. Придумывали название команды, сочиняли девиз, приветствие, готовили домашнее задание.


Под музыку команды входят в класс.

Ведущий. Каждая команда должна представить себя в соответствии с выбранным названием.(Наивысшая оценка этого задания- 6 баллов.)

Разминка.

Каждой команде предлагается одна из карточек, на которой указаны вопросы. Капитан команды выбирает карточку, но вопросы задает ведущий.

Слайды. Каждая названная птица появляется на экране.

1. 1) Какая птица в мире самая большая? (Страус)

2) Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)

3) Какая птица выше всех летает? (Орёл)

2. 1) Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)

2) Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинакова)

3) Какая птица носит фамилию известного русского писателя? (Гоголь)


За каждый правильный ответ- 1 балл. На размышление дается 30 сек. Если члены команды не могут ответить, вопрос предлагается зрителям.

Жюри объявляет результаты конкурса «Представление команды»


Ведущий. На следующее задание легко ответить тот, кто внимательно прочитал книги А.Поповкиной «Чёрные лебеди», В.Флинта «Где живет белый журавль», Е.Суровой «Путешествие к пеликанам», которые были предложены для чтения заранее.

Как и в предыдущем задании, вопросы указаны на карточках, задает их ведущий.

1. 1) В какой стране строят гнезда и выводят птенцов белые журавли- стерхи? (В России)

2) Каким образом пеликаны- матери выкармливают своих птенцов? (Отрыгивают из зоба размягченную рыбу)

3) Как чомга спасается от врагов? (Погружается в воду, как подводная лодка)

2. 1) Сколько яиц откладывают стерхи? (Два)

2) Как охотится серая цапля? (Стоит неподвижно, втянув шею и поджав одну ногу)

3) Какая птица выводит птенцов в дождь? (Лебедь)

Ведущий (обращаясь к зрителям). На каких птиц похожи маленькие лебеди? (На утят) Кто написал сказку «Гадкий утенок»? (Г-Х.Андерсен)

Ведущий. Взрослых лебедей вы, конечно видели. А приходилось ли вам видеть маленьких лебедей? (Ответы). Из нашего озера пришли к нам несколько маленьких лебедей. Прошу их в класс. (Входят четыре мальчика в балетных костюмах) Посмотрите, как они грациозны. Но это не простые лебеди: они умеют танцевать. Не верите? Сейчас вы увидите, что я говорю правду.

Мальчики исполняют «Танец маленьких лебедей» на музыку из балета П.И.Чайковского «Лебединое озеро».

Ведущий. (обращаясь к зрителям). Как называется этот балет и кто написал к нему музыку? (Ответы детей.)


Жюри объявляет результаты конкурсов «Разминка» и «Вопросы по книгам».

Ведущий. Мы продолжаем игру. Вам сейчас предстоит нарисовать обложку одной из книг, название которой указано на корточке. Прошу капитанов команд выбрать карточку.

1-я карточка. А.Поповкина «Черные лебеди»(Варианты рисунка: солнце, вода и два черных лебедя.)

2-я карточка. В.Флинт «Где живет белый журавль» (Вариант рисунка: взрослый журавль и птенец.)

Ведущий (обращаясь к зрителям). Пока члены команд будут работать над заданием, я хочу предложить моим друзьям викторину:

1. У какой птицы самый длинный язык? (У дятла- до 15 см.)

2. У каких птиц крылья покрыты не перьями, а чешуей? (У пингвинов)

3. Какая птица имеет очень длинный хвост? (Сорока)

4. Где синицы вьют гнезда? (В дуплах деревьев)

5. Какую пользу приносят синицы? ( Поедают жучков и личинок)

6. Когда гус бывают особенно злыми? (Когда появляются гусята)

7. Какой длины достигают крылья гуся? (До 1,5 м)

8. Как гуси защищают своих детей от непогоды? (Прячут под своими крыльями)

Ведущий. Я не случайно задала вам так много вопросов о гусях. Когда я была маленькой, у моей бабушки были гуси. Вот такой случай произошел однажды у нее с гусями.

Инсценируется песня «Веселые гуси». Команды предлагают свои варианты выполнения задания «Нарисуй обложку». Их творчество и мастерство оценивают жюри. (До 6 баллов)


Ведущий. Соревнование команд продолжается. Следующий конкурс- на лучшее знание пословиц. (Командам предлогаются карточки, в которых написаны названия птиц.) Вспомните пословицы, в которых упоминаются эти птицы.

1. Воробей. Кулик. (Слово- не воробей, вылетит- не поймаешь. Старого воробья на мякине не проведешь. Всяк кулик свое болото хвалит.)

2. Гусь. Синица. (Гусь свинье не товарищ. Лучше синица в руке, чем журавль на небе. Синичка невеличка, а птичка.)

За каждую названную пословицу команда получает один балл.

Ведущий. (обращаясь к зрителям). Я вновь предлагаю вам викторину, но теперь задания содержат вопросы по книгам, которые и вы, зрители, и члены команд, я уверена, прочитали.

1) Назовите любимое лакомство аистов. (Лягушки)

2) Гнездо какой птицы висит над самой водой на конце ветки в виде мягкого мешочка? (Ремез)

3) Что такое Красная книга? (Книга о животных, которым грозит опасность исчезновения)

Ведущий. Красная книга запрещает наносить животным и растениям какой- либо вред, а людей, которые это делают, наказывают. Давайте же и мы с вами будем беречь зверей и птиц, окружающих нас, чтобы, войдя в лес, мы смогли услышать их голоса.Сейчас вы услышите голоса некоторых из них. Постарайтесь узнать, какой птице принадлежит та или иная песня. (Звучит запись с голосами птиц: дятла, кукушки, перепела, соловья)

Звучит мелодия «Песенки о капитане» (сл.В.Лебедева- Кумача, муз. И.Дунаевского).


Ведущий. Вы наверное, уже догадались, что наступило время для конкурса капитанов. Прошу капитанов команд подойти и выбрать карточку с заданием. Капитанам предложено отгадать загадки:

1. 1) Летом за пахарем ходит.

А под зиму с криком уходит. (Грач)

2) Он серенький на вид, но пеньем знаменит. (Соловей)

3) Днем слепа, ночью зряча, мышей ловит, а не кот. (Сова)

2. 1) Встали братья на ходули,

Ищут корма по пути.

На бегу ли, на ходу ли

Им с ходулей не сойти. (Журавль)

2) Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крохи собирает,

В полях ночует, коноплю ворует. (Воробей)

3) Каждый год я к вам лечу-

Зимовать у вас хочу.

И ещё красней зимой

Ярко красный галстук мой. (Снегирь)


Жюри объявляет результаты конкурса знатоков пословиц. Проверка задания «Конкурс капитанов».

Ведущий. Друзья мои, не устали ли вы сидеть?»

Предлагаю всем вместе потанцевать. Итак, «Танец утят», французский танец.


Звучит музыка. Все присутствующие танцуют.

Ведущий. Все мы- и взрослые, и маленькие- любим сказки. Следующий конкурс так и называется «Конкурс на лучшее знание сказок». Каждой команде предлагается посмотреть на слайды с изображением героев разных сказок. Одним из действующих лиц в них обязательно является птица. Вспомните название сказок и их авторов.

1. Галчонок. (Э. Успенский «Дядя Федор, пес и кот»).Попугай. (Г.Остер «Зарядка для хвоста») Соловей. (Г.Х.Андерсен «Соловей».) Гусь. (С.Лагерлев «Чудное путешествие Нильса с дикими гусями».) Петушок (А.Пушкин «Сказка о золотом петушке».) Ворон. (Г.Х.Андерсен «Снежная королева».)

2. Сова (А. Милн «Винни- Пух и все- все-все».) Ласточка. (Г.Х.Андерсен «Дюймовочка».) Жар птица. (П.Ершов «Конек- горбунок».) Воробей. (К. Чуковский «Тараканище».) Лебедь. (Г.Х.Андерсен «Дикие лебеди».) Утенок. (Г.Х.Андерсен «Гадкий утенок».)


Ведущий. (обращаясь к зрителям). Дадим возможность командам вспомнить сказки, а вы в это время постарайтесь отгадать загадки:


Не король, а в короне,

Не гусар, а при шпорах.

На часы не взглядывает, а время знает. (Петух)


Спереди – шильце,

Сзади – вильце,

Сверху – синее суконце,

Снизу – белое полотенце. (Ласточка)


Крылатый, горластый, красные ласты. (Гусь)


Среди деревьев кузницы куют. (Дятлы)


Мать, отца не знаю, но часто называю,

Детей знать не буду- чужим сбуду. (Кукушка0


Днем спит, ночью летает, прохожих пугает. (Филин)


Вертится, стрекочет, весь день хлопочет. (Сорока)


Шапочка алая, жилеточка нетканая,

Кафтанчик рябенький. (Курица)


Это старый наш знакомый.

Он живет на крыше дома –

Длинноногий, длинноносый,

Длинношеий, безголосый.

Он летает на охоту

За лягушками, к болоту. (Аист)


Проверка задания «Угадай сказку»

Ведущий. В качестве домашнего задания командам было предложено инсценировать одну из басен И.Крылова, среди героев которой есть птицы. Давайте посмотрим предлагаемые варианты.

Члены команд показывают инсценировки басен.


Ведущий. (обращаясь к зрителям). Пока жюри подводит итоги игры, я предлагаю вам угадать пословицу, которая вскоре появится на экране. Сейчас вы видите только одно открытое слово: «Птицу…» Кто продолжит эту пословицу, получит в награду книгу о животных. (Птицу узнают в полете, а человека – в работе».)


Члены жюри объявляют результаты игры. Все приветствуют победителей. Завершается КВН награждением участников игры.



Литература:

А.Поповкиной «Чёрные лебеди»

В.Флинта «Где живет белый журавль»,

Е.Суровой «Путешествие к пеликанам»

Г.Х.Андерсен «Сказки»

С.Лагерлев «Чудное путешествие Нильса с дикими гусями»

Попугай. (Г.Остер «Зарядка для хвоста»

Краткое описание документа:

Мероприятие посвящён природе. Ведь природа – это богатство человечества. Её необходимо беречь как жизнь человека. Мероприятие рассчитано на учащихся 1–4-х классов, но применимо и для среднего возраста. Для проведения этого мероприятия необходимо просторное помещение, где можно свободно провести некоторые задания. Все игры и задания в этом мероприятии связаны с птицами и о птицах. В мероприятии используются записи голосов птиц, видеослайды о птицах, сведения о Красной книге. На стене – название мероприятия: “ КВН – птичьи голоса”, иллюстрации, фотографии с изображением птиц, экспонаты с выставок – сделанные руками детей птички в разных техниках. Учащиеся на уроках знакомились с жизнью птиц, разучивали пословицы и поговорки о птицах, разгадывали загадки, изготовили поделки, сувениры, участвовали в выставках декоративно-прикладного творчества.Мероприятие систематизирует знания о птицах, через игры, конкурсы, развивает уверенность в своих силах, самостоятельность; воспитывает эстетические взгляды, творческого начала личности.        
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров394
Номер материала 60361040554
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх