Конспект урока на тему «Гражданские правотношения»

Предпросмотр материала:

Методическая разработка урока

Предмет: обществознание

Класс: 9

Тема: Гражданские правоотношения.

Учитель: Айрапетян Айкуи Кароевна.

Тип урока: комбинированный.

Дата урока: ____________

Образовательные ресурсы: В.Г. Зарубин, В.В. Барабанов- Справочник по обществознанию, для подготовки к ГИА и ЕГЭ , Легион , Ростов-на-Дону, 2011 г.; Домошек Е,В. –школьный справочник по обществознанию, 2010 год, Гражданский кодекс РФ, учебник 9 класс обществознание, под редакцией Л.Н.Боголюбова, А.И. Матвеева М.: Просвещение, 2010 г.

Оборудование урока: компьютер, мул. устройство, проектор,  презентация к уроку «Гражданские правоотношения».

Задачи и цели урока:

1.Формирование понятий о сущности и особенностях гражданских правоотношений . Изучение основных понятий : юридические и физические лица.

2.Формирование навыков работы с литературой по теме, с различными источниками информации, поиска нужной информации.

3.Воспитание уважения к законодательству РФ.

Методы и формы обучения:

методы- частично поисковый;

формы- индивидуальная, фронтальная.

Основные понятия по теме: гражданское право, участники гражданских правоотношений, физические и юридические лица, договор, дееспособность, потребитель, права потребителя.

Организационная структура урока:

I.                   Этап1.Организационный момент. (Учитель озвучивает тему урока, задачи и цели урока, основные понятия по теме урока).

II.                Этап2. Актуализация знаний по теме.  Беседа по теме:

-Учитель : вспомните: Что понимается под правовыми отношениями? Какими отраслями права они регулируются? Что такое собственность?

Подумайте: Может ли в гражданских правоотношениях участвовать пятилетний ребенок?

III.           Этап 3.Изучение нового материала.

План урока:

1.     Сущность гражданского права.

2.     Особенности гражданских правоотношений.

3.     Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних.

1.Сущность гражданского права.

Учитель: Прежде чем приступить к изучению новой темы, нам нужно познакомиться с определением гражданское право.

-Запись в тетрадь (показать на слайде):

Гражданское право-это отрасль права, включающая совокупность юридических норм, которые регулируют на началах равенства и автономии воли сторон имущественные и личные неимущественные отношения.

-Рассказ учителя с  элементами эвристической беседы: Ребята мы видим что гражданское право регулирует два вида общественных отношений: имущественные и личные неимущественные права.

Ребята работая с учебником стр. 136-137 самостоятельно выписать определения: имущественные и личные неимущественные права, равенство сторон.

 -Рассказ учителя с  элементами эвристической беседы: Ребята нормы гражданского права содержатся в различных юридических источниках  и актах, давайте подумаем в каких? (ребята начинают рассуждать, затем учитель перечисляет: международные документы, Конституция РФ, федеральные законы, подзаконные акты , Гражданский кодекс РФ и т.д.

2. Особенности гражданских правоотношений.

Учитель : Ребята под гражданскими правоотношениями понимается урегулирование нормами гражданского права имущественное и личное неимущественное отношение.(Запись в тетрадь показ- на слайде).

Ребята давайте совместно с вами составим схему работая с учебником

 стр. 137-138.

В результате должны получиться следующие  схемы.

http://www.uchportal.ru/_ld/267/62419659.png

3.Виды договоров и гражданская дееспособность несовершеннолетних.

-Ребята каждый день вы встречаетесь с различными сделками эти сделки называются - договорами, например договор купли продажи, хранения, проката, найма жилья, мены, обмена, перевозка пассажиров, банковский вклад и т.д.

Для того чтобы человек мог совершать ряд  сделок он должен стать дееспособным. Что такое дееспособность? ( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ).

Учитель : (показ слайда, запись в тетрадь)

 Дееспособность- способность своими осознанными действиями осуществлять юридические права и обязанности.

Учитель : Ребята как вы думаете с какого возраста наступает дееспособность?( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ).

Учитель: полная дееспособность наступает с 18 лет. Полностью недееспособным являются дети в возрасте до 6 лет. Все сделки за них осуществляют родители. Дети от 6 до 14 лет обладают частичной дееспособностью. Ребята как вы думаете какие сделки вправе совершать дети от 6 до 14 лет? ?( Учитель слушает высказывания учащихся затем дает правильный ответ).

Запись в тетрадь: Они вправе совершать мелкие бытовые сделки (например покупка мороженого, ручки, наклеек, блокнота и т.д.), принятие подарков , получать от родителей карманные деньги и распоряжаться ими.

IV.            Закрепление изученного материала.

«Рубрика в классе и дома» с .144-145, ответить на вопросы -устно.

V.               Итоги урока. Рефлексия. Обобщающая беседа по теме.

VI.            Домашнее задание -п. 16 , вопрос 1,3 письменно в тетрадь.

 

 

 

 

 

Краткое описание материала

Конспект урока на тему «Гражданские правотношения»

5

(1 оценка)

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Айрапетян Айкуи Кароевна

  • На сайте: 10 лет и 11 месяцев
  • Всего просмотров: 13421
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 2
  • 13421
    просмотров
  • 2
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Айрапетян Айкуи Кароевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

ИИ для создания материалов

Если готовые материалы не подошли — поможет ИИ

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Выберите инструмент или нейросеть
~120

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: