130990
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентации«Экологические факторы и их влияние на организм«урок биологии 9 класс

«Экологические факторы и их влияние на организм«урок биологии 9 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Экологические факторы и их влияние на организм.pptx

библиотека
материалов
Экологические факторы и их влияние на организм
Определите ,к каким факторам среды можно отнести: хищничество, вырубка лесов...
Задача Инфузорий туфелек поместили в закрытую пробирку с предварительно проки...
Ребята решили озеленить территорию школы и посадить аллею елей .В лесхозе им...
Интенсивность экологического фактора, наиболее благоприятная для жизнедеятел...
Закон минимума Модель, иллюстрирующая закон минимума     Данную закономерност...
В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор ,который можно считать...
Закон толерантности Свойство видов адаптироваться к тому или иному диапазону...
Закон толерантности Виды, длительное время развивавшиеся в относительно стаби...
Закон толерантности Виды, существовавшие при значительных колебаниях факторов...
Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Экологические факторы и их влияние на организм
Описание слайда:

Экологические факторы и их влияние на организм

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд Определите ,к каким факторам среды можно отнести: хищничество, вырубка лесов
Описание слайда:

Определите ,к каким факторам среды можно отнести: хищничество, вырубка лесов, влажность воздуха, температура воздуха, паразитизм, строительство зданий, давление воздуха, конкуренция ,снегопад соленость воды.

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд
Описание слайда:

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд Задача Инфузорий туфелек поместили в закрытую пробирку с предварительно проки
Описание слайда:

Задача Инфузорий туфелек поместили в закрытую пробирку с предварительно прокипяченной и охлажденной до комнатной температуры водой, содержащей пищу для этих простейших. Как вы думаете ,что произойдет с инфузориями дальше? Почему?

14 слайд Ребята решили озеленить территорию школы и посадить аллею елей .В лесхозе им
Описание слайда:

Ребята решили озеленить территорию школы и посадить аллею елей .В лесхозе им разрешили выкопать ели в лесу ,но посоветовали брать ели с просеки .Ребята не послушались и выкопали в глубине леса . Посадили ,но через некоторое время заметили что хвоя побурела и начала осыпаться . Дайте объяснение этому явлению.

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд Интенсивность экологического фактора, наиболее благоприятная для жизнедеятел
Описание слайда:

Интенсивность экологического фактора, наиболее благоприятная для жизнедеятельности организма, называется оптимумом. Закон оптимума

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Закон минимума Модель, иллюстрирующая закон минимума     Данную закономерност
Описание слайда:

Закон минимума Модель, иллюстрирующая закон минимума     Данную закономерность Ю.Либих назвал законом минимума.

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор ,который можно считать
Описание слайда:

В каждом из предложенных примеров выберите тот фактор ,который можно считать ограничивающим,т.е не позволяющим организмам существовать в предлагаемых условиях: А. Для растений в океане на глубине 6000м:вода,температура,углекислый газ,соленость,свет. Б. Для растений в пустыне летом : температура,свет,вода В.Для скворца зимой в лесу: температура,пища,кислород,свет,влажность воздуха Г.Для речной обыкновенной щуки в Черном море: температура,свет,пища,соленость воды,кислород Д.Для кабана зимой в северной тайге: Температура,свет,кислород,влажность воздуха,высота снежного покрова.

23 слайд Закон толерантности Свойство видов адаптироваться к тому или иному диапазону
Описание слайда:

Закон толерантности Свойство видов адаптироваться к тому или иному диапазону факторов среды называется экологической пластичностью (или экологической валентностью).

24 слайд Закон толерантности Виды, длительное время развивавшиеся в относительно стаби
Описание слайда:

Закон толерантности Виды, длительное время развивавшиеся в относительно стабильных условиях, утрачивают экологическую пластичность и вырабатывают черты стенобионтности.

25 слайд Закон толерантности Виды, существовавшие при значительных колебаниях факторов
Описание слайда:

Закон толерантности Виды, существовавшие при значительных колебаниях факторов среды, приобретают повышенную экологическую Пластичность и становятся эврибионтными.

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически.
Описание слайда:

Загашев И.О., Заир-Бек С.И., Муштавинская И.В. Учим детей мыслить критически. – СПб.: Скифия, 2002. И.Н Пономарева, О.А. Корнилова, Н.М. Чернова «Общая биология», 9 класс. М., Вентана-Графф, 2007. Н.М. Чернова, В.М. Галушин, В.М. Константинов «Основы экологии», 9 класс. М., Просвещение, 2005. 4. Электронное приложение к учебнику Биология ; Живые системы и экосистемы 9 класс линии «Сфера»

Краткое описание документа:
Данная презентация по учебнику Биология Живые системы и экосостемы линия «Сфера» под редакцией Л.Н Сухоруковой ,В.С кучменко ,Е.А ДмитриевойРаскрывается разнообразие экологических факторов и основные закономерности воздействия экологических факторов на организм.Рассматриваются  такие понятия :внешняя среда,экологические факторы,оптимальное значение фактора (оптимум),пределы выносливости,ограничивающий фактор.С целью повышения познавательной мотивации приведены интересные примеры,иллюстрирующие влияние экологических факторов на организм.
Общая информация

Номер материала: 60630040505

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.