Балалардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру, оқу мәдениетін қалыптастыру, және оқуға деген сүйіспеншілікті тәрбиелеу.
- Балаларды кітаппен таныстыру және оның мазмұнын түсіндіру.
- Оқыған кітаптың кейіпкерлерін сипаттау және олардың мінез-құлықтарын талдау.
- Балалардың тіл байлығын, сөздік қорын дамыту.
- Қиялды дамыту және шығармашылық ойлауды ынталандыру.
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
1 слайд
"Менің өзіндік құндылылығымның декларациясы" Мақсаты:Өзін-өзі бағалауын жоғарлату,өз күшіне деген сенімін арттыру Өзің-өзі тану пәнінен сабақ жоспары Асанова К.З
2 слайд
Мен-бұл мен Бүкіл әлемде Мен сияқты ешкім жоқ,сондықтан менен шығатынның бәрі –ол шын менікі,өйткені Мен осыны таңдаймын. Менде бардың бәрі маған тәуелді:соның бәрі менікі:менің денем,оның жасаған барлық әрекетімен;бүкіл менің жоспар ойларымды қамтитын менің санам;барлық көрген бейнелерімді қамтитын менің көзім; сезімдер, олар қандай болса да-үрей,рахат,күш салу,махаббат,түршігу,қуаныш;менің аузым және ол алатын сөздері,- жылы, қатаң, жаман, сүйкімді,дұрыс және дұрыс емес;менің даусым-қатты немесе ақырын;менің әрекеттерім маған немесе басқа адамдарға аударылған.
3 слайд
Бүкіл менің елестерім,армандарым,үміттерім жане қорқыныш сезімдерім маған тәуелді.Маған бүкіл менің жіңістерім мен жетістіктерім тәуелді. Бүкіл менің қателерім мен жеңілістерім.Осының бәрі маған жатады.Сондықтан Мен өзіммен өте жақын таныса аламын.Мен өз-өзімді жақсы көре аламын және өз-өзіммен татуласа аламын.Менің ішімдегінің бәрі менің қызығушылықтарыма сәйкес келетіндей Мен істей аламын.
4 слайд
Мен білемін,менің ішімдегілер мені толғандырады және менің білмейтінім Бар. Бірақ та,Мен өз-өзімен татулықта өмір сүріп,мені не толғандырып жатқанын Мен бірте-бірте абайлап,соның шешімін табамын және өзім туралы көп жаңадан ақпарат ала аламын.Дәл қазіргі уақытта Мен нені түсінемін,нені сезінемін,айтамын,ойлаймын,-бұның бәрі менікі.Бұның бәрі қазіргі уақытта Менің кім екендігімді және Менің қайда екендігімді білуге көмектеседі.Мен нені сезінгенімді бағалаған кезде,Бұл Мені толығымен қанағағаттандырмайтынын байқаймын.
5 слайд
Мен маған қажетті емес нәрсемен айрыла аламын,керек нәрсені сақтай аламын және өз-өзіме жаңадан бірдеңені аша алатынымды білемін.Мен түсіне аламын,көре аламын айта аламын,ойлай аламын,сезіне аламын,әрекет жасай аламын.Басқа адамдарға жақын болу үшін,мені қоршаған адамдар мен заттарға тәуелдімін.Сондықтан Мен өзімді құрастыра аламын.
6 слайд
Мен-бұл Мен,және әлемге мән мен тәртіп кіргізу үшін менің бойымда соның бәрі бар.Мен тек қана озіме. Мен-бұл керемет!!!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
nБүкіл әлемде Мен сияқты ешкім жоқ,сондықтан менен шығатынның бәрі –ол шын менікі,өйткені Мен осыны таңдаймын. Менде бардың бәрі маған тәуелді:соның бәрі менікі:менің денем,оның жасаған барлық әрекетімен;бүкіл менің жоспар ойларымды қамтитын менің санам;барлық көрген бейнелерімді қамтитын менің көзім; сезімдер, олар қандай болса да-үрей,рахат,күш салу,махаббат,түршігу,қуаныш;менің аузым және ол алатын сөздері,- жылы, қатаң, жаман, сүйкімді,дұрыс және дұрыс емес;менің даусым-қатты немесе ақырын;менің әрекеттерім маған немесе басқа адамдарға аударылған.
7 364 954 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Асанова Кенжегуль Зайнолдиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВам будут доступны для скачивания все 353 594 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.