Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Рабочие программы / Планирование по предмету «Самообслуживание» (для 5 класса коррекционной школы VIII вида)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Планирование по предмету «Самообслуживание» (для 5 класса коррекционной школы VIII вида)

библиотека
материалов

Самообслуживание

1 час в неделю / 35 часов в год

УМК разработан на основании программы для обучения глубоко умственно отсталых детей специальной (коррекционной) школы VIII вида.

1 четверть – 9 часов

2 четверть – 8 часов

3 четверть – 10 часов

4 четверть – 8 часов











































3 четверть

(10 часов)

№ урока

дата

Тема урока

Количество часов

Содержание






1

15.01

Опрятность внешнего вида. Чистоплотность.

1

Содержание: Внешний вид и соблюдение правил личной гигиены. Осознание себя взрослым.

Коррекционные цели: Развивать наблюдательность, внимание.

Оборудование: предметы туалета


2

22.01

Взаимоотношения, настроение и здоровье.

1

Содержание: поведение в общественных местах. Влияние отсутствия хороших манер на окружающих. Игры с выводами и оценкой.

Коррекционные цели: развивать способность самоанализа и самоконтроля. Привитие навыков культуры поведения во время принятия пищи.

Оборудование: сюжетные картинки.




3

29.01

Хорошие манеры и здоровье

1

Содержание: правила этикета.

Коррекционные цели: Развитие и коррекция мышления.

Оборудование: плакаты и сюжетные картинки




4

05.02

Помощь по хозяйству.

1

Содержание: правила ведения бытового домашнего хозяйства

Коррекционные цели: Развитие потребности в оказании помощи свои родителям и окружающим

Оборудование: Ведра, тряпки, перчатки д.хознужд, мешки д.мусора, щетки половые и д.уборки пыли




5

12.02

Уход за классной комнатой

1

Содержание: соблюдение правил ухода за классной комнатой.

Коррекционные цели: развитие двигательных навыков, развитие потребности в чистоте и порядке.

Оборудование: губка, тряпка, таз.


6

19.02

Забота о здоровье. Проветривание.

1

Содержание: Необходимость дышать чистым воздухом, регулярно проветривать помещение.

Коррекционные цели: Развивать способность действовать осмысленно.

Оборудование: плакат, иллюстрации

7

26.02

Уход за комнатными цветами.

1

Содержание : Эстетическое назначение комнатных цветов. Коррекционная цель: Развитие потребности ухаживать, заботиться, стремление к прекрасному.

Оборудование: цветы в горшках, лейка, рассеиватель

8

07.03

Правила проведения уборки в квартире


1

Содержание: Пыль – источник многих заболеваний. Борьба с пылью организует личность и прививает хорошую привычку к чистоте.

Коррекционная цель: Развитие крупной и мелкой моторики.

Оборудование: пылесос




9

14.03

Мытье окон


1

Содержание: Чистые окна – дополнительный источник света.

Коррекционная цель: Развитие внимания, памяти, мышления, моторики.

Оборудование: перчатки, таз, тряпки

10

21.03

Сервировка стола


1

Содержание: правила подачи столовых приборов.

Коррекционная цель: развитие и коррекция мышления.

Оборудование: сервиз, столовые приборы.





4 четверть

(8 часов)



№ урока




Дата проведения



Тема урока



Количество часов



Содержание



1




04.04

Виды жилых помещений. Игра «Встречаем гостей»

1

Содержание: разные по внешнему виду, но одинаковые по назначению помещения.

Коррекционная цель: Развитие умения различать жилища, определять характерные особенности того или иного вида.

Оборудование: модели жилищ, яркие картинки

2


11.04

Правила поведения в жилом помещении.

1

Содержание: правила безопасной эксплуатации жилых помещений.

Коррекционная цель: Развитие мышления.

Оборудование: плакат, иллюстрации

3


18.04

Виды мебели. Выход в мебельный магазин. Урок-экскурсия

1

Содержание: спальная, корпусная, кухонная мебель.

Коррекционная цель: Расширение кругозора.

Оборудование: модели мебели, красочные предметные картинки

4

25.04

Виды стройматериалов. Выход в магазин отделочных материалов


1


Содержание:

Коррекционная цель: Удовлетворение потребностей ребенка в знаниях, из какого материала сделаны вещи.

5

02.05

Основные продукты питания. Экскурсия в продуктовый магазин.


1

Содержание: виды продуктов, здоровая и нездоровая пища.

Коррекционная цель: Развитие коммуникационной, познавательной деятельности ребенка.

Оборудование: модели продуктов, сюжетные картинки

6

09.05



Готовим рассаду для посадки








1

Содержание: хранение и обработка семян, подготовка их к посадке.

Коррекционная цель: Развитие потребности в общении с живой природой. Развитие умений работать с землей и посадочным материалом, обеспечение себя здоровой пищей.



Оборудование: посадочный материал, семена, иллюстрации.

7

16.05

Правила поведения в местах общепита. Экскурсия в буфет.

1

Содержание: поведение в местах общепита, народные вкусы, обычаи, национальные кухни. Коррекционная цель: Формирование у детей норм поведения в местах общественного питания, социализация учеников, знакомство с традициями других народов.

Оборудование: меню, сюжетные картинки

8

23.05

Высаживаем рассаду в открытый грунт. Экскурсия в школьный сад.

1

Содержание: Условия посадки, при которых можно собрать хороший урожай.

Коррекционная цель: Привитие любви к труду, к сельхозработам.

Оборудование: готовая рассада в горшочках, совки, перчатки



Краткое описание документа:

Календарно-тематическое планирование по предмету «Самообслуживание» предназначено для работы в 5 классе, где обучаются дети с глубокой степенью умственной отсталости. Программа, по которой составлено планирование, называется «Программа специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида». Программа старая, 1983 года, однако по ней в Нижегородских школах успешно ведется работа. В первой четверти уроки распределены так, чтобы в игровой форме познакомить учащихся с видами одежды и обуви, правилами ухода за ними. Вместе с учителем ребята учились зашнуровывать и расшнуровывать обувь, застегивать и расстегивать пуговицы на рубашках. Учились ухаживать за одеждой и обувью. Во второй четверти акцент делался на санитарно-гигиенические навыки детей, находящихся в предподростковом возрасте. В третьей четверти предусмотрено большое количество практической работы. На четвертую четверть в связи с тем, что погодные условия будут более благоприятными, чем зимой, запланировано много выходов и экскурсий в магазины, буфет, сад. Это необходимо детям-инвалидам для их дальнейшей социализации. Данное календарно-тематическое планирование используется в коррекционной школе №39 г. Нижнего Новгорода в 2012-2013 учебный год. Разработано учителем Скочигоровой Марией Владимировной.

Автор
Дата добавления 02.03.2013
Раздел Классному руководителю
Подраздел Рабочие программы
Просмотров1334
Номер материала 6065030207
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх