Инфоурок Иностранные языки КонспектыКонспект урока

План-конспект урока

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • doc
7755
99
07.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Галкина Юлия Руслановна

учитель математики

Об авторе

Моя страсть к математике началась случайно, когда я впервые столкнулась с увлекательными задачами и загадками. Это вдохновение переросло в желание делиться знаниями с молодым поколением, и я горжусь тем, что смогла реализовать. В течение всего времени я обучаю учеников с 5-11 классы, что дало мне уникальную возможность наблюдать за их развитием и взрослением. Я стараюсь создавать такую атмосферу в классе, где каждый ученик чувствует себя комфортно и свободно в выражении своих мыслей. Моя методика обучения включает в себя использование современных технологий, игровые элементы и индивидуальный подход к каждому ученику. Я верю, что математика — это не просто набор формул и теорем, а ключ к пониманию окружающего мира. Моя цель — вдохновить учащихся на изучение этой науки и показать им, как математические концепции применимы в реальной жизни. Каждый урок для меня — это новый шаг к совместному открытию чего-то удивительного.
Подробнее об авторе
План-конспект урока представляет собой структурированный и детализированный материал, предназначенный для эффективного проведения занятий. Такой конспект помогает педагогу четко организовать учебный процесс, обеспечивая логическую последовательность изложения материала и вовлеченность учащихся.

Краткое описание методической разработки

План-конспект урока представляет собой структурированный и детализированный материал, предназначенный для эффективного проведения занятий. Такой конспект помогает педагогу четко организовать учебный процесс, обеспечивая логическую последовательность изложения материала и вовлеченность учащихся. 

Конспект урока

Скачать материал

 

  План-конспект открытого урока английского языка

     в 4 классе по теме: «The student’s working day»,

              «Рабочий день школьника».

Цели и задачи урока:

1. Активизация лексических единиц по теме и развитие  произносительных навыков.

2. Тренировка навыков чтения и совершенствование  диалогической речи.

3. Развитие навыков монологической речи. Учить детей делать небольшие сообщения по пройденным темам и работать по картинкам.

Воспитательные цели:

Научить детей соблюдать режим дня, чередуя умственную и физическую нагрузку на организм человека; не увлекаться длительным просмотром телевизионных передач и работой с компьютером; приучить детей делать утреннюю зарядку.

Оборудование урока:

Фонетические таблицы, тематические картинки, компьютер, проектор, диск с аудиозаписью, презентация «Рабочий день школьника», учебник английского языка «Enjoy English-3» для 5-6 класса, авторы  Биболетова М.З. Добрынина Н.В. Трубанева Н.Н.

                   Ход урока.

I. Организационный момент

Приветствие учителя и учащихся.

- Good morning, children!

Дети все хором:

- Good morning, good morning

Good morning to you!

Good morning, dear teacher,

We are glad to see you !

- I am very glad to see you too. Sit down, please!

II. Фонетическая зарядка. Работа со звуками английского языка. Выполнение упр.3, стр.25 учебника английского языка «Enjoy English-3» авторов Биболетовой М.З. Добрыниной Н.В. Трубанева Н.Н.

Дети слушают аудиозапись, повторяют за диктором и читают сами.

III. Речевая разминка. Дети отвечают на вопросы учителя, а затем сами рассказывают о себе.

Answer the questions: 

1) What is your name?    2) How old are you?    3) What form are you in?  

4) Where do you live?    5) What do you like to do after school?

IV. Работа с изученным лексическим материалом по теме:

«The student’s working day», «Рабочий день школьника».

1) a working day – рабочий день

2) to get up – вставать

3) In the morning – утром

4) open the window – открывать окно

5) to do morning exercises – делать утреннюю зарядку

6) to make ones bed –заправлять постель

7) to clean teeth – чистить зубы

8) go to the kitchen – идти на кухню

9) to cook breakfast –готовить завтрак

10) after – после

11) to put – складывать

12) say “Good-bye” – прощаться

13) to go to school – идти в школу

14) every day – каждый день

15) to come home – приходить домой

16) at 2 o’clock  - в 2 часа

17) in the afternoon – днём

18) to have dinner – обедать

19) to have a rest – отдыхать

20) then – затем, потом

21) to do homework – делать домашнее задание

22) in the evening – вечером

23) parents – родители

24) to have supper – ужинать

25) to help about the house – помогать по дому

26) to watch TV – смотреть телевизор

27) to play computer games – играть в компьютерные игры

28) to read books – читать книги

29) to take a shower – принимать душ

30) to go to bed – ложиться спать

 

V. Проверка выполнения домашнего задания. Активизация навыков чтения, работа с прочитанным текстом.

                                  

 

                              The student’s working day.

I get up at  seven o’clock in the morning. I open the window and do my morning exercises. Then I make my bed and go to wash myself. I wash my face and hands with cold water and clean my teeth.

Then I go to the kitchen. My mother usually cooks breakfast for me. I eat bread and butter and drink tea. I never drink coffee. I don't like coffee. After breakfast I put my books and exercise-books into the schoolbag, say "Good-bye" to my mother and go to school. I have five or six lessons every day. I come home from school at two o'clock in the afternoon. I wash myself and have dinner.  After dinner I have a rest. Then I sit at my desk and do my homework.

In the evening my parents come. We have supper and then I help Mother about the house. After supper I watch TV, play computer games or read some interesting books. At ten o'clock in the evening I take a shower and go to bed.

VI. Физкультминутка. Дети слушают команды учителя на английском языке и выполняют движения.

Hands up! Hands down!

Hands on hips! To the sides!

Bend left! Bend right!

One, two, three … Hop!

One, two, three … Stop!

Stand still!

VII. Развитие навыков диалогической речи на основе прочитанного текста.             

 Answer the questions:

1. When does the boy get up?

2. What does he do in the morning?

3. Where does the boy have breakfast?

4. Who usually cooks breakfast?

5. What does the boy do after breakfast?

6. How many lessons does the boy have got every day?

7. When does the boy come home from school?

8. What does he do after dinner?

9. What does the boy do in the evening?

10. When does he go to bed?

VIII. Работа с презентацией (14 слайдов). Идёт закрепление пройденного материала. Дети наблюдают за сменой действий на слайдах и отвечают на вопросы учителя. В конце презентации детям даются советы по соблюдению режима дня школьника.

XI. Релаксация после напряжённой плодотворной работы.

 Дети исполняют песню: «One and two and three and four».

1. One and two and three and four

     I am sitting on the floor.

    I am playing with the car

    And a pretty little star.

2. One and two and three and four

    I am sitting on the floor.

    I am playing with the ball

    And a pretty little doll.

3. One and two and three and four

    I am sitting on the floor.

    I am playing with the box

    And a pretty little fox.

X. Подведение итогов урока. Объявление и выставление оценок.

Mind the clock

And keep the rule

Try to come

In time to school!

XI. Домашнее задание: упр. 3 стр. 36 (учебник)

Записать задание в дневник, открыть учебник и объяснить, как выполнять домашнее задание.

XI. – Will you stand up, please!

The lesson is over! Good-bye, children!

-Good-bye, Alina Mihailovna!

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Конспект урока"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

    План-конспект открытого урока английского языка      в 4 классе по теме: «The student’s working day»,               «Рабочий день школьника». Цели и задачи урока: 1. Активизация лексических единиц по теме и развитие  произносительных навыков. 2. Тренировка навыков чтения и совершенствование  диалогической речи. 3. Развитие навыков монологической речи. Учить детей делать небольшие сообщения по пройденным темам и работать по картинкам. Воспитательные цели: Научить детей соблюдать режим дня, чередуя умственную и физическую нагрузку на организм человека; не увлекаться длительным просмотром телевизионных передач и работой с компьютером; приучить детей делать утреннюю зарядку. Оборудование урока: Фонетические таблицы, тематические картинки, компьютер, проектор, диск с аудиозаписью, презентация «Рабочий день школьника», учебник английского языка «Enjoy English-3» для 5-6 класса, авторы  Биболетова М.З. Добрынина Н.В. Трубанева Н.Н.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 369 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 05.04.2014 1042
    • DOCX 46 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Корсунова Наталья Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Корсунова Наталья Леонидовна
    Корсунова Наталья Леонидовна

    учитель русского языка и литературы

    • На сайте: 11 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 2913
    • Всего материалов: 2

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 058 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стратегическое управление продуктом и ценой: принципы и методы

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы архитектурной акустики

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Судебные постановления в гражданском процессе

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса