Инфоурок Классному руководителю Рабочие программыПланирование по предмету «Самообслуживание» (для 5 класса коррекционной школы VIII вида)

Планирование по предмету «Самообслуживание» (для 5 класса коррекционной школы VIII вида)

Скачать материал

Самообслуживание

1 час в неделю / 35 часов в год

УМК разработан на основании программы для обучения глубоко умственно отсталых детей специальной (коррекционной) школы VIII вида.

1 четверть – 9 часов

2 четверть – 8 часов

3 четверть –  10 часов

4 четверть – 8 часов

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3 четверть

(10 часов)

№ урока

дата

Тема урока

Количество часов

Содержание

 

 

 

1

15.01

Опрятность внешнего вида. Чистоплотность.

1

Содержание: Внешний вид и соблюдение правил личной гигиены. Осознание себя взрослым.

Коррекционные цели: Развивать наблюдательность, внимание.

Оборудование: предметы туалета

 

2

22.01

Взаимоотношения, настроение и здоровье.

1

Содержание: поведение в общественных местах. Влияние отсутствия хороших манер на окружающих. Игры с выводами и оценкой.

Коррекционные цели: развивать способность самоанализа и самоконтроля. Привитие навыков культуры поведения во время принятия пищи.

Оборудование: сюжетные картинки.

 

 

3

29.01

Хорошие манеры и здоровье

1

Содержание: правила этикета.

Коррекционные цели: Развитие и коррекция мышления.

Оборудование: плакаты и сюжетные картинки

 

 

4

05.02

Помощь по хозяйству.

1

Содержание: правила ведения бытового домашнего хозяйства

Коррекционные цели: Развитие потребности в оказании помощи свои родителям и окружающим

Оборудование: Ведра, тряпки, перчатки д.хознужд, мешки д.мусора, щетки половые и д.уборки пыли

 

 

5

12.02

Уход за классной комнатой

1

Содержание: соблюдение правил ухода за классной комнатой.

Коррекционные цели: развитие двигательных навыков, развитие потребности в чистоте и порядке.

Оборудование: губка, тряпка, таз.

 

6

19.02

Забота о здоровье. Проветривание.

1

Содержание: Необходимость дышать чистым воздухом, регулярно проветривать помещение.

Коррекционные цели: Развивать способность действовать осмысленно.

Оборудование: плакат, иллюстрации

7

26.02

Уход за комнатными цветами.

1

Содержание : Эстетическое назначение комнатных цветов. Коррекционная цель: Развитие потребности ухаживать, заботиться, стремление к прекрасному.

Оборудование: цветы в горшках, лейка, рассеиватель

8

07.03

Правила проведения уборки в квартире

 

1

Содержание: Пыль – источник многих заболеваний. Борьба с пылью организует личность и прививает хорошую привычку к чистоте.

Коррекционная цель: Развитие крупной и мелкой моторики.

Оборудование: пылесос

 

 

9

14.03

Мытье окон

 

1

Содержание: Чистые окна – дополнительный источник света.

Коррекционная цель: Развитие внимания, памяти, мышления, моторики.

Оборудование: перчатки, таз, тряпки

10

21.03

Сервировка стола

 

1

Содержание: правила подачи столовых приборов.

Коррекционная цель: развитие и коррекция мышления.

Оборудование: сервиз, столовые приборы.

 

 

4 четверть

(8 часов)

 

№ урока

 

 

Дата проведения

 

Тема урока

 

Количество часов

 

Содержание

 

1

 

 

04.04

Виды жилых помещений. Игра «Встречаем гостей»

1

Содержание: разные по внешнему виду, но одинаковые по назначению помещения.

Коррекционная цель: Развитие умения различать жилища, определять характерные особенности того или иного вида.

Оборудование: модели жилищ, яркие картинки

2

 

11.04

Правила поведения в жилом помещении.

1

Содержание: правила безопасной эксплуатации жилых помещений.

Коррекционная цель: Развитие мышления.

Оборудование: плакат, иллюстрации

3

 

18.04

Виды мебели. Выход в мебельный магазин. Урок-экскурсия

1

Содержание: спальная, корпусная, кухонная мебель.

Коррекционная цель: Расширение кругозора.

Оборудование: модели мебели, красочные предметные картинки

4

25.04

Виды стройматериалов. Выход в магазин отделочных материалов

 

1

 

Содержание:

Коррекционная цель: Удовлетворение потребностей ребенка в знаниях, из какого материала сделаны вещи.

5

02.05

Основные продукты питания. Экскурсия в продуктовый магазин.

 

1

Содержание: виды продуктов, здоровая и нездоровая пища.

Коррекционная цель: Развитие коммуникационной, познавательной деятельности ребенка.

Оборудование: модели продуктов, сюжетные картинки

6

09.05

 

Готовим рассаду для посадки

 

 

 

 

1

Содержание: хранение и обработка семян, подготовка их к посадке.

Коррекционная цель: Развитие потребности в общении с живой природой. Развитие умений работать с землей и посадочным материалом, обеспечение себя здоровой пищей.

 

Оборудование: посадочный материал, семена, иллюстрации.

7

16.05

Правила поведения в местах общепита. Экскурсия в буфет.

1

Содержание:  поведение в местах общепита, народные вкусы, обычаи, национальные кухни. Коррекционная цель: Формирование у детей норм поведения в местах общественного питания, социализация учеников, знакомство с традициями других народов.

Оборудование: меню, сюжетные картинки

8

23.05

Высаживаем рассаду в открытый грунт. Экскурсия в школьный сад.

1

Содержание: Условия посадки, при которых можно собрать хороший урожай.

Коррекционная цель: Привитие любви к труду, к сельхозработам.

Оборудование: готовая рассада в горшочках, совки, перчатки

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Планирование по предмету «Самообслуживание» (для 5 класса коррекционной школы VIII вида)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по экологии

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по предмету «Самообслуживание» предназначено для работы в 5 классе, где обучаются дети с глубокой степенью умственной отсталости. Программа, по которой составлено планирование, называется «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Программа старая, 1983 года, однако по ней в Нижегородских школах успешно ведется работа. В первой четверти уроки распределены так, чтобы в игровой форме познакомить учащихся с видами одежды и обуви, правилами ухода за ними. Вместе с учителем ребята учились зашнуровывать и расшнуровывать обувь, застегивать и расстегивать пуговицы на рубашках. Учились ухаживать за одеждой и обувью. Во второй четверти акцент делался на санитарно-гигиенические навыки детей, находящихся в предподростковом возрасте. В третьей четверти предусмотрено большое количество практической работы. На четвертую четверть в связи с тем, что погодные условия будут более благоприятными, чем зимой, запланировано много выходов и экскурсий в магазины, буфет, сад. Это необходимо детям-инвалидам для их дальнейшей социализации. Данное календарно-тематическое планирование используется в коррекционной школе №39 г. Нижнего Новгорода в 2012-2013 учебный год. Разработано учителем Скочигоровой Марией Владимировной.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 746 871 материал в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 02.03.2013 2614
    • DOCX 17.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Скочигорова Мария Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2399
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Семейное воспитание и развитие личности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психологические основы индивидуальности

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и методы обучения в корпоративной среде

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе