Сценарий урока
музыки в 7 классе
«Роль музыки
в будущем человечества»
Цель: познакомить
ребят с новыми музыкальными инструментами, появившимися в современном мире,
показать значение музыки в жизни человека, не зависимо от эпохи, в которой он
живет
Задачи:
·
Знакомство
со звучанием электронных инструментов;
·
Привести
к пониманию огромного значения музыки в жизни человека;
·
Разграничить
понятия «классической» и «развлекательной» музыки, их влияние на организм
людей;
·
Воспитывать
чувство прекрасного;
·
Воспитывать
эстетический вкус;
·
Воспитывать
музыкальную «разборчивость»;
·
Развивать
вокальные навыки.
Оборудование: компьютер,
мультимедийный проектор, экран, фортепиано, музыкальный центр.
Ход урока:
(звучит
музыка, на ее фоне читаются стихи)
Чайковский,
Гендель, Шостакович, Глинка...
Собрание сонат, симфоний, арий...
Перебираю старые пластинки
И ставлю на проигрыватель старый.
И – где проблемы атомного мира,
Политики капризы и сюрпризы?
Исчезли вмиг тусовки и кумиры.
Молчит в углу, пристыжен, телевизор.
А я – в святом и вечном. Я в пространстве,
Созвучьями насыщенном – причастной.
Музыкой всех времен переполняюсь,
По всем векам теку звучащей плазмой.
Пусть шик и блеск у
новомодных дисков,
Они чужие мне, как иноверцы.
И хоть мои пластинки без изыска,
В них правды больше, памяти и сердца.
Мои друзья, они уже
не в моде.
Из юности далекой, из глубинки
Все снова на круги своя выходит.
Одна, опять я слушаю пластинки.
Ольга
Альтовская
Здравствуйте,
ребята! Как вы думаете, о чем сегодня на уроке мы будем говорить?
(предположения)
Конечно,
говорить мы будем вновь о музыке. Но о какой? Кто обратил внимание, какие
музыкальные инструменты исполняли музыку, на фоне которой я читала
стихотворение.
(варианты ответов)
На
самом деле это были арфа и ханг. Арфу вы все знаете, а вот ханг, по вашему
мнению, это современный или старинный музыкальный инструмент? Почему вы так
решили? Как он выглядит, на ваш взгляд?
Действительно, ханг –
молодой инструмент, он был изобретен в 2000 году в результате многолетнего изучения стальной тарелки и
многих других резонирующих перкуссионных инструментов со всего света. На немецком
языке слово Hang означает "рука".
Есть
множество способов извлечения звука из ханга: кончиками пальцев, большими
пальцами, основанием кисти. Обычно музыкант располагает ханг на коленях.
Заказать
или купить Ханг в музыкальном магазине невозможно. Инструмент не производится
массово, стоит более 60 тысяч рублей и чтобы его купить, необходимо написать
создателям.
Итак, тема
нашего урока – «Роль музыки в будущем человечества». И с одним инструментом,
появившемся в 21 веке мы уже познакомились.
Напишем
наши предположения на тему «Музыка будущего»:
|
1. Музыку в
будущем будут сочинять машины.
|
|
|
|
2. Исполнять
музыку в будущем сможет любой человек, для этого необязательно учиться.
|
|
|
|
3. Классика
уйдет в забытье.
|
|
|
|
4. Музыка
как вид искусства перестанет существовать.
|
|
|
|
5. Человек
постоянно нуждается в музыке, это не зависит от времени, в которое он живет
|
|
|
|
6. В
будущем появятся инструменты, сочиняющие и исполняющие музыку без
вмешательства человека.
|
|
|
Заполните
второй столбик таблицы, поставив «В» - если вы согласны с утверждением и «Н» -
если не согласны.
Проанализируем
ваши ответы, дополнив их аргументами.
(анализ)
Мы не
можем утверждать точно, что именно так, а не иначе будет в будущем, но кое-что
предположить мы с вами сможем.
Итак,
инструмент будущего – это….
Напишите 3
слова, продолжив данное предложение.
Инструмент
будущего – это машина, человек, лазер, компьютер….
Естественно,
музыка, как любое явление, подчиняется законам мира. И если появляются
компьютеры – музыка реагирует и появляется компьютерная музыка. Предлагаю
вашему вниманию просмотр видео «новых» музыкальных инструментов.
(видео «Инструменты будущего»)
Какое
впечатление произвела на вас эта музыка? Что особенно поразило? Почему? Можно
сказать, что это – музыка будущего?
Если
предположить, что музыку сочиняет человек 22 века, то о чем она? Предположите,
какие темы будут волновать человека будущего?
(предполагаем)
Сегодня я
хочу вам рассказать о лондонской рок-группе «Пинк Флойд». Конечно, эта группа
не 22 века, и даже не 21. Она появилась в 1965 году. Pink Floyd — английская прогрессив / психоделик / арт рок/-рок-группа. Знаменита своими философскими текстами, акустическими экспериментами, инновациями в оформлении альбомов и
грандиозными шоу. Является одной из влиятельных и наиболее успешных групп в рок-музыке .
Прогрессивный рок – обогащение
музыки элементами музыки различных стилей, затрагивая темные, иногда жестокие
темы.
Психоделический рок – комбинация
рока с европейской классикой, создаются продолжительные композиции с
продуманными структурами.
Обратим внимание на их самый знаменитый альбом – «Обратная
сторона Луны». Предположите, о чем может быть музыка с таким названием?
Обратная сторона́ Луны́ — часть лунной поверхности, которая не видна с Земли.
В этот альбом входят несколько песен, некоторые из них –
«Время», «Деньги», «Затмение», «Дыхание». Каждая песня представляет собой
предупреждение людям.
Прослушаем одну из песен этого альбома, определите, какая
песня прозвучала, запишите в «Двухчастный дневник» - в первую колонку те мысли,
которые вы услышали в музыке, а во вторую колонку ваше понимание этих мыслей и
ответьте на вопрос – что за предупреждение таится в этой песне?
(слушание)
Анализ записей «Двухчастного дневника»
(перезвон монет, звуки кассового аппарата –
богатые считают, что деньги – корень зла, но попробуй попроси у них взаймы!!!)
Мы можем анализировать будущее только тогда, когда оно
превращается в настоящее. Именно поэтому хочется обсудить с вами рассказ научного
фантаста Нильса Нильсена, который был написан в 1964 году.
Дома вы рассматривали его с точки зрения 6 шляп мышления.
Напомним, о чем говорится в рассказе.
(кратко напомнить
содержание)
Никудышный музыкант.
Серебряные мембраны куплетных роботов услаждали слух
танцующих заключительными фразами очередной песенки. Толпа, одетая в пестрые
пластиковые костюмы самых веселых тонов, медленно кружила по залу. Тысячи пар
глаз отсутствующе смотрели в сизый от табачного дыма воздух. Тысячи застывших лиц
выражали бездумье высшей марки.
Как только вибратубы смолкли, на просторную сцену
телевизионного эстрадного театра выскочил конферансье.
— Дамы и господа! — воскликнул он веселым
голосом, а теперь я с огромным удовольствием представляю вам нашу сенсацию,
нечто совершенно необычайное — последнего в мире настоящего живого
скрипача-виртуоза! Это единственное в своем роде выступление оказалось
возможным исключительно благодаря специальному разрешению нашей превосходной
Службы ПД. Слава богу, вот уже полтораста лет, с 1991 года, все разновидности
так называемого подлинного искусства запрещены в соответствии с законом,
который устранил все, что может разбудить мысль и вырвать человека из его
естественного счастливого, бездумного состояния!
Публика заметно оживилась. Это в самом деле интересно.
Подумать только! Увидеть живьем одного из этих пресловутых музыкантов прошлого!
— Разумеется, все произведения так называемых
композиторов — Моцарта, Бетховена и прочих, — давно сожжены. Никто из ныне
живущих никогда не слышал этих сонат, симфоний, концертов, этих… опусов.
Итак, дамы и господа! Нам, беднягам, представляется последний шанс
спастись от тирании вибратуб, сервоголосов, восторг-автоматов и синтетических
соловьев! Вольфганг Бюффон!
Под ураганный хохот, свист, гиканье и аплодисменты на
сцену вышел последний скрипач-виртуоз. Один вид его чего стоил! Упитанные,
превосходно одетые, изысканно бездумные зрители жадно рассматривали худого
человека с седой гривой и узким нервным лицом. Вот он робко посмотрел на огромный
, неуклюже поклонился и поднес к подбородку матово-черную скрипку из какого-то
неизвестного дерева.
Вольфганг Бюффон начал играть. В его струнах звучал
рассвет, и утренняя роса, и шелест листвы древнего дуба; они пели про могучий
морской простор и сумеречную тишину леса, про вечное беспокойство, снедающее
душу человека. Мелодия плыла над публикой на крыльях тонкой красоты и
прозрачной гармонии. Ожил гений замечательного композитора, но скрипка пела
также об одинокой жизни музыканта, о долгой борьбе его рода за то, чтобы в
медовом мире узаконенного бездумья сохранить хотя бы частицу великих творений.
Скрипач пытался проникнуть в эти изнеженные души, поведать им о чем-то новом.
Наверно, это последняя возможность, и ему стоило таких трудов пробиться к микрофону…
Мощные передатчики СДЦ разнесли призыв его скрипки в
самые отдаленные уголки земного шара. Десять миллиардов человек — на Гавайских
островах, в Чили, в Греции — везде слушали его, и странная тоска охватывала их
душу, тоска по чему-то неведомому, забытому.
Конферансье обливался потом. Неужели промах? Вон как
подозрительно на него поглядывают работники Службы ПД… Еще немного, и публика
начнет думать! Какой скандал! Ведь вот они, метровыми золотыми буквами на
голубом заднике сцены лозунги СПД: “ВЕСЕЛЬЕ! ПОТЕХА! БЕСПЕЧНОСТЬ!” Только
мыслящие люди причиняют хлопоты властям, пустые и бездумные — никогда!
А скрипка на эстраде продолжала петь. Над ней, под
прицелом телевизионных камер, склонилось худое, озаренное внутренним светом
лицо. И во всем мире замолкали восторг-автоматы и синтетические соловьи, из
бесчисленных телевизоров и радиоклипсов звучала незнакомая трепетная мелодия..
Казалось, над розовым весельем 2141 года занялся ясный,
росистый рассвет. Десять миллиардов смутно ощутили, какой мир погиб, когда
утвердился механизированный рай, мир, в котором еще умели плакать и смеяться,
любить и отчаиваться. Тогда еще рождались на свет гении и даровали людям
невиданные краски, мысли, мелодии. Подумать только — каждый день тогда нес с
собой перемены!
Какая же сила была заложена в тех днях, если и теперь,
много столетий спустя, в век механизированного довольства, их голос звучит со
струн хрупкого инструмента в руках какого-то замухрышки, повелевая онемевшему
человеческому сердцу: “Проснись! Смотри: весь мир, до самых далеких галактик —
твое достояние! Не позволяй удобства ради услужливым машинам превращать тебя в
бензольного раба! Твоя вера еще способна сокрушать горы, твои мысли — лететь
быстрее света!”
Вот что говорила скрипка Вольфганга Бюффона, последнего музыканта,
жертвам комфортабельной тирании машин в этот странный вечер 2141 года. И так
проникновенно звучал зов минувшего, что грядущее всколыхнулось, и тысячи
смутных слов родились в душе его обитателей — слов, которых никто не знал., не
смел произнести, таких новых и смелых слов!..
Минуту люди слушали, молчали и думали.
Белая шляпа – факты и цифры:
Красная шляпа –
эмоции, вызванные этим рассказом:
Желтая шляпа – позитивное:
Черная шляпа – негативное:
Синяя шляпа –
что на самом деле сбылось, а что осталось фантастикой и на сегодняшнее время:
(анализ)
Все в этой жизни изменяется, проходит. Но, если верить песне, то
любовь – не проходит, нет.
(пение песни «Все пройдет»)
Вернемся к нашей таблице и заполним ее третий столбик. Поменялось ли у
вас мнение по какому-либо утверждению?
(обсуждение)
Напишите резюме нашего урока: «Я думаю, что музыка в будущем….»
В качестве завершения темы о том, какая же музыка будет в будущем –
предлагаю вашему вниманию «Ералаш», который как нельзя точно описывает тему
нашего урока.
(просмотр «Ералаш»)
Д/з: использовать зеленую
шляпу – творческую и придумать окончание
фантастического рассказа «Никудышный музыкант».
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.