Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Многопредметная проектная задача «Олимпиада» (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Многопредметная проектная задача «Олимпиада» (4 класс)

Выбранный для просмотра документ Приложение 1.docx

библиотека
материалов

hello_html_m2721e64f.gif
hello_html_246dca82.gif
hello_html_246dca82.gif
hello_html_m439a4006.gif
hello_html_246dca82.gif
hello_html_246dca82.gif
hello_html_246dca82.gif
hello_html_246dca82.gif
ПРИЛОЖЕНИЕ №1 Масштаб – 1:1000000

БУЙСК



МОЙСК

ТУЙСК

КОЛЬСК

Ейская область

ВИЙСК

ЭЛЬСК

ЕЙСК



Выбранный для просмотра документ Приложение 3.docx

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Как составить полноценный рацион питания для человека и узнать, сколько нужно ему килокалорий в день? В первую очередь, нужно учесть характер трудовой деятельности. Специалисты определили четыре основные группы среди взрослого населения.

В первую группу попали люди, чья трудовая деятельность связана не с физическим трудом, а с умственным. Например, диспетчеры, операторы автоматизированных установок, другие специалисты, чья работа, в какой – то мере, связана с нервным напряжением, а также любые служащие.

Вторую группу составляют работники предприятий и сферы обслуживания, чья работа не требует значительного физического напряжения. Это связисты, санитарки, медсестры, кондукторы, продавцы и т.п.

К третьей группе отнесены специалисты тех профессий, труд которых частично механизирован, и требует большого физического напряжения. Текстильщики, станочники, водители городского транспорта, почтальоны и т.п.

В четвертую группу  объединены работники средней и тяжелой категории труда. В таких условиях работают шахтеры, машинисты, механизаторы, металлурги, рабочие на лесозаготовках, спортсмены и т.п.
Вот таблица суточной потребности в энергии, ккал.
Таблица калорий необходимых человеку в день

















Таблица калорийности готовых блюд (на 100 г блюда)

Вес стандартной порции для взрослого человека составляет примерно 200-300г.


Блюдо

Килокалорий на 100 г

Калорийность супов

Бульон мясной

20

Картофельный суп

233

Суп с макаронами

247

Суп молочный рисовый

379

Суп гороховый

242

Окрошка мясная

269

Рассольник

246

Лапша домашняя

431

Щи из свежей капусты

88

Калорийность мясных блюд

Гуляш говяжий

180

Гуляш свиной

355

Биточки говяжьи

235

Печень говяжья жареная

200

Плов говяжий

359

Мясо тушеное

175

Шницель

168

Студень говяжий

40

Калорийность рыбных блюд

Биточки рыбные

133

Рыба тушеная с овощами

220

Филе морского окуня

140

Калорийность салатов

Винегрет

128

Салат из капусты

83

Салат из квашеной капусты

69

Салат из свеклы

67

Салат мясной

385

Салат из огурцов

76

Салат из помидоров

108

Калорийность каши

Каша гречневая

197

Каша пшенная

168

Каша рисовая

152

Каша перловая

137

Каша ячневая

141

Калорийность овощных блюд

Картофельные оладьи

662

Картофель отварной с маслом

126

Картофель отварной со сметаной

117

Картофель отварной с соусом

90

Пюре с маслом

141

Пюре морковное

147

Калорийность мучных блюд

Блины с маслом

235

Блины с творогом

195

Вареники с картофелем

221

Вареники с творогом

235

Макароны

153

Калорийность блюд из яиц

Омлет

250

Яйца вареные (2шт.)

126

Яйца жареные (2шт.)

201

Калорийность напитков

Компот из сухофруктов

170

Кофе черный с сахаром

10

Кофе с молоком без сахара

40

Кофе со сливками без сахара

59

Кофе с молоком и сахаром

77

Напиток из сиропа

141

Сок яблочный

44

Сок виноградный

72

Сок апельсиновый

54

Чай без сахара

2

Чай с сахаром

29

Чай с лимоном и сахаром

30








Выбранный для просмотра документ Приложение 4.docx

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ №4

Анонс (франц. annonce — публичное оповещение, объявление), предварительная (без подробных сведений) афиша, объявляющая о спектакле, выступлении, концерте и т. п.

Как правильно делать анонсы:

1. Правильный заголовок. Все знают пословицу "По одежке встречают, по уму провожают", но не все пользуются заложенным в нее смыслом. Так начните действовать в правильном направлении.

При этом, заголовок должен быть КРИЧАЩИМ, ярким, то есть бросаться в глаза. И не забывайте, какой бы классный заголовок не получился - не отходите от темы страницы, на которую будет вести анонс, а то толку от такого заголовка не будет - он обязательно должен соответствовать основной статье.

2. Содержание анонса. Нужно указать основную информацию: 
- что (название, тип мероприятия),
- где (город/нас. пункт),
- когда (дата, время),
- бесплатно/платно

Содержание анонса должно увлечь читателя и заставить его прийти на мероприятие

3. Картинка. Если разрешается - обязательно используйте. Картинка всегда привлекает внимание, даже если сам заголовок анонса будет не очень интересным, картинка может этот момент загладить.



Текст для выбора имен прилагательных

Книга или фильм? Кто-то скажет, что фильмы вполне могут заменить книги, но это не так. Как могут образы, выбранные кем-то, пусть даже и самыми талантливыми сценаристами и режиссерами, быть лучше придуманных нами самими? Книгу можно читать много раз и, удивляясь, все время находить что-то новое. А вот фильмы, снятые по книгам, чаще всего смотрят один-единственный раз. Книга ‒ источник знаний! Как много интересного и невероятного можно узнать из книг: о любви, счастье, дальних странах. А энциклопедии и словари ответят на самый сложный вопрос. Книга ‒ прекрасный способ проведения досуга. Ведь ничего нет лучше приятного вечера в компании книги: романа, детектива или чьих-нибудь мемуаров. Не так уж и важно, что каждый из нас любит, какому жанру отдает предпочтение. Главное ‒ это читать и наслаждаться всеми этими «буковками», получая удовольствие.




Примеры анонсов:

1

11 марта будет организована  выставка «Хозяйственные хитрости». В книгах, представленных на выставке, можно будет найти советы по ведению домашнего хозяйства, накопленные многими поколениями домохозяек. Несмотря на технический прогресс и обилие на кухне разнообразной техники, эти советы позволят вести хозяйство более рационально, подскажут, как поставить самые простые вещи на службу экономии сил и средств. В книгах данной выставки основное внимание уделено продуктам питания и кулинарии, секретам кухни и ведения быта, которые пригодятся в повседневной жизни любой хозяйки.

2

6 марта в 15.30 пройдет праздник к 8 марта «Мамин праздник приходит весной»

Будут проведены интересные игры, конкурсы, соревнования. К празднику будет выпущена стенгазета. Ребята сделают праздничную открытку для мамы.

3

25 марта в 15-30 в библиотеке пройдет викторина «Бабки-Ёжкина игра».
Увлекательная викторина! Забавные конкурсы по отрывкам известных сказок! В конце ребятам предстоит смастерить любимого героя из различного материала.

4

Праздник стояния на головах
1 апреля с 12.59 до 16.01 в развивающем центре "Динозаврики в Африке" (адрес: г. Китежград, улица Выбегалло, 13) состоится праздник стояния на головах. Приглашаем детей от 7 до 14 лет и их родителей. Хорошая спортивная подготовка - обязательна. Вход свободный. С собой иметь не стесняющую движений одежду и сменную обувь.

5

Развивающая и развлекающая поездка!
Предлагаем Вам совершить увлекательную поездку в санаторий "Кудрявые горки" для детей и родителей с 31 декабря по 31 января. Спешите!!! Количество мест ограничено! В стоимость - 3 миллиарда юаней - входит проживание и трехразовое питание. Проезд оплачивается отдельно. Развивающие занятия и развлекательные вечеринки гарантированы! Телефон 322-23-32.





Выбранный для просмотра документ Приложение 5.docx

библиотека
материалов

ПРИЛОЖЕНИЕ 5



http://im4-tub-ru.yandex.net/i?id=171483971-33-72&n=21



цвет

размер

количество

белая

20х15(см2)

29 000 штук

голубая

25х25(см2)

14.800 штук

розовая

25х15(см2)

24 000 штук



______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



ОТВЕТ:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Выбранный для просмотра документ Проектная задача ОЛИМПИАДА.docx

библиотека
материалов



МУНИЦИПАЛЬНЫЙ ЗАОЧНЫЙ КОНКУРС

МЕТОДИЧЕСКИХ РАЗРАБОТОК ПРОЕКТНЫХ ЗАДАЧ










ПРОЕКТНАЯ ЗАДАЧА

«ОЛИМПИАДА»


(4 класс)









Участник:

Хмылова Наталья Анатольевна

МБОУ Гимназия №86














Нижний Тагил

2013-2014


КАРТОЧКА ПРОЕКТНОЙ ЗАДАЧИ

Название проектной задачи

«Олимпиада»

Класс

4

Предмет

многопредметная

Тип задачи

Предметная рефлексивная одновозрастная

Цели, задачи.

  1. Использование предметных знаний в модельной (квазериальной) ситуации.

  2. Развитие навыков сотрудничества в малых одновозрастных группах

Знания, умения и способы действий.

Окружающий мир: работа с картосхемой (масштаб), понимание критериев правильного питания, чтение графиков.

Математика: проведение математических расчётов, «чтение» таблиц, работа с именованными числами, расчёт площади объёмной фигуры.

Русский язык: умение составлять анонс мероприятия, создание собственных текстов в соответствии с требованиями задания, иллюстрирование текста

Универсальные учебные действия:

  • работа в малой группе (коммуникативная компетентность): организация работы, распределение заданий между участниками группы в соответствии с общей структурой задачи и возможностями участников, взаимодействие и взаимопомощь в ходе решения задачи, взаимоконтроль;

  • работа с разными видами текстов, умение выделять существенную информацию, зашумленную несущественной;

  • выбор адекватных форм представления результатов работы

Планируемый результат

Демонстрация учащимися: усвоение предметного материала и способности применять его в нестандартной ситуации, создать конечный «продукт» - отчёт для спорткомитета города Ейска, умение привести соответствующие обоснования


Способ и формат оценивания результатов работы

При подведении итогов работы оцениваются:

Особенность многих заданий в том, что они имеют различные варианты решения, но среди них есть оптимальный, который и должны найти дети в процессе решения, опираясь на жизненный опыт и справочный материал. Отследить предметные и метапредметные результаты работы групп помогут экспертные листы, в которых фиксируется работа группы в целом и каждого члена группы в отдельности. К каждому заданию разработаны критерии по которым можно оценить предметные результаты.



Замысел проектной задачи.

В качестве сюжете задачи взята квазиреальная ситуация: проведение малых олимпийских игр в городе Ейске. В рамках сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по трём учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесённость каждого задания с тем или иным предметом не даны. Задания построены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся должны обращаться к текстам, результатам других заданий и справочному материалу для получения необходимых данных.

Нужная информация не всегда дается в прямом виде, иногда зашумлена избыточными сведениями, не относящимися к решаемой задаче. Это необходимо для того, чтобы учащиеся учились тщательно работать с предлагаемым текстом. Итоговое задание требует рефлексивного отношения к результатам всех предыдущих этапов работы и создание связного иллюстрированного «отчёта», который и является «продуктом» решения проектной задачи.

Цель, которую должны достичь дети: по результатам выполнения отдельных заданий, составляющих проектную задачу, создать итоговый продукт – иллюстрированный «отчёт» с рекомендациями в адрес олимпийского комитета по проведению малых олимпийских игр в городе Ейске.

Описание проектной задачи.

Дорогие ребята!

Предлагаемая задача потребует от вас применения знаний из многих школьных предметов. Задача большая по объёму, состоит из ряда заданий. Поэтому очень важно, чтобы каждый из вас не сидел без дела и смог внести посильный вклад в результат вашей группы, для этого надо изначально правильно распределить работу внутри группы. Последнее задание поможет вам подвести итог всей проделанной работы.

Надеемся вам будет интересно и приятно работать вместе. Желаем вам успехов!

В городе Ейске, Ейской области, с 12 июня по 19 июня 2014 года решили провести малые олимпийские игры. Для организации игр был образован спорткомитет. Предлагаем вам войти в его состав и выполнить ряд заданий, связанных с подготовкой и проведением малых олимпийских игр.

Задание 1.

В комитете решили, что олимпийский огонь должен побывать во всех крупных городах Ейской области. Помогите проложить самый короткий маршрут между городами Ейской области, воспользовавшись картой (Приложение №1) и произведите расчёт длины проложенного маршрута. Учтите, что путь олимпийского огня может начаться из любого города области, а закончиться в Ейске.


Комментарий к заданию 1.

Предмет – математика+окружающий мир

Задание предполагает нахождение расстояний между заданными пунктами, определение расстояния между ними с учётом масштаба. Масштаб не приведён в тексте задания, но присутствует на картосхеме в приложении. После произведённых расчётов, дети должны выбрать оптимальный маршрут

Ключ: Мойск – Буйск – Эльск – Кольск – Туйск – Вийск - Ейск

8+4+7+6+5+7=37 (см)

37*1000000=37000000см=370000м=370км

Система оценки выполнения задания 1.

1балл – найден самый короткий путь

1 балл- произведены правильные расчёты

1 балл- правильно прочитан масштаб


Задание 2.

Футбольная команда города Ейска «Ейские звёзды» намерена стать олимпийским чемпионом, поэтому приступит к интенсивным тренировкам сразу после 9 мая, наиболее успешные тренировки на открытом стадионе при температуре воздуха от +80 С до + 22 0 С при условии, что нет осадков. Тренер команды «Ейские звёзды» получил долгосрочный прогноз погоды на май и июнь, помогите составить график тренировок спортсменов на открытом стадионе (приложение 2) Вам необходимо перечислить дни благоприятные для тренировок и указать количество этих дней.

Комментарий к заданию 2.

Предмет – математика

В задании нет напоминания, в какие сроки будет проводиться олимпиада, с 12 по 19 июня, дети должны самостоятельно вспомнить об этом и учесть это при выполнении задания, так как график в приложении дан на два месяца май и июнь. При подсчёте благоприятных дней дети должны исключить неблагоприятные дни.

Ключ: май 11,16, 18, 19, 20, 21, 22, 24, 25, 26, 27, 28, 29

Июнь: 1, 2, 3, 4, 7, 8, 9, 10

Итого: 21 день

Система оценки выполнения задания 2.

1 балл- учтён нужный диапазон с 10 мая – 11июня

1балл – названы все дни без пропусков и нет лишних дней

1 балл – удалены дни с осадками

1 балл- произведены правильные подсчёты

Задание 3.

Тренер футбольной команды понимает, что настоящему спортсмену необходимо правильно питаться, составьте примерное меню для спортсмена учетом того, что возраст игроков в команде находится в промежутке от 20 до 28 лет. (Приложение №3)

Комментарий к заданию 3.

Предмет – окружающий мир, математика

Задание не предполагает единого решения, но при его выполнении дети должны помнить основы правильного питания, должны указать реальные размеры порций, выбрать полезные, совместимые и разнообразные продукты. Все дополнительные сведения о питании спортсменов и калорийности продуктов дети должны взять из приложения

Ключ: количество калорий 3700

Система оценки выполнения задания 3.

1балл – указано 4-х, 5-тиразовое питание

1 балл- произведены правильные расчёты

1 балл – при расчетах учтены размеры порций

1 балл- рацион разнообразный, реальный


Задание 4.

Любому мероприятию необходима реклама. Спорткомитету необходимо составить анонс олимпиады. Ознакомьтесь с правилами составления анонса и выполните задание на листе формата А-3. Спонсоры олимпиады настаивают, чтобы в анонс включили все имена прилагательные из предоставленного ими текста. Текст вы найдёте в приложении. (У имён прилагательных можно изменять грамматическую форму)

Комментарий к заданию 4.

Предмет – русский язык, риторика

При составлении анонса учащиеся должны воспользоваться советами из приложения, точно указать сроки мероприятия, которое рекламируют, подойти творчески к выполнению задания. Задание затруднено, тем, что в текст необходимо включить имена прилагательные из дополнительного текста.

Ключ: выполнен анонс олимпиады в городе Энске

Система оценки выполнения задания 4.

1балл – дети удержали общую задачу

1 балл- дети воспользовались предложенным справочным материалом

1 балл – выдержаны все требования к правильному анонсу

2 балл- найдены в дополнительном тексте все имена прилагательные и включены в анонс, 1 балл – найдены и включены в текст часть прилагательных. (не менее 4-х): талантливые, новые, интересные, невероятное, дальние, сложные, приятные, прекрасные

1 балл – текст не содержит грамматических ошибок


Задание 5.

В преддверии олимпиады в городе построили много олимпийских объектов, в том числе и новый бассейн. Осталось выложить плиткой чашу бассейна прямоугольной формы со следующими параметрами: глубина бассейна составляет 5 метров, ширина – 15 метров, а длина в 2 раза больше ширины.


На складе имеется плитка:

цвет

размер

количество

белая

20х15(см2)

29 000 штук

голубая

25х25(см2)

14.800 штук

розовая

25х15(см2)

24 000 штук

Дайте рекомендацию строителям бассейна, какую плитку выбрать, при выборе, учтите, что одна сотая часть плитки может быть бракованной.

Комментарий к заданию 5.

Предмет – математика

Учащимся необходимо самостоятельно произвести все расчёты, найти объём чаши бассейна, рассчитать площадь каждой плитки, привести всё к одной величине - кв. см. При выборе плитки учесть, что одна сотая часть плитки может быть бракованной (розовой плитки также достаточно). Дети должны обосновать выбор плитки правильными расчётами.

Ключ:

Для этого нужно вычислить площади всех стен по отдельности и площадь дна:
площадь = длина*ширина
1 стена
15*5=75 м2 
2 стена 
30*5=150 м2 
Так как широкой и длинной стенок по две - удваиваем результат:
(75+150)*2=450 м2 
Осталось добавить площадь дна:
15*30=450 м2 
450 + 450 =900 м2  = 9000000 см2

Узнаем площадь каждой плитки:

Белая – 300см2

Голубая - 625 см2

Розовая – 375см2

Находим количество необходимой плитки:

Белая - 9000000 см2: 300 см2=30000 шт.

Голубая - 9000000 см2: 625 см2=14.400 шт.

Розовая – 9000000 см2: 375см2=24000 шт.

Надо выбрать плитку голубого цвета

Система оценки выполнения задания 5.

1балл – дети выбрали правильно рассчитали площадь бассейна

1 балл- дети правильно рассчитали площадь плиток

1 балл – осуществили правильный перевод из кв.м. в кв.см.

1 балл- учли, что одна сотая плитки может быть бракованной

1 балл – дети правильно выбрали плитку


Система оценивания выполнения работы в целом.

Ваш отчет почти закончен осталось перечислить авторский коллектив:

Руководитель ____________________________

Расчётный центр___________________________

Главный редактор__________________________

Другое____________________________________

Подумайте, и отберите документы для отчёта, сложите их в пакет и передайте в спорткомитет на дальнейшее рассмотрение.

Спасибо за работу!


Оценочный лист для экспертной группы (предметные результаты)

группы

Задания

(баллы)

1 группа

2 группа





1 задание (2балла)







2 задание

(4 балла)







3 задание

(4 балла)







4 задание

(6 баллов)







5 задание

(5 баллов)







ИТОГО:

(мах 21 балл)









Оценочный лист для экспертной группы (метапредметные результаты)

группа

Задания

(баллы)

1 группа

2 группа





Планирование работы в группе







Равномерное распределение заданий между членами группы







Наличие лидера в группе







Скорость выполнения заданий в группе







Организация работы на завершающем этапе







ИТОГО:

(мах 5 баллов)









Карта эксперта (предметные результаты)


Ф.И. О. эксперта_______________________________________



Выполнение работы группы № ___


Ф.И.

Задания

(баллы)

Иванов Слава, 4А






1 задание







2 задание







3 задание







4 задание







5 задание








Ф.И. уч-ся,

класс

Предмет

(отметка)

Иванов Слава, 4А









Математика







Русский язык







Окружающий мир








Карта наблюдений (метапредметные результаты)


Группа № ___

Ф.И. О. эксперта_______________________________________

Ф.И. уч-ся,

класс

УУД

Иванов Слава, 4А






Коммуникативные:

Умеет осуществлять продуктивное взаимодействие с другими участниками совместной работы

+






Познавательные:

а) осознание учебной задачи







б) умение моделировать







в) умение рефлексировать







Регулятивные:

а) планирует свои действия







б) осуществляет самоконтроль







Личностные:

а) наличие самостоятельности







б) инициативность








Выбранный для просмотра документ приложение 2.docx

библиотека
материалов











Дни с осадками:

Май – 1, 3, 4, 9, 12, 13, 14, 23, 30

Июнь – 5, 6, 11, 15, 18, 23, 24

Краткое описание документа:

Вашему вниманию представлена достаточно новая форма деятельности учащихся начальных классов– проектная задача. В качестве сюжете задачи взята следующая ситуация: проведение малых олимпийских игр в вымышленном городе Ейске. В рамках сюжета учащиеся должны выполнить ряд заданий по трём учебным предметам; при этом конкретные указания на соотнесённость каждого задания с тем или иным предметом не даны. Задания построены таким образом, что в процессе их выполнения учащиеся должны обращаться к текстам, результатам других заданий и справочному материалу для получения необходимых данных. Нужная информация не всегда дается в прямом виде, иногда зашумлена избыточными сведениями, не относящимися к решаемой задаче. Это необходимо для того, чтобы учащиеся учились тщательно работать с предлагаемым текстом. Итоговое задание требует рефлексивного отношения к результатам всех предыдущих этапов работы и создание связного иллюстрированного «отчёта», который и является «продуктом» решения проектной задачи.  Цель, которую должны достичь дети: по результатам выполнения отдельных заданий, составляющих проектную задачу, создать итоговый продукт – иллюстрированный «отчёт» с рекомендациями в адрес олимпийского комитета по проведению малых олимпийских игр в городе Ейске.
Автор
Дата добавления 05.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров1014
Номер материала 60400040542
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх